12．圖為電解水的實(shí)驗(yàn)裝置圖，下列有關(guān)說(shuō)法中不正確的是（　�。�
A．玻璃管1中得到的氣體是氫氣
B．為了增強(qiáng)水的導(dǎo)電性，可以在水中加入少量氫氧化鈉
C．該實(shí)驗(yàn)證明了水是由氫原子和氧原子構(gòu)成的
D．該實(shí)驗(yàn)可以證明在化學(xué)變化中，分子可分而原子不可分

分析 根據(jù)電解水的實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象、結(jié)論以及注意事項(xiàng)進(jìn)行分析回答．電解水通入的是直流電，為了增強(qiáng)水的導(dǎo)電性，常加入少量的氫氧化鈉和稀硫酸，電解水生成氫氣和氧氣，氫氣和氧氣的體積比是2：1，正極生成氧氣，負(fù)極生成氫氣，證明了水是由氧元素和氧元素組成的．

解答 解：A、由電解水的裝置圖可知，玻璃管1中得到的氣體是電源的負(fù)極產(chǎn)生的氣體，較多是氫氣，故A正確；
B、為了增強(qiáng)水的導(dǎo)電性，可以在水中加入少量氫氧化鈉，故B正確；
C、電解水實(shí)驗(yàn)得到了氫氣和氧氣，證明了水是由氫、氧兩種元素組成的結(jié)論，故C錯(cuò)誤．
D、該實(shí)驗(yàn)可以證明在化學(xué)變化中，分子可分而原子不可分，故D正確．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題較為簡(jiǎn)答，主要考查了電解水的知識(shí)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列物質(zhì)用途描述正確的是（　�。�
A．氮?dú)獠环�(wěn)定，常用做保護(hù)氣B．點(diǎn)燃的木條鑒別氮?dú)夂投趸?/td>
C．氧氣做火箭升空的燃料D．干冰用于人工降雨

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

3．寫(xiě)出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式．
（1）碳在空氣中燃燒：碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳
（2）鐵絲在氧氣中燃燒：鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵
（3）磷在空氣中燃燒：磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷
（4）用氯酸鉀制取氧氣：氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣
（5）用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣：過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．

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20．鈣是人體必須的常量元素，每日必須攝入足夠量的鈣．目前市場(chǎng)上的補(bǔ)鈣藥劑很多，如圖是某種品牌的補(bǔ)鈣藥品的部分說(shuō)明書(shū)．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（C----12    O----16    Ca----40寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）
（1）CaCO3中各元素的質(zhì)量比；
（2）如果按用量服用，每天攝入鈣元素的質(zhì)量．
（3）若每片鈣片的質(zhì)量為0.5g，則鈣片中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列有關(guān)催化劑的說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．催化劑就是二氧化錳
B．催化劑總是能加快其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速度
C．在化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的質(zhì)量和性質(zhì)都沒(méi)有改變
D．生成物的質(zhì)量與催化劑無(wú)關(guān)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列生活中事例屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．汽油揮發(fā)B．水結(jié)成冰C．鋼鐵生銹D．石蠟融化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列各組物質(zhì)中，都是由分子構(gòu)成的是（　　）
A．水、氫氣B．鐵、氧氣C．二氧化錳、氨氣D．氯化鈉、二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．化學(xué)反應(yīng)方程式不能提供的信息是（　�。�
A．反應(yīng)條件B．反應(yīng)物C．生成物D．反應(yīng)速率

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

10．120千克尿素CO（NH2）2與多少千克的碳酸氫銨NH4HCO3所含氮元素質(zhì)量相當(dāng)．

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