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【題目】火柴頭上主要含有氯酸鉀、二氧化錳、硫磺、玻璃粉；火柴盒兩邊的摩擦層是由紅磷和玻璃粉調和而成的�；鸩裰鸬闹饕^程是：①火柴頭在火柴盒上劃動時產生的熱量使磷燃燒；②磷燃燒產生的熱量使氯酸鉀分解；③氯酸鉀分解產生的氧氣與硫反應，放出的熱量使火柴梗著火。請寫出以①②③個反應的符號表達式。

①__________②_________ ③________

【答案】P+O2P2O5 KClO3KCl+O2 S+O2SO2

【解析】

解：①磷與氧氣在點燃條件下反應生成五氧化二磷，該反應的化學方程式為：P+O2P2O5；②氯酸鉀在二氧化錳的催化作用和加熱條件下反應生成氯化鉀和氧氣，該反應的化學方程式為：KClO3KCl+O2；

③硫與氧氣在點燃條件下反應生成二氧化硫，該反應的化學方程式為：S+O2SO2。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水是生命之源。

（1）請寫出一條節(jié)約用水的方法： ___。

（2）某水樣的分析如表所示，回答下列問題。

①氯化鈣的化學式為 ___。向氯化鈣溶液中滴加肥皂水， 觀察到的現(xiàn)象__（編號填空）

A．生成白色沉淀 B．生成黃色沉淀

②硬水長期煮沸后會形成水垢，其主要成分為碳酸鈣，工業(yè)生產中常用稀鹽酸除水垢，寫出相關的文字表達式____。檢驗生成氣體，所用的試劑是______（寫名稱），

③水在一定條件下可發(fā)生如圖所示的轉化．下列說法正確的是_____

A．反應①為分解反應，反應②為化合反應

B．整個轉化過程中，循環(huán)利用的物質是水

C．反應①是化學能轉化為電能，反應②是電能轉化為化學能

（3）凈水時，為了加快水中懸浮顆粒沉降，可以向水中加入 ____（填 物質名稱）。靜置一段時間后，如圖所示進行過濾。圖示實驗缺少的一種儀器是 ____，其作用是 _____。過濾后，得到的液體是否為純凈物 ___（填“是”或“否”），理由是 ___。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】最近媒體報道油炸含有淀粉的食品會產生有毒的丙烯酰胺（ 化學式為C3H5NO ），食用后有害健康。試計算 (要求寫出計算過程。) ：

（1）丙烯酰胺的相對分子質量是多少_______？

（2）丙烯酰胺中碳、氫、氮、氧元素的質量比是多少_______？

（3）丙烯酰胺中碳元素的質量分數(shù)是多少（計算結果精確至0.1%）_______？

（4）71g丙烯酰胺與多少克 CO2中所含碳元素的質量相等_________？

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小明通過查閱資料得知：鐵能與氧氣、水等發(fā)生化學反應生成鐵銹。小明根據鐵生銹的原理，設計了如圖所示的實驗裝置，來測定空氣中氧氣含量（裝置中的飽和食鹽水、活性炭會加速鐵生銹）。已知廣口瓶的有效容積為242ml，實驗8分鐘后打開止水夾，水從燒杯流入廣口瓶中的體積為48ml。下列說法錯誤的是

A. 該實驗的不足之處在于實驗前廣口瓶底未放少量水

B. 通過分析本次實驗數(shù)據，可知空氣中氧氣的體積分數(shù)約為19.8%

C. 若實驗藥品充足，時間足夠長，可十分接近拉瓦錫實驗的結果

D. 此實驗可有效解決拉瓦錫實驗中的汞污染問題

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據如圖所示列舉的初中常見的裝置圖，回答下列問題：

（1）標號為①的儀器的名稱是：_______．

（2）如何檢查裝置A的氣密性？_____。

（3）實驗室選用裝置A作為制取氧氣的發(fā)生裝置，寫出該反應的化學符號表達式_________。收集氧氣可選用E裝置，優(yōu)點是___________。

（4）實驗室選用裝置B作為制取氧氣的發(fā)生裝置，某同學在觀察到錐形瓶內有大量氣泡時，開始用C裝置收集O2，過一段時間后，用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底，都沒見木條復燃，其原因可能是________。若實驗時用此法代替高錳酸鉀加熱制取氧氣，優(yōu)點是______（填編號）。

①生成物只有氧氣②不需加熱③需加熱

若裝置B中反應很劇烈，據此提出實驗安全注意事項是_____________（填編號）

①控制液體的加入速度；②用體積較小的錐形瓶；③加熱反應物。

（5）若采用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物來制取氧氣，制取主要步驟有：①固定裝置 ②裝入藥品 ③加熱 ④檢查裝置的氣密性 ⑤用排水法收集 ⑥熄滅酒精燈 ⑦從水槽中移出導氣管。其操作順序是________，該實驗中試管口應略向下傾斜的原因是________。

（6）空氣中氧氣含量測定的實驗裝置如圖F．下列有關說法正確的是________ （填字母）。

A．燃燒匙中的紅磷越多，水位上升越高

B．燃燒匙中的紅磷不可以換成硫和木炭

C．選用紅磷是因為反應可以耗盡空氣中的氧氣，且生成固態(tài)的P2O5

D．本實驗可以證明空氣含有N2、O2、CO2和稀有氣體．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據下圖有關信息判斷，下列說法錯誤的是（ ）

A. 鎂離子核內有12個質子

B. 在化學反應中，硫原子容易失去2個電子

C. 鎂的相對原子質量為24.31

D. 鎂離子與硫離子最外層電子數(shù)相同

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列圖像能正確反映對應變化關系的是（ ）

A．用酒精燈加熱一定質量的高錳酸鉀

B．將等質量的鎂片和鐵片投入到足量的稀H2SO4中

C．用等質量、等濃度的雙氧水分別制取氧氣

D．將水通電電解一段時間

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】已知A、B、C、D、E分別代表五種不同的物質，A是一種寶貴的資源，人類每時每刻都離不開的物質，D和E是具有相同元素的化合物。五種物質之間的轉化關系如下圖所示:

請根據你現(xiàn)有知識回答:

（1）變化①②都屬于_____________________（填“物理變化”或“化學變化”）

（2）A是一種_______________（填字母）

a.純凈物 b.混合物 c.化合物 d.單質

（3）變化③還需要一種反應物是_____________（填化學式）

（4）變化④發(fā)生分解反應需要的反應條件是_____________________

（5）寫出變化⑤的文字表達式_______________________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是“尾氣催化轉換器”將汽車尾氣中有毒氣體轉化為無毒氣體的微觀示意圖，其中不同的圓球代表不同的原子。下列說法錯誤的是（ ）

A. 該反應沒中，有單質生成 B. 圖中的反應物全部是化合物

C. 參加反應的兩種分子個數(shù)比為3:2 D. 原子在化學變化中不可再分

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