15.探究燃燒條件的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示

(1)由該實(shí)驗(yàn)得出,可燃物燃燒的條件是:
①溫度達(dá)到著火點(diǎn);②要與氧氣接觸;
(2)實(shí)中使用了銅片,主要是利用銅的導(dǎo)熱性.
(3)小文在學(xué)習(xí)“燃燒與滅火”的內(nèi)容時,做了以下實(shí)驗(yàn),用兩種不同方法熄滅蠟燭火焰.

以上實(shí)驗(yàn)依據(jù)的滅火原理是:
實(shí)驗(yàn)1使可燃物的溫度降低到著火點(diǎn)以下.
實(shí)驗(yàn)2 隔絕氧氣.

分析 (1)根據(jù)燃燒的條件分析;
(2)利用銅的導(dǎo)熱性解答;
(3)根據(jù)滅火的原理:①清除可燃物或使可燃物與其他物品隔離,②隔絕氧氣或空氣,③使溫度降到可燃物的著火點(diǎn)以下,解答本題.

解答 解:(1)圖中銅片上的白磷在熱水的溫度下達(dá)到著火點(diǎn),能夠燃燒;紅磷由于著火點(diǎn)高,熱水不能使其達(dá)到著火點(diǎn),所以不能燃燒.因此觀察到的現(xiàn)象是銅片上白磷燃燒,產(chǎn)生大量白煙,紅磷不燃燒;由此得出可燃物燃燒的條件是可燃物燃燒不但要與氧氣接觸,溫度還要達(dá)到可燃物的著火點(diǎn).故填:要與氧氣接觸;
(2)銅片有很好的導(dǎo)熱性,可以把熱水的熱量傳導(dǎo)給銅片上的白磷,使其達(dá)到著火點(diǎn)燃燒;故填:導(dǎo)熱;
(3)用嘴吹蠟燭的火焰,加快了周圍的空氣流動,使蠟燭火焰溫度降低;
用杯子將蠟燭罩住,當(dāng)蠟燭燃燒消耗掉杯子內(nèi)的氧氣時,蠟燭因與氧氣隔絕而熄滅.
故答案為:使可燃物的溫度降低到著火點(diǎn)以下.

點(diǎn)評 物質(zhì)的燃燒需要的三個條件:物質(zhì)具有可燃性、與氧氣接觸、達(dá)到著火點(diǎn)缺一不可.根據(jù)滅火原理的知識進(jìn)行解題的能力.在解此類題時,需要注意降低的是可燃物的溫度,而不是降低著火點(diǎn),這點(diǎn)是一個經(jīng)常錯的地方.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.水是一種重要的資源.
(1)下列有關(guān)水的說法正確的是B.
A.用肥皂水不能區(qū)分硬水和軟水
B.生活中常用的硬水軟化的方法是煮沸
C.水體有一定的自凈能力,故工業(yè)污水可直接排放
D.河水經(jīng)沉降、過濾、吸附操作后,可供人們?nèi)粘o嬘?br />(2)電影《火星救援》中馬特•達(dá)蒙用液態(tài)的火箭燃料聯(lián)氨(N2H4)在密閉容器中高溫分解生成氮?dú)、氫氣和氨氣(NH3),然后利用分解出的氫氣燃燒制取水,解決了火星上缺少液態(tài)水的問題.請寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式2N2H4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2NH3↑+N2↑+H2↑,2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.下列物質(zhì)在空氣或氧氣中燃燒時,現(xiàn)象描述正確的是( 。
A.鎂條在空氣中燃燒,冒出白煙,放出熱量,生成黑色粉末
B.物質(zhì)在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒劇烈
C.蠟燭在氧氣中燃燒生成二氧化碳和水
D.硫磺在氧氣中燃燒,產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰,生成無色無味的氣體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.下列物質(zhì)屬于氧化物的是( 。
A.氧氣(O2B.水 (H2O)C.生理鹽水(NaCl)D.氯酸鉀(KClO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.某物質(zhì)R2O7中R的化合價為( 。
A.+8B.+7C.+6D.+5

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20.化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué),通過實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察和分析得到結(jié)論.
(1)A實(shí)驗(yàn)是利用可燃物消耗瓶內(nèi)的氧氣,使瓶內(nèi)壓強(qiáng)減小,通過燒杯中的水倒吸入瓶內(nèi)的體積來推測空氣里氧氣的含量.
(2)判斷B實(shí)驗(yàn)中發(fā)生化學(xué)變化的依據(jù)是有黑色固體生成;有關(guān)的化學(xué)方程式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.用如圖所示裝置測定空氣中氧氣的含量.實(shí)驗(yàn)時先在容積為350mL 的集氣瓶中裝進(jìn)50mL滴有紅墨水的水,在燃燒匙中放足量白磷,量筒中盛入足量水,按圖連好儀器,用激光手電照射白磷,白磷燃燒.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)集氣瓶和量筒中的水均為紅色,量筒內(nèi)的液體體積減少約60mL.
(1)白磷燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,計(jì)算空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為20%(寫出計(jì)算式和結(jié)果).
(3)在整個實(shí)驗(yàn)過程中,集氣瓶內(nèi)的壓強(qiáng)變化是先變大,后變。
(4)集氣瓶中預(yù)先裝入50mL水,水起的作用是封住導(dǎo)管口、降溫、吸收白煙.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.在濃硫酸的催化作用下,固體草酸(H2C2O4)受熱分解生成碳的氧化物和水.某課外興趣小組對生成物中碳的氧化物種類等問題進(jìn)行了如下探究:
【提示】①CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O;②NaOH易溶于水;③濃硫酸能吸水.
【提出問題】生成物中有哪幾種碳的氧化物?
猜想1猜想2猜想3
只有CO只有CO2CO和CO2
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn):

【實(shí)驗(yàn)探究】
(1)觀察到A裝置(填字母)中的澄清石灰水變渾濁,證明草酸分解有CO2氣體生成.該裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
(2)觀察到:①C裝置中澄清石灰水不變渾濁,F(xiàn)裝置中澄清石灰水變渾濁;
②E裝置中出現(xiàn)紅色粉末變成黑色的現(xiàn)象.上述現(xiàn)象都能分別證明草酸分解的氣體中含有CO.其中E裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】猜測3成立.
【拓展與反思】
(1)裝置末端酒精燈的作用是點(diǎn)燃尾氣中一氧化碳,防止污染空氣;燈內(nèi)酒精完全燃燒的化學(xué)方程式為:C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O;
(2)若B裝置沒有把二氧化碳?xì)怏w完全吸收,可能的一條原因是二氧化碳通入速率快來不及吸收完全、NaOH溶液量不足.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,下列對有關(guān)反應(yīng)的描述正確的是( 。
A.硫在氧氣里燃燒,發(fā)出明亮藍(lán)紫色火焰,生成無色無味的氣體
B.鐵、硫、石蠟在氧氣中的燃燒都是化合反應(yīng)
C.細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色的三氧化二鐵
D.物質(zhì)與氧發(fā)生的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng),氧氣具有氧化性

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