20．豆?jié){被稱為“植物奶”，其中含有異黃酮（C15H10O2）具有防癌功能．下列有關(guān)異黃酮的說(shuō)法正確的是（　　）
A．異黃酮的摩爾質(zhì)量是222g
B．異黃酮中碳、氫元素的質(zhì)量比為3：2
C．異黃酮由15個(gè)原子，10個(gè)氫原子和1個(gè)氧分子構(gòu)成
D．異黃酮中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小

分析 A、根據(jù)摩爾質(zhì)量的單位來(lái)分析．
B、根據(jù)化合物中各元素的質(zhì)量比等于其原子相對(duì)原子質(zhì)量總和的比分析判斷．
C、根據(jù)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量比來(lái)分析．

解答 解：A．異黃酮的相對(duì)分子質(zhì)量為12×15+1×10+16×2=222，則異黃酮的摩爾質(zhì)量是222g/mol，故錯(cuò)誤；
B．由化學(xué)式可知異黃酮中碳、氫元素的質(zhì)量比為（12×15）：（1×10）=18：1，故錯(cuò)誤；
C．異黃酮是由異黃酮分子構(gòu)成的，故錯(cuò)誤；
D．異黃酮中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為（12×15）：（1×10）：（16×2）=180：10：32，可見(jiàn)其中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小，故正確．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義、有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

10．某同學(xué)在20℃時(shí)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)，得到相應(yīng)的溶液①②③，發(fā)現(xiàn)只有②溶液有少量未溶解的氯化鈉固體4g．（已知50℃時(shí)，氯化鈉的溶解度為37g）
100g水$→_{氯化鈉}^{加入20g}$①$→_{氯化鈉}^{加入20g}$②$\stackrel{加熱至50℃再過(guò)濾}{→}$③
（1）溶液①②③中，質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的是順序是③＞②＞①；20℃時(shí)，氯化鈉的溶解度為36g；50℃時(shí)，③溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為27.0%（結(jié)果保留一位小數(shù)點(diǎn)）．
（2）現(xiàn)有58.5g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的氯化鈉溶液與硝酸銀溶液恰好完全反應(yīng)，求生成氯化銀沉淀的質(zhì)量為28.7g．（反應(yīng)方程式為：NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3）（要求寫出計(jì)算過(guò)程）
（3）若把氯化鈉的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤�，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是A（填字母）．
A．溶質(zhì)的質(zhì)量可能不變    　　　　　 B．溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定變大
C．溶液的質(zhì)量一定變大                 D．溶劑的質(zhì)量一定變�。�

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．如圖圖象與所屬實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象相符的是（　�。�
A．
   稀釋NaOH溶液		B．
    鎂在空氣中燃燒		C．
     鐵加入稀鹽酸中		D．
      氧氣的溶解度

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．為測(cè)定某三氧化鎢樣品中三氧化鎢的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，采用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

已知，該實(shí)驗(yàn)中三氧化鎢樣品的質(zhì)量為13.0g，樣品中的雜質(zhì)不參加反應(yīng)，WO3反應(yīng)完全，化學(xué)方程式為：WO3+3H2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$W+3H2O，U形管C中干燥劑足量．吸收完全．該小組經(jīng)過(guò)規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作后得到的數(shù)據(jù)如表．
實(shí)驗(yàn)前實(shí)驗(yàn)后
B裝置的質(zhì)量（克）45.543.1
C裝置的質(zhì)量（克）100.5103.3
（1）A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑．
（2）選擇裝置的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算樣品中WO3的B質(zhì)量分?jǐn)?shù)較可靠．
（3）計(jì)算樣品中WO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（精確到0.1%），寫出必要的計(jì)算過(guò)程．（可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H．一l  O-16 W-184）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

15．A元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為：，A元素在化學(xué)反應(yīng)中容易得電子變成Cl-（填離子符合），屬非金屬元素（填金屬或非金屬）；B元素的離子結(jié)構(gòu)示意圖為：，該離子帶3個(gè)單位正電荷，該元素的原子核外總共有13個(gè)電子．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．請(qǐng)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)常用裝置，回答有關(guān)問(wèn)題．

（1）寫出圖中標(biāo)有字母的儀器的名稱：a長(zhǎng)頸漏斗．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置A，反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）比較用過(guò)氧化氫溶液和用高錳酸鉀制取O2的方法，兩者的共同點(diǎn)是C（填寫編號(hào)）．
A．發(fā)生裝置相同                B．都用MnO2作催化劑
C．反應(yīng)的基本類型相同          D．完全反應(yīng)后剩余固體成分相同
（4）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．若要獲得干燥的二氧化碳，除發(fā)生裝置外，還應(yīng)選用D裝置，并在該裝置中盛放濃硫酸（填寫試劑名稱）．如果用E裝置收集該氣體，則氣體從b 端進(jìn)入（填“b”或“c”）．
（5）實(shí)驗(yàn)室常用裝置C代替裝置B制取氣體，該裝置的優(yōu)點(diǎn)是可隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生于停止，下列反應(yīng)適用于該裝置的是①③（填序號(hào)）．
①大理石和稀鹽酸        ②碳酸鈉固體和稀硫酸
③鋅粒與稀硫酸          ④過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳
（6）實(shí)驗(yàn)室制取H2的發(fā)生裝置為B，實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)：用40%的稀硫酸制取H2效果最好．現(xiàn)欲配制30mL 40%（密度為1.30g•mL-1）的稀硫酸，需要98%（密度為1.84g•mL-1）的濃硫酸8.7mL（精確到小數(shù)點(diǎn)后一位），需要水23.0mL（精確到小數(shù)點(diǎn)后一位）．量取濃硫酸時(shí)，若仰視讀數(shù)（其他操作均正確），則所配硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)＞40%（填“＞”或“=”或“＜”），配制過(guò)程不需要的儀器是AF．
A．托盤天平  B．量筒  C．燒杯  D．玻璃棒  E．膠頭滴管  F．鐵架臺(tái)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

12．化學(xué)與生活密切相關(guān)：
（1）俗稱干冰，通常用作致冷劑和人工降雨劑的是二氧化碳．
（2）食品袋內(nèi)充入氮?dú)獾哪康氖怯糜诜栏?br />（3）生活中，區(qū)分硬水和軟水的方法肥皂水．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．如圖1是“△△牌發(fā)酵粉”的部分信息，課外化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)其進(jìn)行了如下探究：

【查閱資料】（1）酒石酸是一種易溶解于水的固體有機(jī)酸；
（2）發(fā)酵粉能夠使面團(tuán)松軟、發(fā)泡是因?yàn)榘l(fā)酵粉產(chǎn)生了CO2所致；
（3）Na2CO3受熱不分解．
【提出問(wèn)題】NaHCO3在發(fā)酵粉加水或加熱時(shí)如何產(chǎn)生CO2？
【猜    想】甲．…
乙．酒石酸與NaHCO3在溶液中反應(yīng)產(chǎn)生CO2
丙．NaHCO3加熱產(chǎn)生CO2
【實(shí)驗(yàn)探究】
（1）小明同學(xué)取少量NaHCO3粉末于試管中，加入適量水，無(wú)氣體產(chǎn)生，從而否定了猜想甲，則猜想甲是碳酸氫鈉和水反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳．小明又將酒石酸溶液和NaHCO3溶液混合，產(chǎn)生了CO2，從而驗(yàn)證了猜想乙，說(shuō)明了NaHCO3具有的性質(zhì)之一是碳酸氫鈉能和酸反應(yīng)；
（2）小英同學(xué)為探究猜想丙設(shè)計(jì)了圖2所示的實(shí)驗(yàn)裝置：
小英另取適量NaHCO3粉末加入a試管中，加熱，觀察到a試管口有水生成，b試管中澄清石灰水變渾濁．b試管中反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．持續(xù)加熱直至兩支試管均不再發(fā)生變化時(shí)，發(fā)現(xiàn)a試管中仍殘留有較多白色固體粉末，向該粉末中滴加稀鹽酸，有CO2產(chǎn)生，說(shuō)明該粉末是碳酸鈉．
【小    結(jié)】
NaHCO3在發(fā)酵粉中產(chǎn)生CO2的條件是加酸或加熱；
NaHCO3受熱發(fā)生變化的化學(xué)方程式為2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

8．如圖中的①、②分別是鈉元素、；氯元素在元素周期表中的信息，A、B、C是三種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖．
試回答下列問(wèn)題：

A、B、C中有屬于同種元素的BC，請(qǐng)寫出該元素形成的一種酸HCl；
A和B兩種粒子具有相似的化學(xué)性質(zhì)，是因?yàn)樗鼈兊淖钔鈱与娮訑?shù)相同．

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同步練習(xí)冊(cè)答案