9.建立宏觀、微觀和符號(hào)之間的聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn).
(1)在水、銅和氯化鈉3種物質(zhì)中,構(gòu)成氯化鈉的基本微粒是離子(填“分子”、“原子”或“離子”).
(2)A、B、C、D表示4種物質(zhì),其微觀示意圖見(jiàn)下表.A和B在一定條件下反應(yīng)可生成C和D.根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題. 
反應(yīng)前反應(yīng)后
ABCD
①1個(gè)D分子中含有2個(gè)原子.
②對(duì)于該反應(yīng),下列說(shuō)法正確的是ac(填字母序號(hào)).
a.4種物質(zhì)均由分子構(gòu)成
b.反應(yīng)前后各元素化合價(jià)均發(fā)生改變
c.4種物質(zhì)中屬于氧化物的是A、B、C  
d.反應(yīng)中C、D兩種物質(zhì)的質(zhì)量比為11:7.

分析 (1)根據(jù)氯化鈉是由離子構(gòu)成進(jìn)行解答;
(2)結(jié)合圖示對(duì)化學(xué)反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)進(jìn)行判斷分析即可.

解答 解:(1)根據(jù)氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成;故填:離子;
(2)①由圖可知,1個(gè)D分子中含有2個(gè)氮原子;故填:2;
②由微觀示意圖及題干說(shuō)明可知該反應(yīng)的方程式是:2CO+2NO═2CO2+N2;
a.由圖可知,4種物質(zhì)均由分子構(gòu)成,故正確;
b.由圖可知,反應(yīng)前后氧元素化合價(jià)沒(méi)有發(fā)生改變,故錯(cuò)誤;
c.氧化物是由兩種元素組成,其中一種是氧元素的化合物,所以4種物質(zhì)中屬于氧化物的是A、B、C,故正確;
d.由2CO+2NO═2CO2+N2生成的C、D兩種物質(zhì)的質(zhì)量比為(44×2):28=22:7故錯(cuò)誤.故選:ac

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了物質(zhì)的構(gòu)成、化學(xué)反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)等方面的內(nèi)容,結(jié)合圖示分析過(guò)程是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.能保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的微粒是(  )
A.2OB.OC.O2D.2O2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.如圖所示的操作中,正確的是( 。
A.
    加入固體
B.
  塞緊橡膠塞
C.
   振蕩試管
D.
      蒸發(fā)食鹽溶液

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.2014年8月3日16時(shí)30分云南省魯?shù)榭h發(fā)生6.5級(jí)強(qiáng)震,災(zāi)后災(zāi)區(qū)人民急需干凈的飲用水.李敏同學(xué)利用學(xué)習(xí)過(guò)的知識(shí),對(duì)獲取到的水進(jìn)行處理,解決暫時(shí)的用水問(wèn)題.
(1)用紗布濾去水中的泥沙,她采用的操作方法是過(guò)濾.
(2)災(zāi)后政府有關(guān)部門已緊密調(diào)入大量的活性炭用來(lái)凈水,這是利用了活性炭的吸附性質(zhì).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

4.寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式
①氫氣在空氣中燃燒2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O
②用氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳?xì)怏wCO2+2NaOH═Na2CO3+H2O
③硫酸銨與氫氧化鈉混合加熱(NH42SO4+2NaOH$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2SO4+2H2O+2NH3
④配制農(nóng)藥波爾多液的原理Ca(OH)2+CuSO4=Cu(OH)2↓+CaSO4
以上四個(gè)反應(yīng),其中屬于復(fù)分解反應(yīng)的是③④  (填序號(hào)).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

14.下列關(guān)于物質(zhì)提純的方法(括號(hào)中的物質(zhì)為雜質(zhì))中,不正確的一項(xiàng)是(  )
選項(xiàng)混合物分離與提純方法
A氯化鈉(泥沙)混合物放入水中攪拌、溶解、過(guò)濾
BCO2(CO)混合物通入澄清石灰水后,再干燥剩余氣體
CCaCl2(CaCO3混合物溶解,滴加適量鹽酸,蒸發(fā)、結(jié)晶
DCu(Zn)混合物放入試管,滴加足量鹽酸,過(guò)濾、洗滌、干燥
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.有關(guān)空氣及成分的說(shuō)法正確的是( 。
A.空氣是一種寶貴的自然資源
B.空氣中氮?dú)饧s占空氣總體積的五分之一
C.空氣中的稀有氣體不與任何氣體發(fā)生反應(yīng)
D.汽車排放的尾氣不會(huì)對(duì)空氣造成污染

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

18.某同學(xué)用托盤天平稱量10.8g食鹽(1g以下使用游碼),稱量后老師發(fā)現(xiàn)他把砝碼放在了左盤,那么該同學(xué)所稱食鹽的實(shí)際質(zhì)量為9.2g.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

17.無(wú)土栽培是一種農(nóng)業(yè)高新技術(shù),它可以顯著提高農(nóng)作物的產(chǎn)量和質(zhì)量,某品種茄子的無(wú)土栽培營(yíng)養(yǎng)液中含有6%的KNO3
(1)KNO3屬于復(fù)合肥料(填“鉀肥”、“氮肥”或“復(fù)合肥料”);
(2)KNO3的相對(duì)分子質(zhì)量為101;
(3)KNO3中鉀、氮、氧元素的質(zhì)量比為39:14:48;
(4)要配制150kg該營(yíng)養(yǎng)液,需要KNO3的質(zhì)量為9kg.

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