【題目】如圖是“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”將汽車(chē)尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)化為無(wú)毒氣體的微觀示意圖，其中不同的圓球代表不同的原子。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 該反應(yīng)沒(méi)中，有單質(zhì)生成 B. 圖中的反應(yīng)物全部是化合物

C. 參加反應(yīng)的兩種分子個(gè)數(shù)比為3:2 D. 原子在化學(xué)變化中不可再分

【答案】C

【解析】

A、因生成物中存在一種大小相等的白球的分子，則該物質(zhì)中只有一種元素，則屬于單質(zhì)，故A說(shuō)法正確；B、由圖可知，反應(yīng)物中的物質(zhì)都是由不同的小球形成，則都是兩種元素組成的物質(zhì)，即都是化合物，故B說(shuō)法正確；C、由微觀示意圖可知，反應(yīng)參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比為2：2=1：1，故C說(shuō)法錯(cuò)誤；D、由圖可知，反應(yīng)前后原子種類(lèi)不變、原子個(gè)數(shù)不變，整個(gè)過(guò)程是分子變?yōu)樵�，原子再結(jié)合生成新的分子，原子是化學(xué)變化中的最小微粒，則原子在化學(xué)變化中不可再分，故D說(shuō)法正確。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】火柴頭上主要含有氯酸鉀、二氧化錳、硫磺、玻璃粉；火柴盒兩邊的摩擦層是由紅磷和玻璃粉調(diào)和而成的�；鸩裰鸬闹饕^(guò)程是：①火柴頭在火柴盒上劃動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的熱量使磷燃燒；②磷燃燒產(chǎn)生的熱量使氯酸鉀分解；③氯酸鉀分解產(chǎn)生的氧氣與硫反應(yīng)，放出的熱量使火柴梗著火。請(qǐng)寫(xiě)出以①②③個(gè)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式。

①__________②_________ ③________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用來(lái)測(cè)定空氣成分的方法很多，如圖所示的是小明用紅磷在空氣中燃燒的測(cè)定方法。

實(shí)驗(yàn)過(guò)程是：第一步：將集氣瓶容積劃分為五等份，并做好標(biāo)記。

第二步：點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，伸入集氣瓶中并把塞子塞緊。

第三步：待紅磷熄滅并冷卻后，打開(kāi)彈簧夾，發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中，進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總?cè)莘e的_______。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出磷燃燒的文字表達(dá)式________；

（2）上面的實(shí)驗(yàn)同時(shí)證明了氮?dú)庥?/span>__的物理性質(zhì)和________的化學(xué)性質(zhì)。

（3）實(shí)驗(yàn)完畢，若進(jìn)入集氣瓶中水的體積偏小，你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是___。（寫(xiě)出其中一條）

（4）某同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思后，提出了改進(jìn)方法（如圖所示 ），你認(rèn)為改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是：____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和符號(hào)填空：

①二個(gè)氯原子_________；

②三個(gè)氫氧根離子_________；

③硝酸銨中顯-3價(jià)的氮元素_________；

④空氣中含量最多的氣體是_________，常用于食品防腐劑。

（2）根據(jù)下圖要求，填空。

①鈉的相對(duì)原子質(zhì)量是_________；

②x=_________；

③y=_________；

④化學(xué)反應(yīng)中鈉原子易_________（填“得”或“失”）電子；

⑤鈉離子的符號(hào)_________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】從H、O、N、K、Mn、Fe、Ca、S八種元素中選擇適當(dāng)?shù)脑�，用離子符號(hào)或化學(xué)式或化學(xué)方程式填空：
(1)2個(gè)硝酸根離子___；(2)1個(gè)氫分子__；
(3)亞鐵離子__；(4)＋2價(jià)的鈣元素__；
(5)實(shí)驗(yàn)室用一種液體制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)：______；
(6)劇烈燃燒，火星四射的化學(xué)反應(yīng)：___；
(7)用一種紫色的固體加熱制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)：_______；
(8)生成一種有刺激性氣味氣體的化學(xué)反應(yīng)：______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組為探究可燃物燃燒的條件，進(jìn)行了下面的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)：

（1）按圖—1實(shí)驗(yàn)（著火點(diǎn)：白磷40℃，紅磷240℃；水溫不低于70℃）可觀察到：銅片上白磷發(fā)生燃燒，紅磷和水中的白磷沒(méi)有燃燒。由此可得出可燃物燃燒的條件是：___________________。

（2）根據(jù)燃燒的條件，解釋下列滅火方法中所依據(jù)的原理：

①?gòu)N房油鍋著火后用鍋蓋蓋上______________________________________；

②釜底抽薪_______________________________________________________。

（3）按圖—2實(shí)驗(yàn)（集氣瓶底部鋪有少量砂子）可觀察到：鎂條可以在二氧化碳?xì)怏w中劇烈燃燒，集氣瓶?jī)?nèi)部有黑色的碳和一種白色固體氧化物生成。寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知蠟燭的著火點(diǎn)約為190℃，蠟燭的火焰由氣態(tài)蠟燃燒形成，如圖所示，在溫度示數(shù)為280℃以上時(shí)，快速推動(dòng)活塞，觀察到蠟燭立即熄滅，其主要原因是

A. 隔絕氧氣

B. 氣流帶走可燃物

C. 降低溫度至著火點(diǎn)以下

D. 無(wú)法判斷

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】I、選擇回答下列問(wèn)題：

（1）2H表示_____________（“2個(gè)氫元素”或“2個(gè)氫原子”）；

（2）H2O2中氧元素的化合價(jià)為___________（“－1”或“－2”）；

（3）帶火星的木條在氧氣中復(fù)燃，說(shuō)明氧氣具有_________（“可燃性”或“助燃性”）；

（4）食品包裝中充氮?dú)庖苑栏�，是利用氮�(dú)獾?/span>_____________（“物理性質(zhì)”或“化學(xué)性質(zhì)”）；

（5）肥皂水可以用于硬水________________（“軟化”或“檢驗(yàn)”）；

（6）給試管中的藥品加熱時(shí)，先_______________（“對(duì)準(zhǔn)藥品部位加熱”或“均勻加熱”）；

（7）在實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)，先___________（“檢查裝置氣密性”或“加入藥品”）。

II、（1）在氧氣中點(diǎn)燃下列物質(zhì)，根據(jù)反應(yīng)的現(xiàn)象用序號(hào)填寫(xiě)：

A．木炭 B．蠟燭 C．細(xì)鐵絲 D．紅磷

①生成物在常溫下只有氣體的是_______；

②有濃厚白煙生成的是_______；

③燃燒時(shí)需要在集氣瓶底部放少量水或沙子的是________。

（2）寫(xiě)出下列物質(zhì)在氧氣中燃燒反應(yīng)的化學(xué)式表示式：

①細(xì)鐵絲：_________________；②紅磷：_____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖所示的實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題。

（1）甲實(shí)驗(yàn)中，進(jìn)行粗鹽提純實(shí)驗(yàn)時(shí)，過(guò)濾的目的是________。

（2）乙實(shí)驗(yàn)中，驗(yàn)證人體呼出氣體中二氧化碳含量比空氣中多時(shí)，在溫度和壓強(qiáng)相同的條件下，除了待檢驗(yàn)的兩種氣體樣品體積相同外，還要控制_____相同，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____。

（3）丙實(shí)驗(yàn)用pH試紙測(cè)定白醋的酸堿度時(shí)，先用蒸餾水潤(rùn)濕試紙，則測(cè)得結(jié)果與實(shí)際值相比_____（選擇“偏大”、“偏小”或“相等”）。

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