【題目】寫出下列符號中“2”表示的意義：

（1）Fe2+_____；

（2） _____；

（3）2CO2_____，_____。

【答案】一個亞鐵離子帶兩個單位的正電荷 鐵元素的化合價是+2價 前面的2表示兩個二氧化碳分子 后面的2表示一個二氧化碳分子中含有兩個氧原子

【解析】

（1）右上角的數(shù)字表示一個離子所帶的電荷數(shù)，Fe2+表示一個亞鐵離子帶兩個單位的正電荷；故表示一個亞鐵離子帶兩個單位的正電荷。

（2）元素正上方的數(shù)字表示元素的化合價，表示鐵元素的化合價是+2價，故表示鐵元素的化合價是+2價。

（3）符號前面的數(shù)字，表示原子、分子或離子的個數(shù)；2CO2前面的2表示兩個二氧化碳分子，后面的2表示一個二氧化碳分子中含有兩個氧原子；故表示前面的2表示兩個二氧化碳分子；后面的2表示一個二氧化碳分子中含有兩個氧原子。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請完成下列實驗，回答問題。

（1）某同學將氫氣與空氣混合，在安全保障下在老師指導下點燃，實驗如下

V(H2)/V(空氣)

1:99

3:97

4:96

50:50

70:30

75:25

點火

不炸

不炸

炸

炸

炸

不炸

①該實驗說明氫氣的爆炸極限范圍可能為______～______之間（用百分數(shù)表示）

②鑒于該實驗爆炸的危險性，說明點燃氫氣前必須驗純，驗純的操作為_____

③該實驗證明水是由__________________組成的。

（2）除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)，所用試劑錯誤的是___

選項

物質(zhì)

雜質(zhì)

除雜試劑

A

銅

氧化銅

稀硫酸

B

二氧化碳

水蒸氣

生石灰

C

鹽酸

硫酸

氯化鋇溶液

D

氯化鋇溶

氯化鈉溶液

碳酸鈉溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】分類，類比是初中化學常用的學習方法。

（1）初中化學有許多實驗，若按照實驗方法分類，可將實驗_____（填字母）分為一類；分類的依是_____。

A．測定空氣中氧氣的含量

B．探究硫在氧氣中燃燒

C．探究反應前后物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系

D．探究酸和堿能否發(fā)生反應

（2）磷酸鹽，磷酸氫鹽的溶解性和碳酸鹽相似，磷酸二氫鹽和碳酸氫鹽溶解性相似，則磷酸鋇的溶解性為_____（填“可溶”或“微溶”或“難溶”），碳酸鈣可以和水、二氧化碳（看做碳酸）反應生成碳酸氫鈣，請寫出向磷酸鈣固體中加入磷酸（H3PO4）溶液后，固體消失的反應的化學方程式_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】我國鋼鐵產(chǎn)量居世界第一，為國民經(jīng)濟的發(fā)展奠定了堅實的基礎，生產(chǎn)生活中鐵和鐵的化合物也有著廣泛的應用。

（一）鐵的廣泛應用

（1）“加鐵醬油”中的鐵指的是_____（填“單質(zhì)”或“元素”）。

（2）鐵制炊具加熱食物，說明鐵具有的性質(zhì)是_____。

（3）鐵與鉻、鎳等金屬熔合可形成“不銹鋼”，用不銹鋼絲和聚乙烯纖維為原料可制作耐酸防護服材料。以上敘述中沒有涉及到_____（填字母）。

A 合金 B 無機非金屬材料 C 合成材料 D 復合材料

（二）鐵銹成分的探究

（1）下圖為某興趣小組探究鐵生銹的三個實驗，最先觀察到鐵銹的是_____（選填序號）。

（2）鐵生銹的主要過程為：Fe Fe（OH）2Fe（OH）3Fe2O3xH2O

次要過程為：FeFeCO3

寫出Fe→Fe（OH）2反應的化學方程式_____。

（3）鐵銹組分的確定

某鐵銹成分為Fe2O3xH2O和FeCO3．為確定其組成，興趣小組稱取此鐵銹樣品25.4g，在科研人員的指導下用下圖裝置進行實驗。

（查閱資料）①Fe2O3xH2O失去結(jié)晶水溫度為110℃，FeCO3在282℃分解為FeO和CO2

②溫度高于500℃時鐵的氧化物才能被CO還原。

（1）裝配好實驗裝置后，首先要_____。

（2）裝置A中的反應為：H2C2O4（草酸）CO↑+CO2↑+H2O通過B、C裝置可得到干燥、純凈的CO氣體，洗氣瓶B中應盛放_____（選填序號）。

a．濃硫酸 b．氫氧化鈉溶液

（3）現(xiàn)控制D裝置中的溫度為300℃對鐵銹進行熱分解，直至D裝置中剩余固體質(zhì)量不再變化為止，冷卻后裝置E增重3.6g，裝置F增重2.2g。則樣品中FeCO3的質(zhì)量m（FeCO3）＝_____g。

（4）若缺少G裝置，Fe2O3xH2O中x的值會_____。（選填“偏大”、“偏小”、“不變”）

（三）煉鐵過程的探究

（1）進行上述實驗時，應先點燃A裝置中的酒精燈，后對D玻璃管加熱，原因是_____。

（2）將上述300℃完全分解后的D裝置中剩余固體繼續(xù)升溫，當溫度高于500℃時，鐵的氧化物全部被CO還原得到鐵的質(zhì)量_____克。（計算過程）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖為實驗室制取某些氣體的裝置示意圖，據(jù)此回答有關(guān)問題：

（1）寫出圖中序號①的儀器名稱：_____。

（2）實驗室用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣，寫出反應的文字表達式：_____，其中二氧化錳的作用是_____；若選用E裝置收集氧氣，氣體應從_____（填“a”或“b”）端通入。

（3）檢查A裝置氣密性的方法為：_____

（4）通常狀況下，甲烷氣體是無色無味、難溶于水且密度小于空氣。實驗室常用醋酸鈉和堿石灰兩種固體混合加熱制取，制取并收集甲烷氣體可以選用圖上裝置_____（填字母）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】過氧乙酸是較為有效的一種消毒劑。其化學式為 CH3COOOH，根據(jù)過氧乙酸的化學式進計算：

（1）每個過氧乙酸分子中含有_____個原子；

（2）過氧乙酸的相對分子質(zhì)量為_____；

（3）過氧乙酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為_____（寫最簡比）

（4）多少質(zhì)量的過氧乙酸與96克甲烷（CH4）所含的碳元素質(zhì)相等_____？

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】侯氏制堿法的生產(chǎn)過程涉及如下反應：NH3+CO2+NaCl+X=NaHCO3↓+NH4Cl，2NaHCO3Na2CO3+CO2↑+H2O。下列說法錯誤的是( )

A. X的化學式為H2O B. NaHCO3受熱易分解

C. CO2和Na2CO3中碳元素的化合價不同 D. NaHCO3分解產(chǎn)生的CO2可以回收再利用

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】炒菜時加入料酒和食醋，炒出的菜別具香味，其原因之一是料酒中的乙醇與食醋中的乙酸反應生成乙酸乙酯(C4H8O2)，試計算：

（1）乙酸乙酯的相對分子質(zhì)量為_________；

（2）乙酸乙酯中碳、氫元素的質(zhì)量比為___________；(答最簡整數(shù)比)

（3）17.6 g乙酸乙酯中所含氧元素的質(zhì)量為_______g。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】今年，甲型H1N1流感病毒在許多國家發(fā)生，治療該病毒的有效藥物達菲是從八角茴香中經(jīng)過多道復雜工藝提煉出來的，它的有效成分是莽草酸，化學式為C7H10O5．對莽草酸的下列說法錯誤的是（ ）

A. 莽草酸是有機化合物

B. 莽草酸由碳、氫、氧三種元素組成

C. 莽草酸的相對分子質(zhì)量為174

D. 莽草酸中含有7個碳原子、10個氫原子和5個氧原子

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