3.Cl和Cl-不同的是( 。
A.核電荷數(shù)B.質(zhì)子數(shù)C.電子數(shù)D.中子數(shù)

分析 依據(jù)兩者的元素種類相同以及得到電子后的微粒變化分析解答;

解答 解:氯原子得到一個電子變成氯離子,故二者不同的是電子數(shù),故選C.

點評 此題是對同種元素的原子和離子的不同的考查,掌握原子和離子間的轉(zhuǎn)化是解題的關(guān)鍵;

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.酒精:①無色透明;②具有特殊氣味的液體;③易揮發(fā);④能與水以任意比例互溶;⑤能溶解碘等物質(zhì);⑥易燃燒;⑦常做酒精燈和內(nèi)燃機的燃料;⑧點燃酒精燈時,酒精在燈芯上汽化;⑨燃燒生成水和二氧化碳.
a.根據(jù)上述文字可歸納出酒精的物理性質(zhì)有(填序號,下同)①②③④⑤;
化學(xué)性質(zhì)有⑥;用途有⑦;酒精發(fā)生的物理變化有⑨;
發(fā)生的化學(xué)變化有⑩.如果在使用過程中不慎碰倒酒精燈,灑出的酒精在桌上燃燒起來,
你采取的應(yīng)急措施是濕抹布蓋滅.
b.根據(jù)上述文字寫出酒精在空氣中燃燒的文字表達(dá)式是酒精+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$水+二氧化碳.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.如圖是某種汽車尾氣處理裝置中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖:

①寫出反應(yīng)物和生成物中氧化物的化學(xué)式NO、H2O.
②分析以上微觀過程,你能獲得的信息還有(各寫一條):
宏觀方面:化學(xué)反應(yīng)前后,元素種類不變;
微觀方面:化學(xué)反應(yīng)前后,原子種類不變.
③簡述控制汽車尾氣污染的一條措施:在排氣管后安裝尾氣轉(zhuǎn)化器(或燃燒輕質(zhì)燃油,如:乙醇汽油等).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

11.過氧化鈉(Na2O2)為淡黃色固體,可作為潛水艇或呼吸面具的供氧劑,人呼出氣體主要成分有氮氣、二氧化碳、水蒸氣和氧氣,Na2O2能分別與CO2、H2O反應(yīng),化學(xué)方程式為:2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2↑;2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑,理論依據(jù)質(zhì)量守恒定律,.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)開展了以下探究活動.

【實驗探究】將呼出氣體通過圖A中的裝置,收集得到一瓶再生氣體.在收集一瓶呼出的氣體.將兩支燃著的同種木條分別同時伸入呼出氣體和再生氣體中,如圖B,比較分析呼出氣體和再生氣體中氧氣含量的多少.
【分析討論】圖B的實驗是通過比較木條燃燒的劇烈程度來比較兩種氣體中氧氣含量的多少.請說明呼吸面具或潛水艇用過氧化鈉作為供氧劑的最大優(yōu)點是利用呼出的二氧化碳制取氧氣.
實驗探究結(jié)束后,同學(xué)們將圖A裝置中的殘留固體成分進(jìn)行探究:
【提出猜想】猜想Ⅰ:Na2CO.;猜想Ⅱ:NaOH;猜想Ⅲ:Na2CO3和NaOH.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題

18.硫酸銨是常用的氮肥.已知銨根(NH4+ )的化合價為+1,請寫出硫酸銨的化學(xué)式(NH42SO4.并計算多少克硫酸銨中氮元素與100克硝酸銨中氮元素的質(zhì)量相等?(寫過程和結(jié)論)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.下列關(guān)于“燃燒和滅火”的敘述正確的是( 。
A.室內(nèi)起火時打開門窗通風(fēng)
B.炒菜時油鍋著火,立即蓋上鍋蓋
C.家用電器著火,用水撲滅
D.只要溫度達(dá)到著火點,可燃物就能燃燒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.生活處處有化學(xué).下列不屬于化學(xué)變化的是( 。
A.煤氣燃燒B.鐵鍋生銹C.稀飯變餿D.開水沸騰

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.如圖中四位同學(xué)對某化學(xué)式的各種意義分別進(jìn)行了描述志描述的化學(xué)式是( 。
A.HClOB.O3C.COD.H2O

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.下列說法正確的是( 。
A.按質(zhì)量計算,空氣中含氮氣78%,氧氣21%,其他氣體和雜質(zhì)1%
B.魚類能在水中生活,證明氧氣易溶于水
C.潔凈的空氣中純凈物,被污染的空氣是混合物
D.實驗室常用排水法收集氧氣

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