(6分)根據(jù)下列裝置圖,回答有關(guān)問題:

 
(1) 寫出裝置圖中標(biāo)號儀器的名稱:①    ▲   ;②    ▲   。       
(2) 如選用裝置A作為制取氧氣的發(fā)生裝置,其化學(xué)方程式為    ▲           。
用C裝置收集氧氣驗(yàn)滿的方法是   ▲                         
(3) 實(shí)驗(yàn)室制取CO2時(shí)應(yīng)選用上圖中    ▲   裝置,寫出實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式:                ▲            
F裝置可用來測量生成的CO2氣體的體積,用10mL量筒接收排出的水時(shí),液面         如右圖所示,該液體的體積是    ▲  mL。
(6分,儀器名稱0.5分一空,其余每空一分)  
(1)①長頸漏斗;②水槽。       
(2)            △
2KMnO4===K2MnO4+MnO2+O2↑,
帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復(fù)燃則氧氣已收集滿。
(3) B C;CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;7.0 (誤差±0.1算對)
分析:(1)①②均為實(shí)驗(yàn)室常用的儀器,熟記常用儀器的名稱即可輕松作答.
(2)選用此裝置應(yīng)滿足的條件是反應(yīng)物的狀態(tài)是固態(tài),反應(yīng)條件是加熱,另外還要考慮試管口塞的一團(tuán)棉花;只要證明瓶口是氧氣,就說明氧氣已收集滿.
(3)根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件確定實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置,根據(jù)氣體的密度和溶水性確定氣體的收集裝置;熟記常用的化學(xué)方程式.
(4)讀量筒內(nèi)液體的體積時(shí),視線要與量筒內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平.
解答:解:(1)熟記常用儀器的名稱可知①為長頸漏斗;②為水槽.
(2)實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣時(shí)應(yīng)選用A裝置,高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣;氧氣具有助燃性,能使帶火星的木條復(fù)燃,驗(yàn)滿時(shí)應(yīng)將帶火星的木條放在集氣瓶口部.
(3)實(shí)驗(yàn)室通常用稀鹽酸與大理石反應(yīng)制取二氧化碳.反應(yīng)物的狀態(tài)是固態(tài)和液態(tài),反應(yīng)條件是常溫,應(yīng)選固-液不加熱型的發(fā)生裝置,二氧化碳的密度比空氣大,能溶于水,只能用向上排空氣法收集;碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳.
(4)視線與量筒內(nèi)液體凹液面的最低處保持相平時(shí)讀數(shù)為:7.0ml
故答案為:(1)長頸漏斗;水槽
(2)2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復(fù)燃則氧氣已收集滿
(3)BC;CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
(4)7.0
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

2005年10月12日,我國的“神州”六號載人飛船發(fā)射成功,使飛天的夢想成為
現(xiàn)實(shí),火箭發(fā)動機(jī)里使用的液態(tài)氧的作用是          (   )
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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列關(guān)于氧氣的說法正確的是
A.實(shí)驗(yàn)室常用電解水的方法來制取氧氣
B.夏天食物腐爛與氧氣無關(guān)
C.鐵絲在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,生成黑色固體
D.植物的光合作用是空氣中氧氣的主要來源

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

根據(jù)下圖回答問題。

請回答以下問題:
(1)裝置中標(biāo)“a”的儀器名稱是_____。
(2) 實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為      ,反應(yīng)的發(fā)生裝置為_______                           (填序號,下同),收集裝置是C或_______,選用這兩種收集方法的原因是__________;若選用B裝置制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

右圖是實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取并收集氧氣的裝置圖。

(1)指出裝置中有標(biāo)號的儀器名稱
                                   
(2)改正圖中三處明顯的錯(cuò)誤:
                                 
                                
                                

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

(7分)如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的兩個(gè)氣體制備、收集、凈化的多功能裝置。

(1)若制備的氣體是氫氣,且產(chǎn)生的氣體中不含酸性雜質(zhì)氣體,則試劑X常用________,用圖示放置的乙裝置收集氫氣,A應(yīng)與________ (填“B”或“C”)相連。
(2)若制備的氣體是氧氣,Y是黑色粉末,則甲中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________________。若A、C相連制取氧氣,檢驗(yàn)氣密性后,還須將裝置乙________。
(3)若X是稀鹽酸、Y是石灰石,用甲、乙兩裝置組成發(fā)生、凈化、收集CO2氣體的系列裝置。若乙中放入飽和NaHCO3溶液,該溶液的作用是除去________;若乙中放入濃硫酸,濃硫酸的作用是________________________________________________________。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

下面是某些實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的問題,其原因可能是:
(1) 用高錳酸鉀制氧氣時(shí),水槽中的水變成紅色:________________________________
(2) 鐵絲在氧氣中燃燒時(shí),集氣瓶炸裂:________________________________________
(3) 加熱高錳酸鉀制取氧氣的試管破裂:________________________________________
(4) 給高錳酸鉀加熱時(shí)燈芯跟試管底部接觸:____________________________________
(5) 實(shí)驗(yàn)室制取氧氣結(jié)束時(shí),先撤酒精燈后將導(dǎo)管從水中取出:____________________

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

實(shí)驗(yàn)室用KClO3和MnO2混合加熱制取氧氣時(shí),圖5中能正確表示反應(yīng)中MnO2在混合物中質(zhì)量分?jǐn)?shù)a% 隨時(shí)間t變化的是

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