在人的胃液中,鹽酸(HCl)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大約是0.45%~0.6%。它具有以下生理功能:①促進(jìn)胃蛋白酶的催化作用,使蛋白質(zhì)水解而被人體吸收;②使糖類物質(zhì)進(jìn)一步水解;③殺菌。
請結(jié)合上述內(nèi)容回答下列問題:
(1)如果用Al(OH)3的混合劑治療胃酸過多,則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ____。
(2)人類食用適量的NaCl有利于 。
A.促進(jìn)鹽酸產(chǎn)生 B.幫助消化和增進(jìn)食欲
C.治療胃酸過多 D.治療缺碘性甲狀腺腫大
(3)糖類、 、油脂、維生素、無機(jī)鹽和水是人體的六大營養(yǎng)物質(zhì)。在這六大營養(yǎng)物質(zhì)中,不經(jīng)過消化,就可以在消化道內(nèi)直接被人體吸收的有 _____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
現(xiàn)有X、Y、Z三種金屬,已知:①X和稀硫酸不反應(yīng);②Z+H2SO4(稀)====ZSO4+H2↑;③X+2YNO3====2Y+X(NO3)2,這三種金屬的活動性順序正確的是 ( )
A.X>Y>Z B.Z>X>Y
C.Y>Z>X D.Z>Y>X
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列生活中的做法,正確的是 ( )
A.在辣椒醬中加入紅丹油漆(主要成分為Pb3O4)使醬更紅更鮮艷
B.為了防止蔬菜在生長過程中遭受病蟲害,使用劇毒農(nóng)藥
C.為了補(bǔ)充維生素,可適量服用維生素制劑
D.為了使包裹粽子的粽葉顏色鮮綠,用CuSO4溶液浸泡
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列日常生活中的做法可行的是 ( )
①大豆、花生和谷物被霉菌污染后,人不可食用,但可喂養(yǎng)家禽
②由于淀粉有遇碘變藍(lán)的特性,可利用淀粉檢驗(yàn)加碘食鹽的真假
③喝牛奶、豆?jié){等富含蛋白質(zhì)的食品可有效緩解重金屬鹽中毒現(xiàn)象
④低血糖病癥發(fā)作時(shí),吃饅頭要比喝葡萄糖水見效快
⑤患有夜盲癥的病人,多食用動物肝臟有利于保護(hù)視力
A.①③④ B.②④
C.②③⑤ D.③⑤
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
鈣是維持人體正常功能所必需的元素。
如圖所示為某種補(bǔ)鈣劑“鈣爾奇”說明書的一部分。取1片鈣爾奇,放入盛有
10 g稀鹽酸的燒杯中,其中碳酸鈣跟鹽酸恰好完全反應(yīng)(其他成分與鹽酸不反應(yīng))。燒杯內(nèi)物質(zhì)質(zhì)量變?yōu)?1.34 g。試計(jì)算:
(1)每片鈣爾奇中含碳酸鈣的質(zhì)量。
(2)服用這種補(bǔ)鈣劑,每人每天攝入鈣元素的質(zhì)量。
(3)所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
人體吸入的O2有2%轉(zhuǎn)化為活性氧,它可加速人體衰老,被稱為“奪命殺手”。我國科學(xué)家嘗試用Na2SeO3清除人體內(nèi)的活性氧,Na2SeO3中的Se(硒)元素的化合價(jià)是( )。
A.+2 B.+4 C.+6 D.-2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列有關(guān)資源、能源的說法正確的是( )
A.空氣和水取之不盡用之不竭,我們可隨意利用,而不需要加以保護(hù)
B.化石燃料是不可再生能源,我們要合理開發(fā)與利用
C.怎樣利用資源是國家的事,與我們學(xué)生無關(guān),不需要我們?nèi)リP(guān)心和學(xué)習(xí)
D.廢舊金屬可以回收利用,所以金屬是可再生資源,金屬礦藏可任意開采
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
稱取NaCl和BaCl2的固體混合物32.5 g,加入100 g蒸餾水,完全溶解后向該混合溶液中逐滴加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的Na2SO4溶液,反應(yīng)生成BaSO4沉淀的質(zhì)量與所加入的Na2SO4溶液的質(zhì)量關(guān)系如下圖所示。試回答下列問題:
(提示:BaCl2+Na2SO4====BaSO4↓+2NaCl)
(1)完全反應(yīng)后生成BaSO4沉淀______________g。
(2)恰好完全反應(yīng)時(shí)消耗Na2SO4溶液的質(zhì)量是____________________g。
(3)恰好完全反應(yīng)時(shí)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(精確到0.1%)
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