6．下列物質(zhì)在空氣或氧氣中燃燒時(shí)，現(xiàn)象描述正確的是（　�。�
A．鎂條在空氣中燃燒，冒出白煙，放出熱量，生成黑色粉末
B．物質(zhì)在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒劇烈
C．蠟燭在氧氣中燃燒生成二氧化碳和水
D．硫磺在氧氣中燃燒，產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰，生成無色無味的氣體

分析 A、根據(jù)鎂條在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)氧氣能支持燃燒，進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)蠟燭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)硫磺在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，冒出白煙，放出熱量，生成一種白色粉末，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
B、氧氣能支持燃燒，物質(zhì)在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒劇烈，故選項(xiàng)說法正確．
C、蠟燭在氧氣中燃燒生成二氧化碳和水，是實(shí)驗(yàn)結(jié)論而不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
D、硫磺在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評 本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時(shí)，需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．銅是人類最早利用的金屬之一．
（1）下列銅制品中，利用金屬導(dǎo)熱性的是C （填字母序號）． 
（2）“濕法煉銅”的原理是硫酸銅溶液與鐵反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+CuSO4═Cu+FeSO4．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．用10%的NaCl溶液（密度約為1.08g/mL）配制100g 6%的NaCl溶液的方法：
（1）計(jì)算：配制100g 6%的NaCl溶液，需10%的NaCl溶液的質(zhì)量為60g（體積為55.6mL），水40g；
（2）量�。河昧客擦咳∷璧腘aCl溶液和水，分別倒入燒杯中．
（3）混勻：用玻璃棒攪拌，使溶液混合均勻．
（4）裝瓶：把配制得NaCl溶液倒入細(xì)口瓶中，蓋好瓶塞并貼上標(biāo)簽，放到試劑柜中．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．在下列表中填上符合要求的化學(xué)符號或名稱
符號名稱2個(gè)氧分子七氧化二氯2個(gè)鈣離子
化學(xué)符號2O2Cl2O72Ca2+

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．石蕊試液遇到酸溶液變紅色，遇到堿溶液變藍(lán)色，而酚酞溶液遇到蒸餾水顯無色，遇到堿溶液變紅色．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．金屬在生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛．
（1）下列廚房用品所使用的主要材料，利用金屬導(dǎo)熱性的是B（填字母序號）．

（2）鐵路上鋪接鋼軌常利用鋁熱反應(yīng)：2Al+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+Al2O3，該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的置換反應(yīng)．
（3）汽車表面噴漆，可以延緩鋼鐵的銹蝕，其防銹原理是隔絕氧氣和水蒸氣．
（4）人類從自然界中提取金屬．工業(yè)上用一氧化碳和赤鐵礦（主要成分是氧化鐵）冶煉鐵的化學(xué)方程式為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（5）小明設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究鐵、銅、銀三種金屬的活動(dòng)性順序，他只選用三種藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)就可以得出三種金屬在金屬活動(dòng)性順序中的相對位置關(guān)系，這三種藥品是Fe、CuSO4溶液、Ag．
（6）根據(jù)圖示中的變化，下列結(jié)論正確的是B（填字母序號）．

A．燒杯②中溶液含有鹽酸            B．燒杯③中一定沒有鹽酸
C．燒杯③中溶液為氯化鋅溶液        D．燒杯③中的固體一定是鐵．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置圖，請回答：

（1）指出儀器名稱：a長頸漏斗，b水槽．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取氫氣可用BC或BD（用用序號回答，下同）；實(shí)驗(yàn)室收集二氧化碳能用E，原因是二氧化碳的密度比空氣的密度大．
（3）常溫下，液態(tài)的雙氧水（化學(xué)式為H2O2）在催化劑二氧化錳的作用下反應(yīng)生成選用B來制取氧氣，理由是固體和液體常溫下就能進(jìn)行．它與課本中用氯酸鉀與二氧化錳的混合物來制取氧氣相比有什么優(yōu)點(diǎn)？不需要加熱，節(jié)約能源；操作簡便；比較安全、環(huán)保．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．探究燃燒條件的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示

（1）由該實(shí)驗(yàn)得出，可燃物燃燒的條件是：
①溫度達(dá)到著火點(diǎn)；②要與氧氣接觸；
（2）實(shí)中使用了銅片，主要是利用銅的導(dǎo)熱性．
（3）小文在學(xué)習(xí)“燃燒與滅火”的內(nèi)容時(shí)，做了以下實(shí)驗(yàn)，用兩種不同方法熄滅蠟燭火焰．

以上實(shí)驗(yàn)依據(jù)的滅火原理是：
實(shí)驗(yàn)1使可燃物的溫度降低到著火點(diǎn)以下．
實(shí)驗(yàn)2 隔絕氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．請通過化學(xué)方程式2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO或其它方法計(jì)算證明，36克鎂和30克氧氣充分反應(yīng)，能否生成60克氧化鎂．

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同步練習(xí)冊答案