13．酒精：①無色透明；②具有特殊氣味的液體；③易揮發(fā)；④能與水以任意比例互溶；⑤能溶解碘等物質(zhì)；⑥易燃燒；⑦常做酒精燈和內(nèi)燃機(jī)的燃料；⑧點(diǎn)燃酒精燈時(shí)，酒精在燈芯上汽化；⑨燃燒生成水和二氧化碳．
a．根據(jù)上述文字可歸納出酒精的物理性質(zhì)有（填序號，下同）①②③④⑤；
化學(xué)性質(zhì)有⑥；用途有⑦；酒精發(fā)生的物理變化有⑨；
發(fā)生的化學(xué)變化有⑩．如果在使用過程中不慎碰倒酒精燈，灑出的酒精在桌上燃燒起來，
你采取的應(yīng)急措施是濕抹布蓋滅．
b．根據(jù)上述文字寫出酒精在空氣中燃燒的文字表達(dá)式是酒精+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$水+二氧化碳．

分析 化學(xué)性質(zhì)主要有：可燃性、毒性、氧化性、還原性、穩(wěn)定性等；物理性質(zhì)主要有：顏色、狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)等；化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化；物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化．

解答 解：a、酒精是一種無色透明、具有特殊氣味的液體；易揮發(fā)；能與水以任意比例互溶；并能溶解碘、酚酞等多種物質(zhì)．這些都是酒精的物理性質(zhì)．故填：①②③④⑤；
酒精易燃燒是酒精的化學(xué)性質(zhì)，故填：⑥；
酒精常作酒精燈和內(nèi)燃機(jī)的燃料，屬于酒精的用途，故填⑦；
酒精發(fā)生的物理變化是：酒精在燈芯上邊汽化，由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，只是狀態(tài)發(fā)生了變化，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；故填：⑨；
酒精發(fā)生的化學(xué)變化：酒精在燈芯上燃燒，生成二氧化碳和水有新物質(zhì)生成，故填：⑩．
如果在使用過程中不慎碰倒酒精燈，灑出的酒精在桌上燃燒起來，采取的應(yīng)急措施是用濕抹布蓋滅；
b、反應(yīng)物是酒精和氧氣，寫在箭頭的左邊，生成物是二氧化碳和水，寫在箭頭的右邊，所以表達(dá)式是：酒精+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$水+二氧化碳
故答案為：a．①②③④⑤，⑥，⑦，⑨，⑩．濕抹布蓋滅b．酒精+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$水+二氧化碳

點(diǎn)評 本題主要考查了物質(zhì)的兩種性質(zhì)和兩種變化方面的問題，主要從是否有新物質(zhì)生成來判斷變化，從是否通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來看屬于哪種性質(zhì)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

3．A～G是初中常見的7種物質(zhì)，它們有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系．已知A、C是無色液體，B、F、G是無色氣體，其中F能使澄清石灰水變渾濁，D是黑色固體，E在純凈的B中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰．

（1）請寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：DC，GSO2，HH2．
（2）寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：
①A→B2H2O2、$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng)；
②B→FC+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2，基本反應(yīng)類型是化合反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．利用如圖的裝置，可以粗略測定出空氣氧氣的體積分?jǐn)?shù)．實(shí)驗(yàn)過程是：
第1步：在一個(gè)容積為V毫升的集氣瓶加V1毫升（少量）的水，量筒中預(yù)先裝入V2毫升的水．
第2步：點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，并迅速伸入集氣瓶中再塞緊塞子．
第3步：待反應(yīng)結(jié)束并冷卻后，松開止水夾．此時(shí)水進(jìn)入集氣瓶，
最終量筒中的水面停止在刻度V3毫升處．
請回答下列問題：
①在此設(shè)計(jì)方案中，能否用木炭代替紅磷不能；
②實(shí)驗(yàn)中紅磷必須要過量，目的是：耗盡集氣瓶中的氧氣；
③該方案中計(jì)算空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)的數(shù)學(xué)表達(dá)式為：（V2-V3）÷（V-V1）×100%．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．根據(jù)圖示裝置，回答下列問題．
（1）寫出圖中標(biāo)有字母的儀器的名稱：a酒精燈，b集氣瓶，
（2）用雙氧水（H2O2）和MnO2作用制取氧氣，反應(yīng)發(fā)生裝置應(yīng)選B，收集裝置D或F（填序號），
（3）實(shí)驗(yàn)室欲用高錳酸鉀加熱制取 并 收集 氧氣，應(yīng)選用裝置A制�。ㄓ镁幪柼睿�
可用向上排空氣法收集，那是因?yàn)镺2的密度比空氣略大；還可用排水法收集氧氣，那是因?yàn)镺2 不易溶于水．
反應(yīng)表達(dá)式：高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色，你認(rèn)為原因是試管口沒有塞一團(tuán)棉花；
（4）若制取的某氣體能溶于水、還與水反應(yīng)，且密度比空氣的大，則應(yīng)選用的收集裝置是D．
（5）若選裝置B制取某氣體，對反應(yīng)物的狀態(tài)要求是固態(tài)和液態(tài)（選“固態(tài)”、“氣態(tài)”或“液態(tài)”填）；
對反應(yīng)條件的要求是：不需加熱（選“需要”或“不需”填）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列過程①蠟燭燃燒②食物腐爛③呼吸作用④鋼鐵生銹⑤農(nóng)家肥料的腐熟，其中屬于緩慢氧化的是（　�。�
A．①②③④B．①②③⑤C．①③④⑤D．②③④⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．化學(xué)興趣小組的同學(xué)對蠟燭（主要成分是石蠟，白色）及其燃燒進(jìn)行了如下探究．

（1）他們?nèi)∫恢灎T，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭浮在水面上．
結(jié)論：石蠟的密度比水小；
（2）他們對蠟燭燃燒火焰的焰心進(jìn)行了以下探究，請你完成其中的步驟：
a．點(diǎn)燃蠟燭，將一根小木條迅速平放入火焰中，約1s后取出，現(xiàn)象如圖A，這證明焰心的溫度最低．
b．向焰心斜向插入3支細(xì)短玻璃管，發(fā)現(xiàn)玻璃管中無明顯現(xiàn)象（如圖B），在玻璃管的上口點(diǎn)燃點(diǎn)燃，
上口產(chǎn)生火焰，這說明焰心物質(zhì)的性質(zhì)是氣體或受熱易揮發(fā)、具有可燃性．
c．猜想和驗(yàn)證
猜想操作現(xiàn)象結(jié)論
假設(shè)①：焰心氣體
含CO2		在未點(diǎn)燃的短玻璃管上口假設(shè)①不成立
假設(shè)②：焰心氣體含
石蠟蒸氣		取一根較長的細(xì)玻璃管，用濕冷毛巾包住中部，將玻璃管下端插入焰心，上端再用火焰點(diǎn)燃．假設(shè)②成立
取下長玻璃管，打開濕毛巾．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

5．13g鋅與100g的稀硫酸恰好完全反應(yīng)，試計(jì)算：
（1）生成氫氣的質(zhì)量；
（2）稀硫酸的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；
（3）所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列化學(xué)符號與含義相符的是（　　）
A．KCl-氯酸鉀B．2SO3-兩個(gè)三氧化硫分子
C．Cl2-兩個(gè)氯原子D．3OH-1-三個(gè)氫氧根離子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．Cl和Cl-不同的是（　　）
A．核電荷數(shù)B．質(zhì)子數(shù)C．電子數(shù)D．中子數(shù)

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同步練習(xí)冊答案