8.為測定某三氧化鎢樣品中三氧化鎢的質(zhì)量分?jǐn)?shù),采用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

已知,該實(shí)驗(yàn)中三氧化鎢樣品的質(zhì)量為13.0g,樣品中的雜質(zhì)不參加反應(yīng),WO3反應(yīng)完全,化學(xué)方程式為:WO3+3H2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$W+3H2O,U形管C中干燥劑足量.吸收完全.該小組經(jīng)過規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作后得到的數(shù)據(jù)如表.
實(shí)驗(yàn)前實(shí)驗(yàn)后
B裝置的質(zhì)量(克)45.543.1
C裝置的質(zhì)量(克)100.5103.3
(1)A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑.
(2)選擇裝置的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算樣品中WO3的B質(zhì)量分?jǐn)?shù)較可靠.
(3)計(jì)算樣品中WO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(精確到0.1%),寫出必要的計(jì)算過程.(可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量:H.一l  O-16 W-184)

分析 (1)根據(jù)金屬活動(dòng)性順序表可知,鋅可以把硫酸中的氫置換出來,注意注明氣體的符號(hào).
(2)空氣中的水蒸氣也可能被C裝置吸收,所以C不合適.
(3)寫出化學(xué)方程式并代入計(jì)算即可.

解答 解:(1)根據(jù)金屬活動(dòng)性順序表可知,鋅可以把硫酸中的氫置換出來,故A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑.故答案為:Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑.
(2)空氣中的水蒸氣也可能被C裝置吸收,所以C不合適,故答案為:B.
(3)設(shè)參加反應(yīng)的WO3的質(zhì)量為X.
WO3+3H2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$W+3H2O△m
 232                  184       (232-184)
 x                                (45.5g-43.1g)
$\frac{232}{232-184}=\frac{x}{45.5g-43.1g}$    解得:X=11.6g
∴WO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù):$\frac{11.6g}{13g}$×100%≈89.2%
答:樣品中WO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為89.2%.

點(diǎn)評(píng) 本題(2)中,判斷以哪組數(shù)據(jù)為標(biāo)準(zhǔn)可能會(huì)出錯(cuò),一定注意C裝置也可以吸收空氣中的水蒸氣.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.下列裝置不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?table class="qanwser">A.
制取二氧化碳?xì)怏w并收集B.
探究鐵生銹的條件C.
電解水實(shí)驗(yàn)D.
測量空氣中CO2的含量

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.已知鎂能與空氣中氮?dú)夥磻?yīng),化學(xué)方程式為:3Mg+N2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Mg3N2,若有1.00克鎂在空氣中充分燃燒,生成物的質(zhì)量一定不可能的是(  )
A.1.20~1.35克B.1.42~1.62克C.1.55~1.65克D.1.42~1.55克

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí),我們知道了常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制取方法和相關(guān)性質(zhì),我能根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題:
如圖1是實(shí)驗(yàn)室常用的制取氣體的裝置:

(1)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,所選用的發(fā)生裝置是A(填序號(hào),下同),選擇E裝置收集氧氣,判斷已經(jīng)集滿氧氣的現(xiàn)象是當(dāng)集氣瓶口出現(xiàn)大氣泡時(shí),證明已滿.
(2)小麗欲使用如圖2裝置收集較純凈的氫氣,具體的操作在集氣瓶中裝滿水,氫氣從b端進(jìn)入.
(3)小麗收集一瓶氧氣,然后將燃著的硫放入該集氣瓶中繼續(xù)做氣體性質(zhì)實(shí)驗(yàn),硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是明亮的藍(lán)紫色火焰、放出熱量、生成有刺激性氣味的氣體.實(shí)驗(yàn)結(jié)束,為了防止生成的氣體污染空氣,小麗向集氣瓶中加入少量氫氧化鈉濃溶液,有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為SO2+H2O═H2SO3
(4)煉鐵的原理是利用一氧化碳與氧化鐵反應(yīng),在實(shí)驗(yàn)室里,可用如圖3所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn):實(shí)驗(yàn)中玻璃管內(nèi)的現(xiàn)象紅色變黑色,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2,酒精燈的作用是處理尾氣.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.不銹鋼中含有鐵和鎳(Ni),為了檢測鐵和鎳的活潑性,小濤進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),結(jié)果如表.則它們的活潑性順序?yàn)椋ā 。?br />
金屬 HCl溶液Fe(NO32溶液 Ni(NO32溶液
Fe產(chǎn)生氣體-有金屬析出
Ni產(chǎn)生氣體無金屬析出-
A.Fe>Ni>HB.H>Ni>FeC.Fe>H>NiD.Ni>Fe>H

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.分析硫、碳、鐵絲三種物質(zhì)在氧氣中的燃燒,回答問題.

(1)從操作角度:鐵絲燃燒時(shí),需在火柴快要燃盡時(shí)再伸入充滿氧氣的集氣瓶中,其目的:為防止火柴燃燒消耗集氣瓶中的氧氣.
(2)從現(xiàn)象角度:在氧氣中,燃燒得更旺,發(fā)出藍(lán)紫色火焰,碳在氧氣中比在空氣中燃燒得更旺,鐵絲在空氣中不燃燒,在氧氣中才能劇烈燃燒,它們?cè)谘鯕庵腥紵默F(xiàn)象與空氣中現(xiàn)象不同的原因是可燃物燃燒時(shí)與氧氣的濃度有關(guān),濃度越大燃燒越劇烈.
(3)從反應(yīng)角度:三個(gè)反應(yīng)有多個(gè)共同點(diǎn),基本反應(yīng)類型都屬于氧化反應(yīng),都放熱;但也有不同之處,如產(chǎn)物的狀態(tài)不同    鐵絲燃燒的化學(xué)方程式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4;
(4)從裝置角度:燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí),氧氣瓶底是否放入水及放入水的原因各不相同.鐵絲燃燒時(shí),集氣瓶底放入少許水的目的是防止高溫生成物濺落瓶底,使集氣瓶底炸裂;鐵絲燃燒瓶底的水可用細(xì)沙代替,而硫不能,由此推測,SO2具有的物理性質(zhì)之一是二氧化硫有毒能污染空氣,二氧化硫能溶于水,細(xì)沙不能吸收二氧化硫;硫、鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)中用到的氧氣,最好采用排水法收集.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.豆?jié){被稱為“植物奶”,其中含有異黃酮(C15H10O2)具有防癌功能.下列有關(guān)異黃酮的說法正確的是(  )
A.異黃酮的摩爾質(zhì)量是222g
B.異黃酮中碳、氫元素的質(zhì)量比為3:2
C.異黃酮由15個(gè)原子,10個(gè)氫原子和1個(gè)氧分子構(gòu)成
D.異黃酮中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.元素間最本質(zhì)的區(qū)別是(  )
A.質(zhì)子數(shù)不同B.原子的相對(duì)原子質(zhì)量不同
C.中子數(shù)不同D.核外電子數(shù)不同

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.海洋資源的開發(fā)前景十分廣泛,如下是我們從海水中提取鎂的流程:
海水$\stackrel{生石灰}{→}$氫氧化鎂$\stackrel{鹽酸}{→}$氯化鎂$\stackrel{通電}{→}$鎂
上述一系列轉(zhuǎn)化過程中,沒有涉及的基本反應(yīng)類型是( 。
A.化合反應(yīng)B.分解反應(yīng)C.置換反應(yīng)D.復(fù)分解反應(yīng)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案