【題目】甲、乙是兩個實驗示意圖，根據(jù)下圖中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象及化學(xué)反應(yīng)原理，進(jìn)行總結(jié)歸納并回答下列問題：

（1）所發(fā)生的二個反應(yīng)有共同點：集氣瓶底部預(yù)先均裝有少量水。它們的作用分別是：甲中_____________，乙中________。

（2）通過比較，發(fā)現(xiàn)它們還有許多相似之處，請你寫出其中兩點：①___________，②_______；

（3）分別寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式：_________、__________。

【答案】防止高溫熔融物濺落把集氣瓶炸裂 吸收生成的二氧化硫 都是化合反應(yīng) 反應(yīng)條件都是點燃 鐵+氧氣四氧化三鐵 硫+氧氣二氧化硫

【解析】

（1）集氣瓶底部預(yù)先均裝有少量水，它們的作用分別是：甲中防止高溫熔融物濺落把集氣瓶炸裂；乙中吸收生成的二氧化硫；

（2）鐵燃燒生成四氧化三鐵，硫燃燒生成二氧化硫，都是化合反應(yīng)，反應(yīng)條件都是點燃等；

（3）鐵燃燒生成四氧化三鐵，反應(yīng)的文字表達(dá)式：鐵+氧氣四氧化三鐵；硫燃燒生成二氧化硫，反應(yīng)的文字表達(dá)式：硫+氧氣二氧化硫。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式（或符號表達(dá)式）及判斷其基本反應(yīng)類型：

（1）高錳酸鉀分解制氧氣_________________

（2）木炭在氧氣中燃燒_______________

（3）紅磷在氧氣中燃燒_____________

（4）鎂條在空氣中燃燒_____________

（5）鐵絲在氧氣中燃燒___________

上述反應(yīng)屬于化合反應(yīng)的是________屬于分解反應(yīng)的是_______（填寫序號）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖所示的一組實驗可用于研究燃燒條件（已知：白磷的著火點為40℃，紅磷的著火點為240℃）。下列說法中，不正確的是（ ）

A. 此組實驗燒杯中的熱水只起提高溫度的作用

B. 圖1白磷未燃是由于沒有與氧氣接觸

C. 圖2白磷未燃是由于溫度沒有達(dá)到著火點

D. 圖3中的白磷如果換成紅磷一樣能夠燃燒，因為紅磷具有可燃性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實驗中，對水的主要作用分析不全面的是

A. ①圖中排水集氣法：集氣瓶中的水排盡空氣且便于觀察氣體何時集滿

B. ②圖中進(jìn)行鐵絲燃燒實驗：瓶中的水冷卻濺落的熔融物，防止熔融物炸裂集氣瓶

C. ③圖中進(jìn)行硫在氧氣中燃燒：集氣瓶中的水只用于吸收放出的熱量

D. ④圖中進(jìn)行空氣中氧氣含量測定實驗：燒杯中的水用于觀察燒瓶內(nèi)氣壓變化并得出空氣中氧氣所占的體積比例

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是實驗室制取氧氣常用的裝置，請根據(jù)要求回答問題:

（1）實驗室常用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為_________

（2）若要制取并收集得到較干燥的氧氣，從A~E裝置圖中選擇_________（填序號）并組裝裝置，選擇該收集裝置的原因是_____________________________________。

（3）為了確保實驗成功，在裝藥品之前應(yīng)該____________________。

（4）請設(shè)計實驗檢驗所收集的氣體是氧氣，具體的實驗操作和現(xiàn)象是__________________ 。

（5）反應(yīng)結(jié)束后，若要從實驗后的混合物中分離出二氧化錳（已知混合物中其他成分均可溶于水），則采用的分離方法是______________（填操作名稱）。在該實驗操作過程中，除了玻璃棒外，還需要補(bǔ)充的玻璃儀器名稱是____________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用來測定空氣成分的方法很多，如圖所示的是小明用紅磷在空氣中燃燒的測定方法。

實驗過程是：第一步：將集氣瓶容積劃分為五等份，并做好標(biāo)記。

第二步：點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，伸入集氣瓶中并把塞子塞緊。

第三步：待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中，進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總?cè)莘e的_______。

請回答下列問題：

（1）寫出磷燃燒的文字表達(dá)式________；

（2）上面的實驗同時證明了氮氣有__的物理性質(zhì)和________的化學(xué)性質(zhì)。

（3）實驗完畢，若進(jìn)入集氣瓶中水的體積偏小，你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是___。（寫出其中一條）

（4）某同學(xué)對實驗進(jìn)行反思后，提出了改進(jìn)方法（如圖所示 ），你認(rèn)為改進(jìn)后的優(yōu)點是：____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】按要求用正確的化學(xué)符號回答。

(1)5個氧原子___________ (2)2個碳酸根離子______ (3)五氧化二磷中磷元素顯正五價_______；(4)三個過氧化氫分子______ (5)氫氧化鐵______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】從H、O、N、K、Mn、Fe、Ca、S八種元素中選擇適當(dāng)?shù)脑�，用離子符號或化學(xué)式或化學(xué)方程式填空：
(1)2個硝酸根離子___；(2)1個氫分子__；
(3)亞鐵離子__；(4)＋2價的鈣元素__；
(5)實驗室用一種液體制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)：______；
(6)劇烈燃燒，火星四射的化學(xué)反應(yīng)：___；
(7)用一種紫色的固體加熱制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)：_______；
(8)生成一種有刺激性氣味氣體的化學(xué)反應(yīng)：______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列化學(xué)用語中，數(shù)字“2”的說法正確的是( )

①2H ②2NH3③SO2④H2O ⑤Mg2+⑥2OH-⑦

A. 表示離子個數(shù)的是⑤⑥ B. 表示離子所帶電荷數(shù)的是⑤⑦

C. 表示分子中原子個數(shù)的是③④ D. 表示分子個數(shù)的是①②

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