5.下列圖象能正確反映其對應(yīng)的實(shí)驗(yàn)操作的是(  )
A.
向盛有部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液的燒杯中滴加稀硫酸至過量
B.
向盛有一定量的氫氧化鈉溶液的燒杯中逐滴加入pH=2的稀鹽酸至過量
C.
相同質(zhì)量的鎂、鋅分別與足量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀鹽酸反應(yīng)
D.
某溫度時(shí),向一定量的飽和氫氧化鈣溶液中加入少量氧化鈣,再恢復(fù)到原溫度

分析 A、向一定量的部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中,滴加過量稀硫酸,則開始是氫氧化鈉和硫酸反應(yīng),當(dāng)氫氧化鈉完全反應(yīng),則是碳酸鈉和硫酸反應(yīng),生成二氧化碳,則溶液質(zhì)量增加的速度變慢解答;
B、根據(jù)酸堿中和的過程來分析解答;
C、根據(jù)鎂比鋅活潑,和硫酸反應(yīng)速度鎂大于鋅解答;
D、根據(jù)氧化鈣溶于水放熱以及氫氧化鈣的溶解度與溫度的關(guān)系來分析解答.

解答 解:
A、向一定量的部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中,滴加過量稀硫酸,則開始是氫氧化鈉和硫酸反應(yīng),當(dāng)氫氧化鈉完全反應(yīng),則是碳酸鈉和硫酸反應(yīng),生成二氧化碳,則溶液質(zhì)量增加的速度變慢,故正確;
B、向一定量的氫氧化鈉溶液中逐滴加入pH=2的稀鹽酸至過量后,溶液的pH不會(huì)小于2,故錯(cuò)誤;
C、首先由于鎂比鋅活潑,和酸反應(yīng)速度快,圖象的斜率鎂應(yīng)比鋅大,即應(yīng)該陡一點(diǎn);其次根據(jù)化學(xué)方程式可知等質(zhì)量的鎂生成是氫氣要比鋅生成的氫氣多,圖象的終點(diǎn)應(yīng)該比鋅高,故錯(cuò)誤;
D、因?yàn)殚_始生石灰與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,所以溶劑質(zhì)量減少,對于飽和氫氧化鈣溶液來說,溶劑減少就會(huì)析出溶質(zhì),所以溶質(zhì)減少,由于生石灰與水反應(yīng)生成氫氧化鈣時(shí)放出熱量,在反應(yīng)過程中溫度升高,溶解度減小,但冷卻后溫度降低,溶解度又增大了,又溶解了一部分,溫度不變后溶質(zhì)也不變了,故正確;
故選AD.

點(diǎn)評 本題是一道圖象坐標(biāo)與化學(xué)知識相結(jié)合的綜合題,解題的關(guān)鍵是結(jié)合所涉及的化學(xué)知識,正確分析各變化的過程,注意分析坐標(biāo)軸表示的意義、曲線的起點(diǎn)、折點(diǎn)及變化趨勢,進(jìn)而確定正確的圖象.

練習(xí)冊系列答案
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15.下列屬于化學(xué)變化的是( 。
A.冰雪融化B.衣服晾干C.酒精揮發(fā)D.食物腐敗

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16.下列變化屬于化學(xué)變化的是( 。
A.雪糕融化B.汽油揮發(fā)C.高粱釀酒D.礦石粉碎

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13.據(jù)報(bào)道,我國長征五號“冰箭”運(yùn)載火箭將于今年9月試射,這種無污染的火箭采用液氫和液氧作為推進(jìn)劑,其中液氧屬于( 。
A.單質(zhì)B.氧化物C.化合物D.混合物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.牛奶含有豐富的蛋白質(zhì),《本草綱目》中說牛奶有“返老還童”的功效,“奶茶”是否也具有類似的功效?
【查閱資料】食醋中的酸性物質(zhì)會(huì)使蛋白質(zhì)凝固和沉淀.
【實(shí)驗(yàn)步驟】
①在盛有100毫升某奶茶的燒杯中,加入足量的食醋,充分?jǐn)嚢韬筮^濾、干燥,稱量濾渣的質(zhì)量.
②選取4種品牌的純牛奶各100毫升,分別倒入4個(gè)燒杯,重復(fù)步驟①操作.
【數(shù)據(jù)記錄】如圖.請回答下列問題:
(1)從樣品的選取上看,該實(shí)驗(yàn)存在的缺陷是奶茶樣品單一.
(2)下列因素會(huì)對濾渣質(zhì)量多少產(chǎn)生影響的是AB.
A.倒入食醋的量    B.被測樣品的體積     C.燒杯的大小
(3)上述實(shí)驗(yàn)只能粗略測定蛋白質(zhì)的含量,準(zhǔn)確檢測的方法之一是:先對樣品進(jìn)行氮元素質(zhì)量的測定,再根據(jù)蛋白質(zhì)中氮元素的含量約16%,折算成蛋白質(zhì)的質(zhì)量,已知牛奶、奶茶中的營養(yǎng)成分有蛋白質(zhì)、脂肪、糖類等,那么,利用這種方法檢測牛奶、奶茶中的蛋白質(zhì)含量,其前提條件是奶茶中脂肪、糖類物質(zhì)中不含有氮元素.
(4)據(jù)統(tǒng)計(jì),我國人均乳制品消費(fèi)量只及世界人均的$\frac{1}{3}$,而白酒的消費(fèi)量卻與牛奶相似,可見,提高健康飲食的意識勢在必行,下列觀點(diǎn)和做法合理的是AD.
A.選擇食品前,影響研讀其標(biāo)簽        B.購買食品時(shí),主要看口味
C.食品價(jià)格越貴,對健康越有益        D.根據(jù)膳食平衡,選擇食品.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.久置的銅制品表面能生成綠色的銅銹[主要成分為Cu2(OH)2CO3],某化學(xué)興趣小組對銅生銹的條件進(jìn)行了以下探究.
【提出猜想】根據(jù)銅銹的組成元素推測,銅生銹可能是銅與空氣中的二氧化碳、水等物質(zhì)反應(yīng)的結(jié)果.
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】興趣小組同學(xué)取打磨光量的銅絲,設(shè)計(jì)了如圖所示的四個(gè)實(shí)驗(yàn).

【現(xiàn)象分析】若干天后,發(fā)現(xiàn)只有D瓶中的銅絲出現(xiàn)綠色的銅銹,其他瓶中的銅絲均無銅銹出現(xiàn).
(1)實(shí)驗(yàn)B、C瓶中所使用的蒸餾水是經(jīng)煮沸后迅速冷卻的蒸餾水,其目的是除去水中溶解的氧氣.
(2)B瓶與D瓶中的現(xiàn)象對比,可以得出的結(jié)論是銅生銹需要二氧化碳.
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】由上述四個(gè)實(shí)驗(yàn)可分析得出,銅生銹是銅與空氣中的氧氣、水和二氧化碳共同作用的結(jié)果.
【拓展探究】以銹蝕嚴(yán)重的廢銅屑為原料,回收制取純銅.
查閱資料:Cu2(OH)2CO3+2H2SO4═2CuSO4+3H2O+CO2
         Cu2(OH)2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+H2O+CO2
如圖是該興趣小組設(shè)計(jì)的兩種回收銅的實(shí)驗(yàn)方案:

【分析評價(jià)】①步驟Ⅱ反應(yīng)過程中發(fā)生了還原反應(yīng)的物質(zhì)是CuO(填化學(xué)式).
②步驟Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ都需要進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是過濾.
③步驟Ⅴ過程發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑.
④同一份廢銅屑分別通過上述兩種方案最終得到的銅的質(zhì)量:方案一=(填“>”或“=”或“<”)方案二.以上兩種方案中,方案二優(yōu)越于方案一,理由是方案二不需加熱(任答一點(diǎn)).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.如圖實(shí)驗(yàn)說明,燃燒需要的條件是( 。
A.有可燃物B.有助燃劑
C.溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)D.可燃物與火焰直接接觸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

14.按要求回答下列問題:
(1)高錳酸根離子符號MnO4-;2F意義2個(gè)氟原子.
(2)某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為,當(dāng)y等于0時(shí),該粒子帶3個(gè)單位的正電荷,則該粒子符號是Al3+,寫出該粒子形成氧化物的化學(xué)式Al2O3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.從植物娑羅子中提取七葉皂苷鈉(化學(xué)式C55H85Na024),是繼屠呦呦從黃花蒿里提取青蒿素后中醫(yī)對世界藥學(xué)的“里程碑式”的貢獻(xiàn).下列關(guān)于七葉皂苷鈉的說法中正確的是(  )
A.是氧化物B.C、O元素質(zhì)量比為55:24
C.由三種非金屬和一種金屬組成D.質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的元素是碳元素

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