【題目】中學(xué)實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有氯酸鉀、二氧化錳、稀硫酸、紫色石蕊溶液、石灰石和稀鹽酸,以及下列儀器:

(1) 利用上述儀器和藥品可制取二氧化碳,你選擇的儀器是____________(填序號(hào)),若補(bǔ)充一種儀器____________(填儀器名稱),再利用上述儀器和藥品還可以制取氧氣的化學(xué)方程式為____________

(2) 制取氧氣時(shí)需先檢查裝置的氣密性: 連接好儀器。將導(dǎo)管一端浸入水中,用手緊握容器外壁,使容器內(nèi)溫度____________,壓強(qiáng)變____________,觀察到水中導(dǎo)管口有氣泡冒出時(shí),說明裝置不漏氣。

(3) 利用上述儀器制備并檢驗(yàn)二氧化碳的性質(zhì),B中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為____________,請(qǐng)幫將實(shí)驗(yàn)裝置圖補(bǔ)充完整___________________

【答案】 ①②⑦⑧ 試管 2KClO32KCl+3O2 升高 變大 紫色石蕊變成紅色

【解析】 (1)實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,選用+液常溫型裝置,應(yīng)選擇的儀器集氣瓶、雙孔橡皮塞、錐形瓶和長(zhǎng)頸漏斗,藥品是石灰石和稀鹽酸,若再利用上述儀器和藥品制取氧氣,應(yīng)補(bǔ)充盛放藥品的能用來加熱的儀器--試管,反應(yīng)還需要集氣瓶、單孔橡皮塞和導(dǎo)管、酒精燈、鐵架臺(tái)等,二氧化錳做反應(yīng)的催化劑,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:2KClO32KCl+3O2(2)制取該氣體時(shí),需先檢查裝置的氣密性:連接好儀器.將導(dǎo)管一端浸入水中,用手緊握容器外壁,觀察到水中導(dǎo)管口有氣泡冒出時(shí),說明裝置不漏氣.產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因是:手緊握容器外壁,使容器內(nèi)溫度升高,壓強(qiáng)變大,大于外界大氣壓,在壓強(qiáng)差的作用下出現(xiàn)上述現(xiàn)象;(3)二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸使紫色石蕊變成紅色;由題意要求知,繪畫的實(shí)驗(yàn)裝置圖應(yīng)表達(dá)的如下意思:向裝置內(nèi)加稀鹽酸且使長(zhǎng)頸漏斗的下端伸入酸液面以下,在裝置的橡皮塞上加一直角玻璃導(dǎo)管,導(dǎo)管的一端略伸入錐形瓶?jī)?nèi),再取一直角玻璃導(dǎo)管,導(dǎo)管的一端伸入試管底部,如圖:。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】人類生活需要的能量有些來自化學(xué)反應(yīng).下列變化中實(shí)現(xiàn)了有化學(xué)能轉(zhuǎn)化成電能的是(

A.利用電熱器取暖 B.發(fā)電廠利用水力發(fā)電

C.在手電筒中使用干電池 D.利用蠟燭照明

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C. 硫酸制取二氧化碳CaCO3+H2SO4=H2O+CO2+CaSO4 氧化反應(yīng)

D. 過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣2H2O22H2O +O2 分解反應(yīng)

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【題目】勇往直前學(xué)習(xí)小組同學(xué)在探究二氧化碳是否與水發(fā)生反應(yīng)。他們用塑料礦泉水瓶收集了若干瓶干燥的二氧化碳?xì)怏w,并準(zhǔn)備了一些用石蕊溶液染成的紫色小花進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)

【探究實(shí)驗(yàn)】

實(shí)驗(yàn)1: 塑料瓶變癟 實(shí)驗(yàn)2: 小花變紅 實(shí)驗(yàn)3: 紅色小花變____

(1)請(qǐng)你預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)3 的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

[分析討論]

(2)小冰同學(xué)觀察到實(shí)驗(yàn)1中塑料瓶變癟的現(xiàn)象,分析原因是瓶中的二氧化碳減少了,從而證明二氧化碳能與水反應(yīng)。請(qǐng)你評(píng)價(jià)他的結(jié)論:____________。

(3)小城同學(xué)認(rèn)為即使做了實(shí)驗(yàn)2,還是不能證明二氧化碳與水發(fā)生了反應(yīng),她的理由是:沒有驗(yàn)證________________________是否能使石蕊變紅。

[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]

(4) 同學(xué)們補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)后,通過現(xiàn)象對(duì)比分析得出結(jié)論,使石蕊變紅的原因是____________,達(dá)到了本次實(shí)驗(yàn)的目的。

(5) 實(shí)驗(yàn)3 中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________________________________。

【拓展延伸】要證明沒有明顯實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的化學(xué)反應(yīng)發(fā)生了,可以借助類似石蕊這樣的物質(zhì),來證明有新物質(zhì)產(chǎn)生,從而證明反應(yīng)發(fā)生了。

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【題目】在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn).

(1)物質(zhì)的組成及構(gòu)成關(guān)系如圖1所示,圖中 ①表示的是_____,②表示的是_____

(2)下列說法正確的是_____(填字母)

A.氯化氫是由氫、氯兩種元素組成的

B.氯化氫是由氫氣和氯氣混合而成的

C.氯化氫是由一個(gè)氫原子和一個(gè)氯原子構(gòu)成的

(3)如圖2所示是氧、硫、氯三種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖.

①氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖中x的數(shù)值是_____

②氧和硫兩種元素的化學(xué)性質(zhì)具有相似性的原因是它們?cè)拥?/span>_____相同.

將下列物質(zhì)按要求分類(用序號(hào)填寫)

①氧氣 ②冰水混合物 ③氯酸鉀 ④純牛奶 ⑤鐵粉

(1)屬于混合物的是____________;(2)屬于化合物的是_____________;

(3)屬于氧化物的是____________(4)屬于單質(zhì)的是______________。

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【題目】化學(xué)科學(xué)的發(fā)展促進(jìn)了人類社會(huì)文明的進(jìn)步,化學(xué)已日益滲透到社會(huì)生活的各個(gè)方面.你認(rèn)為下列各項(xiàng)不屬于化學(xué)學(xué)科研究范疇的是(

A.物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài) B.物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)

C.物質(zhì)的性質(zhì)和用途 D.物質(zhì)的制取和應(yīng)用

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【題目】下圖為某同學(xué)進(jìn)行過濾操作的示意圖,請(qǐng)回答:

(1)寫出儀器的名稱:a、_________b、__________;

(2)指出圖中的錯(cuò)誤①________________________;

(3)如經(jīng)過兩次過濾,濾液仍然渾濁則可能的原因是__________、_____________

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【題目】請(qǐng)認(rèn)真回憶物質(zhì)與其構(gòu)成粒子之間的關(guān)系,回答下列問題:

(1)金屬鐵是由 _______構(gòu)成的,氯化鉀是由_________ 構(gòu)成的,二氧化碳是由____構(gòu)成的.

(2)原子得到或失去電子后形成離子.某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為

①當(dāng)a=_____時(shí),該粒子是原子,該原子位于元素周期表中第_____周期.

②當(dāng)a=8時(shí),該粒子是______(原子”、“陽(yáng)離子陰離子”).

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