16.人體中必需的微量元素鐵、氟、鋅、硒、碘等,雖然含量少,但對(duì)健康至關(guān)重要.下面提供幾種微量元素  的相關(guān)信息,請(qǐng)認(rèn)真分析并回答下列問(wèn)題:

(1)上述微量元素中屬于非金屬元素的有3種.
(2)鐵原子核外電子數(shù)為26.
(3)硒原子在化學(xué)反應(yīng)中容易得到2個(gè)電子,形成陰(填“陰”或“陽(yáng)”)離子.
(4)硒與硫的化學(xué)性質(zhì)相似,硒也能與氧氣反應(yīng).硒在氧氣中燃燒,其反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為Se+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SeO2,它屬于化合反應(yīng).生成物的名稱為二氧化硒,其中硒的化合價(jià)為+4.

分析 (1)根據(jù)元素的名稱可以判斷出元素的種類,其中非金屬元素指的是“石”“氣”“氵”的為非金屬元素,可據(jù)此解答;
(2)根據(jù)原子的核外電子數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=原子序數(shù)來(lái)完成解答;
(3)據(jù)離子的形成過(guò)程來(lái)完成解答;
(4)仿照硫燃燒的方程式來(lái)分析.

解答 解:(1)上述三種元素中為非金屬元素的有:碘元素、氟元素和硒元素;故填:3;
(2)從圖中可以知道鐵原子為26號(hào)元素,所以根據(jù)原子的核外電子數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=原子序數(shù),可以知道鐵原子的核外電子數(shù)為26;故填:26;
(3)硒原子得到電子使質(zhì)子數(shù)小于電子數(shù),而電子帶負(fù)電,所以使硒原子帶上了兩個(gè)單位的負(fù)電荷,形成陰離子.故填:陰;
(4)根據(jù)硫燃燒的原理可知,硒在氧氣中燃燒生成二氧化硒,是由兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng),屬于化合反應(yīng);其中氧元素顯-2價(jià),設(shè)硒元素的化合價(jià)為x,則x+(-2)×2=0,x=+4.故填:Se+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SeO2;化合;二氧化硒;+4.

點(diǎn)評(píng) 要想解答好這類題目,首先,要理解和熟記元素周期表的特點(diǎn)及其應(yīng)用,以及與之相關(guān)的知識(shí).然后,根據(jù)所給的問(wèn)題情景或圖表信息等,結(jié)合所學(xué)的相關(guān)知識(shí)和技能,并細(xì)心地探究、推理后,按照題目要求進(jìn)行認(rèn)真地選擇或解答即可.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

9.幾種重要的科學(xué)方法和實(shí)驗(yàn)方法
觀察、分類、實(shí)驗(yàn)、歸納.演繹等是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的科學(xué)方法,過(guò)濾、蒸餾、結(jié)晶等是常用的實(shí)驗(yàn)方法.請(qǐng)選擇適當(dāng)?shù)摹胺椒ā碧羁眨?br />(1)目前已發(fā)現(xiàn)的物質(zhì)超過(guò)六千多萬(wàn)種,科學(xué)家根絕物質(zhì)的組成,采用分類法將物質(zhì)分為混合物(如溶液)和純凈物(內(nèi)含單質(zhì)、酸、堿等),然后進(jìn)行研究,提高便捷性和有效性.
(2)比較鹽酸的化學(xué)性質(zhì)、硫酸的化學(xué)性質(zhì),運(yùn)用歸納法得出酸類物質(zhì)有相似的化學(xué)性質(zhì):醋酸也是一種酸,運(yùn)用演繹法可以推知醋酸的化學(xué)性質(zhì).
(3)粗鹽精制的過(guò)程中,先用過(guò)濾法除去粗鹽中的泥沙,然后用結(jié)晶法得到精鹽.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學(xué)習(xí)方法.將“分子”、“原子”、“元素”填在合適的位置,③填分子時(shí),則①填元素②填原子.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

4.寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式:
鹽 酸HCl 硫  酸H2SO4 硝 酸HNO3碳 酸H2CO3
氫氧化鈉NaOH 氫氧化鈣Ca(OH)2 氫氧化銅Cu(OH)2氫氧化鐵Fe(OH)3
氫氧化鋇Ba(OH)2 氯化鈉NaCl 碳酸鈉Na2CO3碳酸氫鈉NaHCO3
硝酸銀AgNO3 硝酸鋇Ba(NO32 氯化鋇BaCl2硫酸銅CuSO4
氯化鐵FeCl3 硫酸鈉Na2SO4 硫酸鐵Fe2(SO43氧化鐵Fe2O3
硫酸鋇BaSO4 氯化銀AgCl 氯化亞鐵FeCl2碳酸鋇BaCO3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中,不正確的是(  )
A.氯化氫和氨氣混合產(chǎn)生氯化銨固體
B.在點(diǎn)燃的蠟燭火焰上方罩一個(gè)干而冷的小燒杯,燒杯內(nèi)壁產(chǎn)生水霧
C.吹滅蠟燭時(shí)會(huì)產(chǎn)生一縷白煙
D.在無(wú)色碘化鉀溶液中加入硝酸銀溶液,產(chǎn)生黃色沉淀

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

1.用化學(xué)用語(yǔ)填空.
(1)2個(gè)氮原子2N  
(2)3個(gè)氯離子3Cl-
(3)2H2個(gè)氫原子  
(4)3Mg2+3個(gè)鎂離子.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

8.構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、原子、離子.在汞、水、氯化鈉三種物質(zhì)中,汞由汞原子構(gòu)成,水由水分子構(gòu)成,氯化鈉由鈉離子和氯離子構(gòu)成.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.化學(xué)小組為探究鐵、銅、鋅、銀的金屬活動(dòng)性順序,設(shè)計(jì)如下三個(gè)實(shí)驗(yàn)(其中金屬均已打磨,其形狀、大小及同種稀鹽酸的用量均相同):

(1)實(shí)驗(yàn)①的化學(xué)方程式為Fe+2HCl═FeCl2+H2↑;一段時(shí)間后,觀察到實(shí)驗(yàn)②的銅片表面有銀白色固體附著,這說(shuō)明銅比銀的活動(dòng)性強(qiáng)(填“強(qiáng)”或“弱”).
(2)甲同學(xué)認(rèn)為通過(guò)實(shí)驗(yàn)①和③可比較鋅和鐵的金屬活動(dòng)性,他依據(jù)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是鋅片和稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡的速率快.
(3)乙、丙兩位同學(xué)認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)方案不足以得出四種金屬的活動(dòng)順序,并在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,利用金屬
不同的化學(xué)性質(zhì)分別補(bǔ)充了一個(gè)實(shí)驗(yàn)(圖2所示),都實(shí)現(xiàn)了探究的目的.乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn):X是金屬,Y是稀鹽酸溶液;丙同學(xué)的實(shí)驗(yàn):X是金屬,Y是氯化亞鐵溶液.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作,正確的是( 。
A.稀釋濃硫酸B.
給液體加熱
C.
測(cè)定溶液的pH
D.
傾倒液體

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