第一次 | 第二次 | 第三次 | |
氧氣的質量/g | 2 | 4 | 6 |
生成的P2O5的質量/g | 3.55 | 7.1 |
分析 (1)根據化合物中各元素質量比=各原子的相對原子質量×原子個數之比,進行分析解答;
(2)根據質量守恒定律適用于所有的化學反應進行解答;
(3)根據紅磷燃燒生成五氧化二磷,反應的方程式為:4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5可知,參加反應的紅磷、氧氣以及生成五氧化二磷之間的質量關系進行解答;
(4)根據氧氣的質量求出高錳酸鉀的質量即可.
解答 解:(1)由化學式為P2O5,則磷與氧元素的質量比為(31×2):(16×5)=31:40,故填:31:40;
(2)質量守恒定律適用于所有的化學反應,所以第一次實驗符合質量守恒定律;故填:符合;
(3)由紅磷燃燒生成五氧化二磷,反應的方程式為:4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5可知,參加反應的紅磷、氧氣、生成五氧化二磷之間的質量比=(31×4):(32×5):(142×2)=31:40:71,可知第一次實驗3.1g磷放在2g氧氣中反應,磷有剩余,所以生成生成P2O5的質量是3.55g,而不是5.1gP2O5,第二次實驗3.1g磷放在4g氧氣恰好反應,所以生成P2O5的質量是7.1g,第三次實驗3.1g磷放在6g氧氣中反應,氧氣有剩余,所以生成生成P2O5的質量還是7.1g,而不是9.1gP2O5;故填:7.1;
(4)設需要高錳酸鉀質量為x
2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,
316 32
x 4g
$\frac{316}{x}=\frac{32}{4g}$
x=39.5g
答:需要高錳酸鉀質量為39.5g.
點評 本題考查化學反應與質量守恒定律,明確參加反應的物質的質量等于反應生成的物質的質量是解答的關鍵,并學會利用實驗數據來分析反應中物質質量的不足及過量.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | M中盛放硫酸,N中隔板上放大理石,可以制二氧化碳 | |
B. | 關閉彈簧夾,在M中不斷加水,水面不斷下降,證明該裝置氣密性良好 | |
C. | 該裝置可以控制反應的發(fā)生和停止,其原理與啟普發(fā)生器相同 | |
D. | N中儲滿氣體后,通過M將水注入N,一定可以排出N中的氣體 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | N2氣體(O2氣體)--通過灼熱的銅網 | |
B. | CaO(CaCO3)--加水充分溶解,過濾 | |
C. | CO2氣體(CO氣體)--點燃 | |
D. | Fe(Cu)--加足量稀鹽酸、過濾、洗滌、干燥 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
固體和液體組合 | U型管中液面變化 |
A① | 只是a處降低b處升高 |
B④ | 液面沒有明顯變化 |
C③ | 開始a處升高b處下降,后又回到原來的高度 |
D②⑤ | 開始a處降低b處升高,后又回到原來的高度 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 碳酸鈉:NaCO3 | B. | 鎂離子:Mg-2 | ||
C. | 2個氫原子:H2 | D. | 二氧化硫中硫元素顯+4價:$\stackrel{+4}{S}$O2 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | m=n | B. | m=n+x | C. | m=n-x | D. | m=x-n |
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