17．實驗室一瓶新購進的濃硫酸，其標簽的部分內(nèi)容如圖所示．
（1）若該瓶硫酸還沒有開封使用，瓶內(nèi)溶質(zhì)的質(zhì)量為多少g？（計算結果保留至0.1）
（2）若要配制9.8%的稀硫酸400g，則需用該濃硫酸質(zhì)量為多少g？
若量取濃硫酸時采用仰視的方法，則配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大于9.8%（填“大于”、“等于”或“小于”）．

分析 （1）利用溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)，進行分析解答．
（2）根據(jù)溶液稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變，量取濃硫酸時采用仰視的方法，讀數(shù)比實際液體體積小，會造成實際量取的濃硫酸的體積偏大，結合題意進行分析解答．

解答 解：（1）溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)，若該瓶硫酸還沒有開封使用，瓶內(nèi)溶質(zhì)的質(zhì)量為1.84g/mL×500mL×98%=901.6g．
（2）設需用該濃硫酸的質(zhì)量為x，根據(jù)溶液稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變，
則400g×9.8%=x×98%       x=40．
量取濃硫酸時采用仰視的方法，讀數(shù)比實際液體體積小，會造成實際量取的濃硫酸的體積偏大，溶質(zhì)的質(zhì)量偏大，則配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大于9.8%
故答案為：（1）瓶內(nèi)溶質(zhì)的質(zhì)量為901.6g；（2）40；大于．

點評 本題難度不大，掌握溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)、溶液稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變等是正確解答本題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

7．水是一種重要的資源．
（1）電解水實驗揭示了水的組成．如圖1實驗中得到氧氣的試管是2（填“1”或“2”）．
（2）自來水廠凈水過程中用到活性炭，其作用是吸附色素和異味．
（3）海水淡化可緩解淡水資源匱乏的問題．
如圖為太陽能海水淡化裝置示意圖．
①水變成水蒸氣的過程中，要發(fā)生變化的是C（填字母序號）．
A．分子質(zhì)量B．分子種類C．分子間隔
②利用該裝置將一定量的海水暴曬一段時間后，剩余海水中氯化鈉的質(zhì)量會不變（填“變大”、“變小”或“不變”）

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

8．碳酸氫銨[化學式為NH4HCO3]是一種常見的化學肥料．
（1）使用說明：“本品宜存貯于干燥陰冷處，防止受潮，施用后蓋土或立即灌溉，避免爆曬或與堿性物質(zhì)混合使用，以免肥效損失．”根據(jù)上面敘述，寫出碳酸氫銨的兩條性質(zhì)：①易溶于水； ②受熱、見光易分解．
（2）碳酸氫銨是價格較低的化肥，與其氮元素的質(zhì)量分數(shù)有關，請求出碳酸氫銨中氮元素的質(zhì)量分數(shù)．（精確到1%，寫出計算過程，下同）．
（3）施用100千克的碳酸氫銨可為田地增加多少千克氮元素？（精確到1kg）

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

5．白色固體甲可能是氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉、硫酸鈉中的一種或多種；溶液乙是氫氧化鋇或氯化鋇中的一種或多種，為了測定它們的組成，進行以下實驗

根據(jù)上述實驗操作回答下列問題
（1）乙溶液中滴加無色酚酞變紅，說明溶液中含有BaCl2、Ba（OH）2（填化學式，下同）；白色沉淀A是BaCO3．
（2）產(chǎn)生沉淀B的化學方程式為2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O，Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl；
（3）濾液Ⅰ中一定含有的陽離子是鈉離子、鋇離子；
（4）固體甲中有物質(zhì)無法確定，為了確定該物質(zhì)是否含有，你還應該進行的操作是（若有多種物質(zhì)任意選一種）取固體甲溶于水，加入足量的稀硝酸，然后滴加硝酸銀，有白色沉淀生成，說明含有氯化鈉，否則不含．．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

12．水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關，請回答下列問題：
（一）在農(nóng)村人們常常飲用河水，河水中常含有大量的泥沙、懸浮物和細菌等雜質(zhì)，一般可用次氯酸殺死細菌．將漂白粉（主要成分是次氯酸鈣）溶于水可生成氯化鈣和次氯酸．下列是某戶居民在飲用水之前對河水的處理步驟：
河水→A（加入明礬）→B（沉淀）→C（過濾）→D（加入漂白粉）→凈水
（1）A步中加明礬的作用是吸附懸浮的雜質(zhì)，使雜質(zhì)沉降；
（2）該農(nóng)戶得到的凈水是混合物（填純凈物或混合物），原因是；
（3）在日常生活中，人們常用煮沸  的方法來降低水的硬度；
（4）進行過濾操作時，下列做法錯誤的是D
A．玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊B．漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁
C．濾紙的邊緣要低于漏斗口D．液面高于濾紙邊緣
（5）加入漂白粉可對水進行殺菌消毒，其有效成分是次氯酸鈣[化學式為Ca（ClO）2]．次氯酸鈣中氯元素的化合價是+1．
（二）電解水實驗揭示了水的組成．
（1）圖1實驗中得到氧氣的試管是2（填“1”或“2”）．

（2）水電解的過程可用如圖2表示，微粒運動變化的先后順序是A
A．①②③④B．④①③②C．①②④③D．①④③②
（3）該反應屬于分解反應 （填基本反應類型），寫出該反應的符號表達式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
（4）該實驗證明了水是由氫元素和氧元素 組成的．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．下列說法正確的是（　�。�
A．8g碳和14g氧氣反應生成22g二氧化碳
B．二氧化碳由一個碳原子和兩個氧原子構成
C．水銀溫度計在溫度升高時水銀柱上升是因為汞原子的體積變大
D．1g硫和1g氧氣反應生成2g二氧化硫

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．下列對實驗現(xiàn)象的描述正確的是（　�。�
A．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白霧B．鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射
C．氫氣在空氣中燃燒，產(chǎn)生水D．硫在氧氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍色火焰

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．如圖是兩種元素在元素周期表中的信息與氯原子的原子結構示意圖．

（1）圖1方框的橫線上填的是Na，圖2橫線上的數(shù)字是7．
（2）氯原子的核電荷數(shù)為17，該元素屬于非金屬（金屬，非金屬）元素，其相對原子質(zhì)量是35.45．
（3）氯原子在化學反應中，該元素的原子易得（得，失）1個電子，變?yōu)殛庪x子（陰、陽），離子符號是Cl-．
（4）根據(jù)元素原子結構示意圖，不能直接獲得的信息是②（填序號）．
①核電荷數(shù)   ②相對原子質(zhì)量   ③電子層數(shù)   ④最外層電子數(shù)
（5）圖3是3～10號元素的部分信息，其中與氯元素化學性質(zhì)最相似的是氟元素．

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

15．下列有關說法錯誤的是（　�。�
A．由同種元素組成的純凈物一定是單質(zhì)
B．純凈物不一定是由同種分子構成的
C．升高溫度一定能使某飽和溶液析出晶體
D．能分解出氧氣的化合物一定不是氧化物

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