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8.下列關于水的組成的說法中,不正確的是( �。�
A.水由水分子構成
B.水由氫原子和氧原子構成
C.水由氫、氧兩種元素組成
D.一個水分子由兩個氫原子和一個氧原子構成

分析 A、根據(jù)水的構成分析;
B、根據(jù)水的構成和水分子的構成分析判斷;
C、根據(jù)水是由氫元素和氧元素組成的分析判斷;
D、根據(jù)分子是由原子構成的分析判斷.

解答 解:A、水是由水分子構成的,故A正確;
B、水分子是由氫原子和氧原子構成的,水是由水分子構成的,故B說法不正確;
C、水是由氫元素和氧元素組成的,故C說法正確;
D、一個水分子是由兩個氫原子和一個氧原子構成,故D說法正確;
故選B

點評 要知道物質的構成相關知識,分子由原子構成,有些物質是由分子構成,有些物質是由原子直接構成,還有些物質是由離子構成.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

18.如圖是實驗室制取氣體的部分裝置.

(1)寫出一個用A裝置制取O2的化學方程式2KClO3MnO2_2KCl+3O2↑.
(2)B和C裝置均可制取CO2,相對于B裝置,寫出C裝置的一條優(yōu)點可以控制反應的發(fā)生和停止.
(3)若用D裝置采用排水法收集H2,請簡述操作步驟先將集氣瓶裝滿水,再將氣體從b通入.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.下列元素不是人體必需微量元素的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

16.寫出下列反應的化學方程式,并按要求填空.
(1)加熱堿式碳酸銅:Cu2(OH)2CO3_2CuO+H2O+CO2↑,固體顏色變化為綠色變成黑色.
(2)用氨水中和含稀硫酸的廢水:2NH3•H2O+H2SO4=(NH42SO4+2H2O,該反應屬于復分解反應(填基本反應類型).
(3)葡萄糖在動物體內(nèi)緩慢氧化轉化為二氧化碳和水:C6H12O6+6O2_6CO2+6H2O,該反應是放熱(選填“放熱”或“吸熱”)反應.
(4)將少量氯化銨晶體與熟石灰混合研磨:2NH4Cl+Ca(OH)2=CaCl2+2H2O+2NH3↑,研磨用的器皿是:研缽.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

3.利用如圖裝置進行燃燒條件的探究.(資料:S+O2_SO2

(1)打開K1、K2、K4,關閉K3,向裝置中通入二氧化碳氣體,當觀察到石灰水變渾濁,則證明該裝置內(nèi)的空氣已經(jīng)排凈.關閉K1,點燃酒精燈,加熱硫粉,觀察到硫粉并不燃燒.以上操作都需要打開K4,原因是平衡裝置內(nèi)外大氣壓.
(2)待冷卻后,打開K1,向裝置中通入氧氣,證明裝置內(nèi)的二氧化碳已經(jīng)排凈的方法和現(xiàn)象是用帶火星木條放在K4處,木條復燃.
(3)打開K3,關閉K2,點燃酒精燈,加熱硫粉,觀察到硫粉燃燒,發(fā)出明亮的藍紫色火焰.該實驗裝置的主要優(yōu)點是消除了有害氣體對環(huán)境的污染.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

13.金屬在生產(chǎn)生活中起著重要作用
(1)大量的銅用于做導線,利用了金屬銅的延展性和導電性.
(2)鋁的金屬活動性很強,在空氣中卻表現(xiàn)出良好的抗腐蝕性,原因是鋁在空氣中氧化能形成致密的氧化鋁保護膜.鋁及其氧化物的化學性質很特別,既能和酸反應,又能和堿反應,其中鋁與稀硫酸反應的化學方程式為2Al+3H2SO4═Al2(SO43+3H2↑.
(3)鎂所具有的輕質特性決定了鎂合金是生產(chǎn)航天器、軍用飛機必不可少的結構材料.用菱鎂礦(MgCO3)生產(chǎn)金屬鎂的大致流程如下:MgCO3MgOHClMgCl2Mg
檢驗步驟①中菱鎂礦是否完全分解的方法是取反應后的固體于試管中,滴加稀鹽酸,若有氣泡產(chǎn)生,說明沒有完全分解,若不產(chǎn)生氣泡,說明完全分解.反應②的化學方程式為MgO+2HCl═MgCl2+H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.下列敘述中正確的是( �。�
A.化學反應過程中都會發(fā)生放熱現(xiàn)象
B.可燃物在任何條件下燃燒都會發(fā)生爆炸
C.人類利用的能量都是通過化學反應獲得的
D.燃料作為重要的能源,對人類社會的發(fā)展非常重要

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

11.學習酸堿鹽知識后,同學們知道碳酸鈉溶液與氫氧化鈣溶液能發(fā)生反應,可觀察到溶液變渾濁.甲組同學進行如圖1所示的實驗,卻未觀察到預期現(xiàn)象.
【提出問題】未觀察到渾濁的原因是什么?
【猜想和假設】
①與氫氧化鈣溶液的濃度有關.若使用更大濃度的氫氧化鈣溶液,會迅速產(chǎn)生渾濁.
②與碳酸鈉溶液的濃度有關.若使用更大濃度的碳酸鈉溶液,會迅速產(chǎn)生渾濁.
經(jīng)討論,同學們認為猜想①不合理,其理由是飽和石灰水已是該溫度下質量分數(shù)最大的溶液.
【進行實驗】乙組同學針對猜想②進行實驗.
實驗目的實驗操作實驗現(xiàn)象
探究猜想②取4支試管,向其中分別加入…碳酸鈉溶液濃度/%是否渾濁
10不渾濁
5不渾濁
1渾濁
0.5渾濁
【解釋與結論】
(1)補全上述實驗操作:取4支試管,向其中分別加入2mL濃度為10%、5%、1%、0.5%的碳酸鈉溶液,再分別滴加5滴飽和石灰水.
(2)氫氧化鈣溶液與碳酸鈉溶液混合出現(xiàn)渾濁的化學方程式是Ca(OH)2+Na2CO3CaCO3↓+2NaOH.
(3)乙組實驗證明:猜想②不成立,碳酸鈉溶液濃度在0.5~10%的范圍內(nèi),能否出現(xiàn)渾濁與碳酸鈉溶液的濃度有關,其關系是碳酸鈉溶液濃度大,不易產(chǎn)生渾濁.
【實驗反思】
(1)丙組同學對乙組所做實驗中未出現(xiàn)渾濁的原因進行探究.設計了多組實驗,其中部分同學的實驗過程及結果如圖2

丙組同學的實驗目的是探究碳酸鈣能否溶解在碳酸鈉溶液中.
(2)依據(jù)乙、丙兩組的實驗探究,丁組同學仍使用甲組的儀器和藥品對甲組實驗進行了改進,當?shù)稳霂椎文橙芤汉螅芤貉杆僮儨啙幔鋵嶒灢僮魇侨?mL飽和石灰水于試管中,滴加碳酸鈉溶液.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.2010年上海世博會中國館雄偉壯觀,其主體建筑表面安裝了近2萬塊鈦(Ti)金屬板,已知Ti原子核內(nèi)有22個質子,則下列敘述正確的是( �。�
A.Ti可以表示一個鈦原子B.Ti4+核外有26個電子
C.TiO2中含有氧分子D.CaTiO3屬于金屬氧化物

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