2005年10月12日，我國的“神州”六號載人飛船發(fā)射成功，使飛天的夢想成為
現(xiàn)實，火箭發(fā)動機(jī)里使用的液態(tài)氧的作用是          （   ）
A．作燃料 B．用作火箭的助燃劑C．供給宇航員呼吸 D．?dāng)y帶方便
B
分析：根據(jù)氧氣的性質(zhì)進(jìn)行分析，氧氣具有助燃性，能幫助燃燒．
解：火箭發(fā)動機(jī)里使用液態(tài)氧是利用了氧氣的助燃性，做火箭燃料的助燃劑．
故選B．
點評：本題考查了氧氣的性質(zhì)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行，要求同學(xué)們加強對物質(zhì)性質(zhì)的理解和記憶，以便靈活應(yīng)用．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（2分）某科技活動小組為了制取SO2，查閱資料發(fā)現(xiàn)，產(chǎn)生SO2的途徑很多。在老師指導(dǎo)下，他們根據(jù)實驗室條件，選取足量鋅與適量的濃硫酸反應(yīng)，其化學(xué)方程式為：Zn+2H2SO4(濃)=ZnSO4+SO2↑+2H2O。反應(yīng)一段時間后，老師指出還可能生成另一種氣體。同學(xué)們都很好奇，這是什么氣體呢?請你根據(jù)鋅的化學(xué)性質(zhì)，推斷此氣體可能是       ，其理由是                             。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

(9分)實驗室常用下圖所示裝置制取氣體，請你根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題：

(1)寫出編號所指儀器的名稱：①                   、②                      。
(2)實驗室欲制取并收集一定量的C02，應(yīng)選用的裝置是        ；欲干燥制得的 C02 ，可使氣體通過F裝置，其中所盛的藥品是          ，氣體應(yīng)由         (填“a”或 “b”)端通入。
(3)實驗室欲用B裝置制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                     。
(4)裝置甲除了可以完成某些氣體的制取實驗外，還有多種用途，試舉一例：        。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

(11分)根據(jù)下列裝置圖，回答相關(guān)問題：

(1)若用加熱氯酸鉀的方法制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________；發(fā)生裝置可選用圖中的______(填編號)；收集氧氣選用圖中的C裝置，與D裝置相比，C裝置的優(yōu)點是：收集到的氧氣________________________。
(2)若用分解過氧化氫溶液的方法制取氧氣，發(fā)生裝置可選用圖中的B裝置。
①若該反應(yīng)用MnO2作催化劑，則MnO2應(yīng)該裝在B裝置的______(填儀器名稱)中，反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________________。
②下表是分解相同濃度的過氧化氫溶液時選用不同催化劑所得到的實驗數(shù)據(jù)：
催化劑(質(zhì)量均為0.3g)
新鮮豬肝
CuCl2
MnO2
CuO
收集1L氧氣所需的時間(s)
42
650
18
300
從上述數(shù)據(jù)可得出一個結(jié)論：__________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列對氧氣性質(zhì)的敘述中，錯誤的是（   ）。
A．氧氣在常溫下，是一種無色無味的氣體
B．氧氣極易溶于水
C．氧氣在低溫高壓下，能變?yōu)橐后w或固體
D．氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列實驗室制氣體的方案可以直接采用右圖所示裝置實施的是（      ）
A．用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣B．用大理石和稀鹽酸制二氧化碳
C．用過氧化氫和二氧化錳制氧氣D．用鋅和稀硫酸制氫氣

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列化學(xué)反應(yīng)中屬于氧化反應(yīng)但不屬于化合反應(yīng)的是           （   ）
A．鋁+氧氣氧化鋁B．甲烷+氧氣二氧化碳+水
C．氫氣+氧氣水D．紅磷+氧氣五氧化二磷

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

某同學(xué)對氧氣的實驗室制法作了以下探究，請根據(jù)下圖回答下列問題：

A　　　　　　B　　　　　  C　　　　 D　　  E　　　　 F
（1）寫出標(biāo)有序號的儀器的名稱
a                      b                     c                        
（2）若加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取干燥氧氣，則發(fā)生裝置選_____，此裝置用于加熱高錳酸鉀制氧氣應(yīng)做怎樣改動：________________________，收集裝置選__  __。
若實驗室用過氧化氫溶液制較純凈的氧氣，請寫出該反應(yīng)的符號表達(dá)式　　　　　　　　
　　　　　　　，若發(fā)生裝置選C，該裝置與A相比的優(yōu)越性是：_______________　　
但要注意　　　　　　　　　，收集裝置選_____。
（3）已知顆粒狀的鋅和稀硫酸在常溫下反應(yīng)即可制得氫氣，我們可為其選擇的發(fā)生裝置是　　　，收集裝置是　　　　　。（已知氫氣是一種密度最小的氣體，難溶于水）

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

(6分)根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問題：

 
(1) 寫出裝置圖中標(biāo)號儀器的名稱：①    ▲   ；②    ▲   。       
(2) 如選用裝置A作為制取氧氣的發(fā)生裝置，其化學(xué)方程式為    ▲           。
用C裝置收集氧氣驗滿的方法是   ▲                         。
(3) 實驗室制取CO2時應(yīng)選用上圖中    ▲   裝置,寫出實驗室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式：                ▲            。
F裝置可用來測量生成的CO2氣體的體積，用10mL量筒接收排出的水時，液面         如右圖所示，該液體的體積是    ▲  mL。

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