9．下列對實驗現(xiàn)象的描述正確的是（　�。�
A．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白霧B．鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射
C．氫氣在空氣中燃燒，產(chǎn)生水D．硫在氧氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍色火焰

分析 A、根據(jù)紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．
B、根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．
C、根據(jù)氫氣在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．
D、根據(jù)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．

解答 解：A、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是白霧，故選項說法錯誤．
B、鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，故選項說法正確．
C、氫氣在空氣中燃燒，產(chǎn)生水是實驗結(jié)論而不是實驗現(xiàn)象，故選項說法錯誤．
D、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，故選項說法錯誤．
故選：B．

點評 本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧、實驗結(jié)論和實驗現(xiàn)象的區(qū)別．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列物質(zhì)中含有氧分子的是：（　�。�
①過氧化氫  ②空氣  ③高錳酸鉀  ④二氧化碳  ⑤液氧．
A．②④⑤B．②⑤C．①②⑤D．①③④⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．（1）金屬鐵是由原子（填“原子”、“分子”或“離子”，下同）構(gòu)成，氯化鈉是由離子構(gòu)成，氧氣是由分子構(gòu)成．
（2）原子得到或失去電子后形成離子．某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為圖1
①當(dāng)a=10時，該粒子是原子．
②當(dāng)a=8時，該粒子是陰離子（填“原子”、“陽離子”或“陰離子”）其符號為O2-．
（3）如圖2是密閉體系中某反應(yīng)的微觀示意圖，“○”和“●”分別表示不同原子．
①反應(yīng)后方框內(nèi)應(yīng)再填入1個C微粒（選填序號）．
A．    B．    C．
②該反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型是化合反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

17．實驗室一瓶新購進的濃硫酸，其標(biāo)簽的部分內(nèi)容如圖所示．
（1）若該瓶硫酸還沒有開封使用，瓶內(nèi)溶質(zhì)的質(zhì)量為多少g？（計算結(jié)果保留至0.1）
（2）若要配制9.8%的稀硫酸400g，則需用該濃硫酸質(zhì)量為多少g？
若量取濃硫酸時采用仰視的方法，則配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于9.8%（填“大于”、“等于”或“小于”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列屬于化學(xué)研究范疇的是（　�。�
A．從棉花紡成紗到制成布的工藝B．新能源的開發(fā)和新材料的研制
C．“天宮二號”飛行器軌道的研究D．動植物細(xì)胞的組成和結(jié)構(gòu)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列圖象不能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是（　�。�
A．
用等質(zhì)量，等濃度的過氧化氫溶液分別制取氧氣
B．
蠟燭燃燒時剩余固體的質(zhì)量
C．
加熱一定量的氯酸鉀和二氧化錳的混合物
D．
硫粉在足量的氧氣中充分燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．化學(xué)方程式xC2H4+yO2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$zCO2+nH2O，請你根據(jù)方程式的配平方法，試確定化學(xué)計量數(shù)x、y、z、n是（　�。�
A．2、6、4、3B．1、3、2、2C．1、3、2、1D．2、6、4、4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．維生素C又叫抗壞血酸，可溶于水，具有酸性，且在酸性環(huán)境中比較穩(wěn)定，在高溫時被破壞，主要存在于蔬菜水果中，它能增強人體對疾病的抵抗能力．
（1）維生素C所屬的物質(zhì)類別是有機物；其水溶液的PH＜7（填“＞”“＜”“=”）
（2）下列物質(zhì)能與維生素C反應(yīng)的是BD；
A．食鹽        B．純堿        C．硫酸鉀         D．苛性鈉
（3）你認(rèn)為，如何食用黃瓜才能充分利用黃瓜中的維生素C？加醋涼拌．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．某校課外興趣小組同學(xué)用氯酸鉀和二氧化錳混合物加熱制氧氣，實驗完畢后發(fā)現(xiàn)混合物固體質(zhì)量減少了，請你用學(xué)過的化學(xué)知識解釋．根據(jù)質(zhì)量守恒定律，參加反應(yīng)物的各物質(zhì)的質(zhì)量總和，等于反應(yīng)后生成物的各物質(zhì)的質(zhì)量總和，因為生成的氧氣是氣體，所以固體質(zhì)量減輕．

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同步練習(xí)冊答案