7．某元素R的原子序數(shù)為m，能夠形成核外有x個電子的Rn+離子，則下列關(guān)系式一定正確的是（　�。�
A．m=nB．m=n+xC．m=n-xD．m=x-n

分析 根據(jù)Rn+離子是表示失去n個電子后形成的陽離子進行解答．

解答 解：A、Rn+離子是表示失去n個電子后形成的陽離子，所以m不一定等于n，故A錯誤；
B、Rn+離子是表示失去n個電子后形成的陽離子，所以m═n+x，故B正確；
C、Rn+離子是表示失去n個電子后形成的陽離子，所以m═n+x，而不是m═n-x，故C錯誤；
D、Rn+離子是表示失去n個電子后形成的陽離子，所以m═n+x，而不是m═x-n，故D錯誤．
故選：B．

點評 本題考查了核外電子數(shù)、質(zhì)子數(shù)、電荷數(shù)之間的關(guān)系，難度不大，明確由原子變成離子，變化的是核外電子數(shù)，不變的是核內(nèi)質(zhì)子數(shù)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．某同學(xué)秤取三份相同質(zhì)量的磷（各3.1g），分別放在盛有不同質(zhì)量氧氣的密閉容器中燃燒，三次反應(yīng)的實驗數(shù)據(jù)如表：
 第一次第二次第三次
氧氣的質(zhì)量/g246
生成的P2O5的質(zhì)量/g3.557.1 
（1）P2O5中磷元素和氧元素的質(zhì)量比為31：40
（2）第一次實驗的數(shù)據(jù)    質(zhì)量守恒定律（選填“符合”或“不符合”）；
（3）第三次實驗生成的P2O5質(zhì)量為     g
（4）若用高錳酸鉀制取第二次實驗所需的4g氧氣，理論上至少需要高錳酸鉀多少克？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．2004年6月5日世界環(huán)境日的主題是“海洋存亡，匹夫有責(zé)”，下列說法錯誤的是（　�。�
A．海水是混合物
B．利用海水可以制取鎂
C．海水曬鹽的原理是降溫結(jié)晶得到晶體
D．海水中最多的金屬元素是鈉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．2013年11月22日青島中石化輸油管發(fā)生爆炸，滾滾黑煙直沖高空，大伙撲滅后，青島市環(huán)保局對爆炸現(xiàn)場空氣中的有害物質(zhì)進行了檢測．下列物質(zhì)中，未計入檢測空氣污染指數(shù)項目的是（　　）
A．二氧化碳B．二氧化硫C．二氧化氮D．可吸入顆粒物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．能源在人類社會發(fā)展過程中起著重要作用．用車用乙醇汽油（在汽油中加入10%乙醇）代替車用汽油，是目前緩解和石油緊張的有效辦法．請寫出乙醇燃燒的化學(xué)方程式：C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O．人們也正在不斷利用和開發(fā)一些鋅能源，其中氘（dao）的核能開發(fā)，被認(rèn)為是解決未來世界能源、環(huán)境等問題的主要途徑之一．已知氘和氫是同種元素，則氘原子 核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)為1．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．生活中的下列變化屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．工業(yè)上制取氧氣B．煤氣燃燒C．木炭吸附色素D．玻璃破碎

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列各組結(jié)構(gòu)中，化學(xué)性質(zhì)相似的是（　�。�
A．B．
C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

16．向CaCl2與稀鹽酸的混合溶液中滴入Na2CO3溶液，下列圖象符合實驗現(xiàn)象的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．化學(xué)小組同學(xué)用如圖所示裝置（夾持儀器已略去做了2個興趣實驗．每次實驗時，打開止水夾，均可見C瓶內(nèi)的水流入D中，B中有氣泡逸出．
（1）在A處放置燃燒的蠟燭，B中無色溶液變渾濁，B中的試劑是氫氧化鈣溶液．蠟燭燃燒生成的氣體被吸入B中的原因是C瓶內(nèi)的水流入D中，使C瓶內(nèi)壓強小于大氣壓，A處氣體被吸入B中．
（2）在A處放置某溶液，若B中盛有紫色溶液甲，則變紅色；若B中盛有紅色溶液乙，則變無色．乙可能是含有酚酞的堿性溶液，結(jié)合A、B兩處物質(zhì)的性質(zhì)解釋乙變色的原因：A中揮發(fā)出來的酸性物質(zhì)進入B中，與B中堿性物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，使溶液紅色褪去．

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同步練習(xí)冊答案