精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
7.為了區(qū)別CO、O2與CO2無色氣體,下列方法中可行的是(  )
A.分別通入氧化銅中,加熱B.分別通入少量澄清石灰水,振蕩
C.分別通入少量水中,振蕩D.用燃著的木條分別伸入瓶中

分析 鑒別CO、O2與CO2三種氣體,要根據三種氣體性質的不同,設計的方案能出現三種明顯不同的實驗現象,才能達到一次鑒別出三種氣體的目的.

解答 解:A、CO具有還原性,能與灼熱的氧化銅反應;氧氣、二氧化碳不與灼熱的氧化銅反應,不能鑒別,故選項錯誤.
B、二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,用澄清的石灰水只能鑒別出二氧化碳,無法鑒別CO、O2,故選項錯誤.
C、二氧化碳能溶于水,能與水反應,但無明顯變化;CO、O2難溶于水,均不與水反應,不能鑒別,故選項錯誤.
D、把燃著的木條分別伸入三個集氣瓶中,若木條熄滅,則是二氧化碳;若木條燃燒更旺,則是氧氣;若氣體能燃燒,則是一氧化碳;現象明顯,能一次鑒別出這三瓶氣體,故選項正確.
故選:D.

點評 本題考查了常見氣體的鑒別方法,解題的關鍵是利用所要鑒別氣體的性質的差別,根據實驗中是否出現明顯的不同現象判斷能否鑒別.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

16.實驗室利用如圖1所示裝置進行相關實驗,請回答問題.

(1)圖中標有①的儀器名稱是集氣瓶.
(2)實驗室利用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣,反應的化學方程式為2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑,其中二氧化錳起催化作用,應選擇的發(fā)生裝置是A(填字母,下同);若要獲得較純凈的氧氣,應選擇的收集裝置是C.選擇A裝置作制氧氣的發(fā)生裝置,試管口需略向下傾斜的原因是為了防止冷凝水倒流引起試管炸裂.
(3)實驗室制取二氧化碳應選擇的裝置組合是BD(填字母),用該發(fā)生裝置制取另一種常見氣體的化學方程式為Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑.若要得到干燥純凈的二氧化碳,則發(fā)生裝置產生的二氧化碳按氣流方向連接順序為(填導管接口字母):(提示:飽和碳酸氫鈉溶液可以吸收HCl氣體)CO2debca
(4)利用如圖2所示裝置探究二氧化碳的性質.裝置中小試管外壁貼有4片試紙:其中兩端的兩片用紫色石蕊溶液潤濕,中間兩片用紫色石蕊溶液浸過并曬干.將制得的干燥的二氧化碳氣體緩緩流入小試管內,觀察到的現象是干燥試紙無變化,濕潤試紙由下而上依次變紅,該實驗說明了二氧化碳具有的物理性質是密度比空氣大,化學性質是CO2+H2O=H2CO3(用方程式表示).

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

18.用元素符號或化學式表示:
(1)地殼中含量最多的金屬元素是Al
(2)2個鐵原子2Fe      
(3)4個氫分子4H2
(4)3個氯離子3Cl-
有符號①2O  ②2CO ③2A13+④SO42-,其中數字“2”表示的含義不同.則
“2”用來表示原子個數的是① (填序號,下同);
“2”用來表示離子個數的是③;
“2”用來表示分子個數的是②;
“2”用來表示離子所帶電荷的是④.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

15.嚴謹的科學研究態(tài)度,善于在實驗中發(fā)現問題、分析問題,是我們學好化學的基本要素.請用學過的化學知識,來回答下列兩個實驗中的一些問題.
(1)實驗室利用圖1裝置來測定KClO3和MnO2混合粉末中KClO3的含量.
①若讀數時俯視液面,則測得的實驗結果偏小 (選填“偏大”、“偏小”或“無誤差”);
②若未待氣體恢復至室溫時讀數,則測得的實驗結果偏大(選填“偏大”、“偏小”或“無誤差”);
③在操作完全正確的前提下,測得的實驗結果仍可能偏小,原因是氧氣有一部分溶解.
(2)①在做一氧化碳還原氧化銅實驗時玻璃管中的一氧化碳是純凈的,但在加熱試管時卻發(fā)生了爆鳴.
②玻璃管中有亮紅色的金屬出現時,試管底部破裂.
③玻璃管中的氧化銅粉末全部變紅后,又逐漸變黑.
試從操作和裝置等方面考慮,分別簡述產生上述三種異,F象可能的原因.
①加熱前沒有先通一氧化碳將試管里的空氣排凈,加熱時引起混合氣的爆鳴;②受熱不均;
③停止加熱后沒有繼續(xù)通入一氧化碳至冷卻,致使生成的Cu又重新被氧化.
(3)根據圖2裝置圖回答有關問題:

①實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置是A(填字母,下同),反應的化學方程式為
2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
②實驗室制取二氧化碳最好選用的發(fā)生裝置是C,反應的化學方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
該裝置與另一個可選用的裝置相比優(yōu)點是能控制反應的發(fā)生或停止.若用G裝置收集二氧化碳,氣體應從a(填“a”或“b”)通入,驗滿的方法是將燃著的木條放在導管口b處,若木條熄滅,則證明收集滿了.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.下列有關分子、原子和離子的說法正確的是( 。
A.分子是保持物質性質的一種粒子
B.物體有熱脹冷縮現象,主要是因為物體中的粒子大小隨溫度的改變而改變
C.分子、原子、離子都可以直接構成物質
D.原子不能再分

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:計算題

12.工業(yè)上,高溫鍛燒石灰石(主要成分CaCO3)可得生石灰(CaO)和二氧化碳,若要制取 11.2噸生石灰,需要CaCO3多少噸?同時得到CO2多少噸?

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.下列實驗操作正確的是( 。
A.
除去水中難溶雜質
B.
驗證自來水中有可溶性雜質
C.
點燃酒精燈
D.
高錳酸鉀制取氧氣

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.甲烷和水反應可以制水煤氣(混合氣體),其反應的微觀示意圖如圖所示,根據微觀示意圖得出的結論中,正確的是( 。
A.反應前后各元素的化合價均不變
B.水煤氣的成分是一氧化碳和氫氣
C.該反應中含氫元素的化合物有3種
D.該反應的化學方程式中一氧化碳和氫氣的計量數之比為1:1

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

17.用化學符合表示:
2個氫原子2H,3個鎂離子3Mg2+,五氧化二磷P2O5,氮元素顯+4價的氧化物NO2

查看答案和解析>>

同步練習冊答案