Question

11．過氧化鈉（Na₂O₂）為淡黃色固體，可作為潛水艇或呼吸面具的供氧劑，人呼出氣體主要成分有氮氣、二氧化碳、水蒸氣和氧氣，Na₂O₂能分別與CO₂、H₂O反應，化學方程式為：2Na₂O₂+2CO₂=2Na₂CO₃+O₂↑；2Na₂O₂+2H₂O=4NaOH+O₂↑，理論依據(jù)質(zhì)量守恒定律，．某化學興趣小組的同學開展了以下探究活動．

【實驗探究】將呼出氣體通過圖A中的裝置，收集得到一瓶再生氣體．在收集一瓶呼出的氣體．將兩支燃著的同種木條分別同時伸入呼出氣體和再生氣體中，如圖B，比較分析呼出氣體和再生氣體中氧氣含量的多少．
【分析討論】圖B的實驗是通過比較木條燃燒的劇烈程度來比較兩種氣體中氧氣含量的多少．請說明呼吸面具或潛水艇用過氧化鈉作為供氧劑的最大優(yōu)點是利用呼出的二氧化碳制取氧氣．
實驗探究結(jié)束后，同學們將圖A裝置中的殘留固體成分進行探究：
【提出猜想】猜想Ⅰ：Na₂CO．；猜想Ⅱ：NaOH；猜想Ⅲ：Na₂CO₃和NaOH．

Answer 1

分析 根據(jù)質(zhì)量守恒定律完成方程式的書寫；
【分析討論】圖B的實驗是將燃著的木條分別伸入呼出氣體和再生氣體中，通過比較木條燃燒的劇烈程度來比較兩種氣體中氧氣含量的多少；過氧化鈉能與二氧化碳反應生成氧氣；
【提出猜想】根據(jù)題中信息可知人呼出氣體中有二氧化碳、水蒸氣，過氧化鈉和二氧化碳反應生成碳酸鈉，和水反應生成氫氧化鈉分析．

解答 解：由質(zhì)量守恒定律反應前后原子種類及數(shù)目不變可知，在第一個方程的空格里應填入的物質(zhì)是碳酸鈉，在第二個方程是的空格里應填入的物質(zhì)是氫氧化鈉；
【分析討論】圖B的實驗是將燃著的木條分別伸入呼出氣體和再生氣體中，通過比較木條燃燒的劇烈程度來比較兩種氣體中氧氣含量的多少；過氧化鈉能與二氧化碳反應生成氧氣，因此呼吸面具或潛水艇用過氧化鈉作為供氧劑的最大優(yōu)點：吸收呼吸產(chǎn)生的二氧化碳，同時生成氧氣；
【提出猜想】人呼出氣體中有二氧化碳、水蒸氣，而過氧化鈉和二氧化碳反應生成碳酸鈉，和水反應生成氫氧化鈉，因此圖A裝置中的殘留固體溶于水，可能形成的是碳酸鈉溶液、可能是氫氧化鈉溶液、也可能是兩著的混合溶液；所以猜想猜想Ⅰ：Na₂CO；猜想Ⅱ：NaOH；猜想Ⅲ：Na₂CO₃和NaOH．
故答為：Na₂CO₃；NaOH；質(zhì)量守恒定律；【分析討論】木條燃燒的劇烈程度；利用呼出的二氧化碳制取氧氣；【提出猜想】Na₂CO₃；NaOH； Na₂CO₃和NaOH．

點評 該考點的命題方向主要是以實驗探究題的形式，給出有關的信息提示和相關數(shù)據(jù)，讓學生通過實驗探究，分析推斷出該物質(zhì)的組成成分；中考的重點是考查學生通過實驗的方法來研究物質(zhì)的組成成分以及含量能力．