【題目】化學(xué)興趣小組在探究金屬與酸的反應(yīng)時(shí),觀察到鎂、鋅、鐵分別與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡速率不同。某同學(xué)提出問題:影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素有哪些?化學(xué)興趣小組運(yùn)用以下試劑對(duì)影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素開展探究活動(dòng)。

提供試劑:15%的稀鹽酸、15%的稀鹽酸、鋁粉、鐵粉、鋁片

(提出問題)影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素有哪些?

(猜想與假設(shè))

猜想1:物質(zhì)的性質(zhì);猜想2:反應(yīng)的溫度;

猜想3:反應(yīng)物的濃度;猜想4___________。

(實(shí)驗(yàn)探究)(實(shí)驗(yàn)中只能使用提供的試劑)

實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

驗(yàn)證猜想1

分別向盛有等體積的______兩支試管中加入等體積的 15%的稀鹽酸

盛有_______的試管中產(chǎn)氣泡更快

物質(zhì)的性質(zhì)影響反應(yīng)速率

驗(yàn)證猜想2

分別向盛有等體積的鐵粉的兩支試管中加入等體積的15%的稀鹽酸,加熱其中一支試管

加熱試管中產(chǎn)生氣泡更快

溫度越_____,反應(yīng)速率越快

驗(yàn)證猜想3

向盛有等質(zhì)量鐵粉的兩支試管分別加入__________

加入_____試管中產(chǎn)生氣泡更快

反應(yīng)物的濃度越大,反應(yīng)速率越快

驗(yàn)證猜想4

分別向盛有等質(zhì)量鋁粉和鋁片試管中加入等體積5%的稀鹽酸

盛有鋁粉的試管中產(chǎn)生氣泡更快

________,應(yīng)速率越快

(實(shí)驗(yàn)拓展)興趣小組將未打磨的鋁片和稀鹽酸放入密閉容器中,用傳感器探究反應(yīng)過程中溫度和壓強(qiáng)的變化(如下圖所示)。下列有關(guān)說法正確的是___(填序號(hào))。

A 鋁與鹽酸反應(yīng)吸收熱量 B 50s時(shí),溶液中的溶質(zhì)為AlCl3

C 0~50 s,鋁與鹽酸反應(yīng) D 100~140s,壓強(qiáng)減小是因?yàn)闇囟冉档?/span>

【答案】反應(yīng)物間的接觸面積 鋁粉、鐵粉 鋁粉 5%的稀鹽酸、15%的稀鹽酸 15%的稀鹽酸 反應(yīng)物間的接觸面積越大 D

【解析】

[猜想與假設(shè)]

化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)速率可能與反應(yīng)物的接觸面積、反應(yīng)溫度、反應(yīng)物的自身的性質(zhì)、反應(yīng)物的濃度等條件相關(guān)。故答案為:反應(yīng)物的接觸面積;

[實(shí)驗(yàn)探究]

實(shí)驗(yàn)1:為了探究物質(zhì)自身的性質(zhì)是否會(huì)影響化學(xué)反應(yīng)速率,則可以設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),只改變反應(yīng)物的種類,其余條件不變,控制變量。則可以選擇鋁粉和鐵粉和15%的稀鹽酸,進(jìn)行實(shí)驗(yàn),觀察氣泡產(chǎn)生的速率。當(dāng)觀察到鋁粉產(chǎn)生的氣泡速度快,則證明化學(xué)反應(yīng)速率和物質(zhì)的性質(zhì)有關(guān)。故答案為:鋁粉和鐵粉、鋁粉;

實(shí)驗(yàn)2:為了探究溫度對(duì)反應(yīng)速率的影響,則應(yīng)該準(zhǔn)備等體積的鐵粉和等體積的稀鹽酸混合,并且加熱其中的一支試管,若觀察到加熱的試管產(chǎn)生氣泡的速度比沒加熱的快,則可以證明化學(xué)反應(yīng)速率和溫度有關(guān)。故答案為:高;

實(shí)驗(yàn)3:為了探究反應(yīng)物濃度對(duì)反應(yīng)速率的影響,則應(yīng)該準(zhǔn)備等質(zhì)量的鐵粉和不同濃度的稀鹽酸進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。若觀察到濃度高的稀鹽酸,產(chǎn)生氣泡的速度偏快,則可以證明化學(xué)反應(yīng)速率和反應(yīng)物濃度有關(guān)。故答案為:5%的稀鹽酸,15%的稀鹽酸、15%的稀鹽酸;

實(shí)驗(yàn)4:為了探究反應(yīng)物之間的接觸面積對(duì)反應(yīng)速率的影響,則應(yīng)該準(zhǔn)備鋁片和鋁粉和等濃度的稀鹽酸。由于鋁粉和稀鹽酸的接觸面積大,若鋁粉產(chǎn)生氣體的速度比鋁片的快,則可以證明化學(xué)反應(yīng)速率與反應(yīng)物接觸面積有關(guān)。故答案為:反應(yīng)物間的接觸面積越大;

[實(shí)驗(yàn)拓展]

未打磨的鋁片表面有一層致密的氧化鋁薄膜。則將未打磨的鋁片放入到鹽酸中,結(jié)合圖像可知,前50s,稀鹽酸和氧化鋁反應(yīng),裝置內(nèi)的溫度、壓強(qiáng)無明顯變化,50s后,鋁和鹽酸反應(yīng)放出熱量生成氫氣,使溶液的溫度升高、裝置內(nèi)壓強(qiáng)增大。由于反應(yīng)結(jié)束后,溫度逐漸冷卻到室溫,則溫度降低,氣體分子之間的間隔也會(huì)減小,從而導(dǎo)致壓強(qiáng)會(huì)變小。

A、通過圖像可知,鋁和鹽酸反應(yīng)放出熱量,溫度升高。A錯(cuò)誤;

B50s時(shí),鋁和鹽酸開始反應(yīng),并且是將鋁放入到鹽酸中,此時(shí)溶液中酸過量,則溶液應(yīng)該含有氯化鋁和鹽酸。B錯(cuò)誤;

C、根據(jù)分析可知,0-50s時(shí),氧化鋁和鹽酸反應(yīng)。C錯(cuò)誤;

D、通過分析可知,100s后,裝置內(nèi)壓強(qiáng)降低,是因?yàn)殇X和鹽酸反應(yīng)結(jié)束后,溫度下降的原因。D正確。

故答案為:D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如下圖所示,甲、乙、丙燒杯中均盛有等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸,將形狀、大小均相同的三種金屬片Zn、X、Cu分別放入其中,請(qǐng)根據(jù)圖示回答。

1Zn、X、Cu三種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱順序?yàn)?/span>_____。

2)寫出甲燒杯中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____

3)將上述實(shí)驗(yàn)中的金屬X更換為Ag,要驗(yàn)證ZnAg、Cu的金屬活動(dòng)性順序,可將上圖燒杯中的稀硫酸更換為_____溶液。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)興趣小組對(duì)某工業(yè)廢水(含有H2SO4、Na2SO4)中H2SO4的含量進(jìn)行測定.甲、乙兩同學(xué)各提出不同的測定方法,請(qǐng)回答有關(guān)問題:

1)甲同學(xué):取50g廢水于燒杯中,逐漸滴入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%NaOH溶液,反應(yīng)過程溶液pH變化如圖

50g廢水中H2SO4的質(zhì)量是多少?寫出計(jì)算過程.

②當(dāng)加入30g NaOH溶液時(shí),燒杯中的溶質(zhì)為   (填化學(xué)式).

2)乙同學(xué):改用BaCl2溶液代替NaOH溶液測定廢水中的H2SO4的含量,結(jié)果可能會(huì)  (填偏高、偏低、不變),理由是  

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】水是一切生物生存所必需的,我們應(yīng)該了解有關(guān)水的一些知識(shí)。

(1)節(jié)約用水、防止水污染應(yīng)成為我們的自覺行為。下列說法中正確的是_____________(填字母)

A生活污水集中處理排放

B園林澆灌可采用噴灌、滴灌

C實(shí)驗(yàn)室廢液未經(jīng)處理直接排放

D提倡使用農(nóng)家肥,禁止使用化肥和農(nóng)藥

(2)如圖是水的電解實(shí)驗(yàn):玻璃管b中收集的氣體是____________(填化學(xué)式),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________。

(3)區(qū)分軟水和硬水的物質(zhì)是____________________,在生活中采用_______________的方法降低水的硬度。

(4)為預(yù)防新型冠狀病毒,公共場所可用0.5%的過氧乙酸[化學(xué)式為C2H4O3]溶液來消毒,欲將50g 20%的過氧乙酸溶液,稀釋為0.5%的過氧乙酸,需加入水的體積為___________(水的密度為1.0g/mL)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列圖像能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是(

A.向一定量的碳酸鈉溶液中滴加稀鹽酸

B.pH=12的氫氧化鉀溶液中加水稀釋

C.恒溫下向硝酸鉀不飽和溶液中加人硝酸鉀

D.向一定量的硫酸鋅溶液中加入鐵粉

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】構(gòu)建模型和知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是化學(xué)學(xué)習(xí)中重要的學(xué)習(xí)方法,李華同學(xué)利用左手構(gòu)建酸的化學(xué)性質(zhì)知識(shí)網(wǎng)絡(luò),如圖所示。

請(qǐng)結(jié)合圖示回答下列問題:

1)寫出一個(gè)符合圖中②的一種鹽的化學(xué)式____________;

2)寫出一個(gè)符合圖中③的化學(xué)方程式_______________;

3)圖中⑤的性質(zhì)在工業(yè)上可用于___________(填用途)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答問題:

1A中儀器b的名稱是_________________,制備氧氣的化學(xué)方程式為_________________。

2)收集二氧化碳時(shí)可選用裝置是_______________(填字母序號(hào))。

3)若小亮改用裝置F來制取CO2,用它代替B裝置的優(yōu)點(diǎn)是可以控制_________________。

4G是電解水的簡易裝置,其中連接正極的是________________( “A”“B”)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化工廠的廢液中主要含有硝酸銀、硝酸銅。取一定量的該廢液樣品。加入鎂粉和銅粉,充分反應(yīng)后過濾,得到濾液和濾渣。下列說法正確的個(gè)數(shù)有(

①若向?yàn)V渣中加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,則濾液中一定沒有硝酸銅、硝酸銀

②若濾渣中有銅粉,則濾液中一定含有硝酸鎂,可能含有硝酸銅

③若濾渣中沒有銅粉,則濾液中一定含有硝酸鎂、硝酸銅、硝酸銀

④反應(yīng)后得到濾渣的質(zhì)量一定大于反應(yīng)前所加固體的質(zhì)量

A.1 個(gè)B.2 個(gè)C.3 個(gè)D.4 個(gè)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】KNO3與NH4Cl的溶解度曲線如圖。下列說法錯(cuò)誤的是( )

A. 常溫下,NH4Cl易溶于水

B. t2℃時(shí),兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等

C. t3℃時(shí),100g水中所能溶解的的KNO3的質(zhì)量多于NH4Cl的質(zhì)量

D. 兩種飽和溶液從t2℃降到t1℃時(shí),均有晶體析出

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同步練習(xí)冊(cè)答案