【題目】某火力發(fā)電廠用石灰石吸收廢氣中的SO2，部分流程如圖。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 該流程能減少酸雨的形成

B. 飽和食鹽水中的NaCl沒(méi)有參與反應(yīng)

C. 用CO2制取 NaHCO3，符合低碳理念

D. 用CaSO4和煤灰制水泥，實(shí)現(xiàn)廢物再利用

【答案】B

【解析】

A、煤炭中的硫元素轉(zhuǎn)化為硫酸鈣中的硫元素，減少了二氧化硫的排放，因此該流程能減少酸雨的形成，故正確；

B、由圖示流程可知，飽和食鹽水中的鈉元素和氯元素分別反應(yīng)轉(zhuǎn)化該碳酸氫鈉和氯化銨中，所以飽和食鹽水中的NaCl參與了反應(yīng)，故錯(cuò)誤；

C、由圖示流程可知，用產(chǎn)生的CO2制取NaHCO3，減少了二氧化碳的排放，符合低碳理念，故正確；

D、由圖示流程可知，用CaSO4和煤灰制水泥，將廢物進(jìn)行重復(fù)再利用，故正確。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)實(shí)驗(yàn)室從含少量硝酸鋅的硝酸銀廢液中提取貴金屬Ag，其主要操作流程如下：

(1) 物體A的成分有___________ ；

(2) 步驟Ⅰ中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式_________________________；

(3) 步驟Ⅰ、Ⅱ共同的實(shí)驗(yàn)操作名稱是___________，若往溶液D中加入適量的氧化鋅，可得到只含一種溶質(zhì)的溶液，則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組欲測(cè)定石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，采用的方法如下：取該石灰石樣品5g，把 60g稀鹽酸分四次加入，實(shí)驗(yàn)過(guò)程所得數(shù)據(jù)如下表（已知石灰石樣品中含有的雜質(zhì) 不溶于水，也不與稀鹽酸反應(yīng)）。根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

4

加入稀鹽酸的質(zhì)量/g

15

15

15

15

剩余固體的質(zhì)量/g

3.50

2.00

0.75

0.75

（1）石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。

（2）求原 60g 稀鹽酸中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)（要求書寫計(jì)算過(guò)程）__________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】凡是有元素化合價(jià)發(fā)生變化的化學(xué)反應(yīng)都屬于氧化還原反應(yīng)，下列不屬于氧化還原反應(yīng)的是( )

A. Zn+H2SO4==ZnSO4+H2↑ B. 2H2O 2H2↑+O2↑

C. 2NaOH + H2SO4==Na2SO4+2H2O D. 4P+5O22P2O5

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，從中獲取的信息正確的是（　�。�

A. 蒸發(fā)溶劑可使丙的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>

B. t2℃時(shí)，100g甲的飽和溶液降溫至t1℃，析出甲的質(zhì)量為15g

C. t1℃時(shí)，甲、乙、丙三種溶液所含溶質(zhì)的質(zhì)量可能相同

D. t2℃時(shí)，甲、乙、丙的飽和溶液降溫至t1℃，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小順序?yàn)橐遥炯?丙

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】通過(guò)調(diào)控影響化學(xué)反應(yīng)的因素可以更好地利用化學(xué)反應(yīng)為人類造福。

（1）Zn＋H2SO4===ZnSO4＋H2↑，Zn＋2H2SO4（濃）===ZnSO4＋2H2O＋SO2↑；反應(yīng)物相同，___不同，產(chǎn)物有差異；

（2）4Na＋O2===2Na2O，2Na＋O2Na2O2；反應(yīng)物相同，___不同，產(chǎn)物不同；

（3）工業(yè)生產(chǎn)中常將固體原料粉碎，是通過(guò)改變___，加快了化學(xué)反應(yīng)的速率并提高原料利用率；

（4）在實(shí)驗(yàn)室欲制取較純凈的H2，藥品只有鋅粒和濃硫酸，應(yīng)將藥品進(jìn)行處理后再使用，其處理的辦法是___。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A、B、C、D為初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，且都含有同一種元素，他們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（“→”表示前一種物質(zhì)經(jīng)一步反應(yīng)可轉(zhuǎn)化為后一種物質(zhì)，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去），且這些轉(zhuǎn)化都是初中化學(xué)常見(jiàn)的化學(xué)反應(yīng)。

（1）若B、C、D屬于同類物質(zhì)，且常溫下?tīng)顟B(tài)各不相同，則C的化學(xué)式是_____，寫出一個(gè)符合A→D的化合反應(yīng)_____（用化學(xué)方程式表示）。

（2）若B的物質(zhì)類別與A、C、D不同，D由兩種元素組成。A為純堿，則A的化學(xué)式是_____，C→D的化學(xué)方程式為：_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】圖例為鎂原子的結(jié)構(gòu)示意圖，下列所示粒子化學(xué)性質(zhì)與其相似的是（　　）

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)圖所示實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題。

(1)根據(jù)探究酸與堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)回答：

當(dāng)觀察到溶液____時(shí)，可以確定氫氧化鈉和鹽酸發(fā)生了中和反應(yīng)。滴加稀鹽酸時(shí)，用玻璃棒不斷攪拌的目的是______。

(2)根據(jù)測(cè)定空氣里氧氣含量的實(shí)驗(yàn)回答：

①由該實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是_____。

②若實(shí)驗(yàn)所用紅磷量不足，會(huì)使測(cè)量結(jié)果_____(填“偏大”“偏小”或“不變”)。

③實(shí)驗(yàn)中不能用鐵絲代替紅磷來(lái)測(cè)定空氣里氧氣的含量，原因是_____。

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