【題目】實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來制取氧氣：

（1）寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱：a 、b ；

（2） 實(shí)驗(yàn)室采用過氧化氫溶液制取氧氣時，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 ，錐形瓶中應(yīng)先放入的藥品是 ，它與采用裝置A制取氧氣時比較，主要優(yōu)點(diǎn)是__ （答一條）。

（3）用高錳酸鉀制取氧氣，可選用的裝置是 (填序號)，要在試管塞一團(tuán)棉花，目的是 ，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為 。

（4）收集氧氣時不能用D裝置，其原因是 。

（5）用C裝置收集氧氣的優(yōu)點(diǎn)是 。

（6）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時應(yīng)檢查裝置氣密性，請問該如何檢查？（請答出操作、現(xiàn)象和結(jié)論）

【答案】（1）酒精燈，鐵架臺 （2）B, 二氧化錳 操作簡便等合理即可（3）AC或AE 防止高錳酸鉀堵塞導(dǎo)管 高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣（4）氧氣的密度比空氣大（5）收集的氣體更加純凈（6）將導(dǎo)管的一端浸入水中，用手捂住試管，看到試管口有氣泡出現(xiàn)，松開手時形成一段水柱，說明氣密性良好。

【解析】

試題分析：根據(jù)所學(xué)知識可知，（1）圖中標(biāo)號儀器的名稱為a為酒精燈；b為鐵架臺；（2）實(shí)驗(yàn)室采用過氧化氫溶液制取氧氣時，因?yàn)槭枪桃悍磻?yīng)不需加熱，故應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是B, 錐形瓶中應(yīng)先放入的藥品是催化劑二氧化錳，它與采用裝置A制取氧氣時比較，主要優(yōu)點(diǎn)是操作簡便；（3）用高錳酸鉀制取氧氣，因?yàn)槭枪腆w加熱的情況下才能進(jìn)行，生成的氧氣不易溶于水且密度比空氣大，故可選用的裝置是AC或AE；要在試管塞一團(tuán)棉花，目的是防止高錳酸鉀堵塞導(dǎo)管，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；（4）收集氧氣時不能用D裝置，其原因是氧氣的密度比空氣大；（5）用C裝置收集氧氣的優(yōu)點(diǎn)是收集的氣體更加純凈；（6）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時應(yīng)檢查裝置氣密性，其檢驗(yàn)的方法為將導(dǎo)管的一端浸入水中，用手捂住試管，看到試管口有氣泡出現(xiàn)，松開手時形成一段水柱，說明氣密性良好。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（2017唐山豐南區(qū)一模）小紅、小明、小芳三名同學(xué)用石灰石（含雜質(zhì)SiO2、CaO，還可能含有少量的Fe2O3）與足量的稀鹽酸制備二氧化碳?xì)怏w，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后對廢液中的溶質(zhì)成分進(jìn)行探究（溶解于水中的氣體成分忽略不計）。

（提出問題）廢液中的溶質(zhì)含有哪些物質(zhì)？

（查閱資料）①SiO2不溶于水，且不與稀鹽酸反應(yīng)。

②FeCl3溶液遇到硫氰化鉀（KSCN）溶液能夠很靈敏的顯出紅色。

③FeCl3只能在較強(qiáng)的酸性溶液中存在，若pH>3.8時，FeCl3會完全與水發(fā)生反應(yīng)生成Fe（OH）3沉淀。

（作出猜想）三個人一致認(rèn)為廢液中一定含有CaCl2，其原因是______（用一個化學(xué)方程式表示）。

結(jié)合以上資料，小紅和小明認(rèn)為溶液中溶質(zhì)有兩種可能：①可能只含CaCl2；②可能含有CaCl2和HCl。小芳并不認(rèn)同小紅和小明的觀點(diǎn)，她認(rèn)為廢液中的溶質(zhì)除了CaCl2和HCl以外 ，還可能含有___，她這樣認(rèn)為的依據(jù)是_____（用化學(xué)方程式表示）。

（實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證）

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

步驟1：取少量過濾后的廢液于試管中，滴加___溶液

溶液沒有變紅

廢液中一定不含___

步驟2：另取少量過濾后的廢液于試管中，加入過量的Na2CO3溶液

____

廢液中含有CaCl2和HCl

（反思評價）上述步驟2中，小明同學(xué)提出了另一個實(shí)驗(yàn)方案，通過檢測廢液的pH來判斷是否含有鹽酸，你認(rèn)為該方案是否合理？為什么？_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是一種重要的資源。

（1）從微觀上看，水是由_______（選填“原子”“分子”或“離子”）構(gòu)成的。

（2）下列做法會造成水污染的是________（填字母序號）。

A 生活污水處理后再排放

B 合理使用農(nóng)藥和化肥

C 任意排放工業(yè)污水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)研究化學(xué)的重要工具。下表是1~18號元素的部分最高正化合價和最低負(fù)化合價規(guī)律信息：

請分析信息并回答下列問題：

（1）12號元素屬于 元素（填“金屬”或“非金屬”），它的離子與 （寫元素符號）原子具有相同的核外電子數(shù)。

（2）17號元素的原子核外電子數(shù)為 ，推斷該元素最高正化合價為 ，其最低負(fù)化合價與Si形成化合物的化學(xué)式為 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將腌制松花皮蛋用到的主要物質(zhì)生石灰和純堿及少量食鹽放入足量水中，充分反應(yīng)后過濾，得到水溶液樣品。請回答如下問題：

（1）按要求寫出生石灰、純堿在水中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式。

放熱反應(yīng)： ；

復(fù)分解反應(yīng)： 。

（2）水溶液樣品中含有哪些溶質(zhì)呢？請用化學(xué)式表示出其中2種情況。

① ；

② 。

（3）若要檢驗(yàn)樣品中是否有純堿，可選用的一種試劑是________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（17分）某興趣小組根據(jù)實(shí)驗(yàn)室提供的儀器和藥品（氯酸鉀和二氧化錳）進(jìn)行了氧氣的制備實(shí)驗(yàn)。

（1）寫出圖乙中各儀器的名稱(任意寫出5種)：

________、________、________、________、________；

（2）制取氧氣應(yīng)選用的裝置是________(填“甲”或“乙”)，收集氧氣可用________法和________法。此反應(yīng)的文字表達(dá)式為：____________________________________。

（3）木炭在圖丁中燃燒的現(xiàn)象是______________________________________。圖戊中的現(xiàn)象為________________________________，說明木炭燃燒的產(chǎn)物有____________。

（4）木炭燃燒這個反應(yīng)的文字表達(dá)式為：__________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】一定溫度下，將少量氧化鈣固體加入到一定量的飽和石灰水中。甲、乙、丙三位同學(xué)分別作出圖像甲、乙和丙，則其中圖像丙中（y和x）反映的情況是

A．溶質(zhì)的質(zhì)量與時間的關(guān)系

B．溶劑的質(zhì)量與時間的關(guān)系

C．溶質(zhì)的溶解度與時間的關(guān)系

D．溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)與時間的關(guān)系

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】(7分)一種白色固體A和黑色粉末B在加熱條件下生成一種無色氣體C。在C中，黃色粉末D劇烈燃燒，生成無色有刺激性氣味的氣體E。某常見金屬F，在C中劇烈燃燒，火星四射，得黑色固體G。

（1）物質(zhì)A、G的名稱分別是 ， ；物質(zhì)B的作用是 。

（2）實(shí)驗(yàn)室完成反應(yīng)D時，預(yù)先在集氣瓶里裝少量水的目的是 。

（3）寫出F在C中燃燒的表達(dá)式： ，此反應(yīng)屬于 反應(yīng)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）某同學(xué)按右圖裝置對質(zhì)量守恒定律進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，反應(yīng)前天平平衡，然后將稀鹽酸倒入燒杯中與碳酸鈉充分反應(yīng)后，再稱量，觀察到反應(yīng)后天平不平衡，天平指針向___偏轉(zhuǎn)(填“左”或“右”)。該反應(yīng)____質(zhì)量守恒定律(填“遵守”或“不遵守”)。反應(yīng)后天平不平衡的原因是_______________________。

（2）由質(zhì)量守恒定律可知，化學(xué)反應(yīng)前后，一定不變的是________(填序號)。

①原子種類；②原子數(shù)目；③分子種類；④分子數(shù)目；⑤元素種類；⑥物質(zhì)種類。

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