4．A～H是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其中A是發(fā)酵粉的主要成分之一，B是重要調(diào)味品，E、F的俗稱分別是熟石灰、純堿．它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖．

（1）寫出A、B的化學(xué)式：ANaHCO3，BNaCl．
（2）在物質(zhì)的分類中，D屬于氧化物（填“酸”、“堿”、“鹽”或“氧化物”）．
（3）圖中反應(yīng)②的化學(xué)方程式為CaO+H2O=Ca（OH）2．
（4）圖中反應(yīng)④的化學(xué)方程式為Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH．

分析 根據(jù)A～H是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，A是發(fā)酵粉的主要成分之一，A會與鹽酸反應(yīng)生成B、C、D，所以A是碳酸氫鈉，B是重要調(diào)味品，所以B是氯化鈉，E、F的俗稱分別是熟石灰、純堿，所以E是氫氧化鈣，F(xiàn)是碳酸鈉，C會生成氫氧化鈣，所以C是水，D是二氧化碳，碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，然后將推出的物質(zhì)進(jìn)行驗證即可．

解答 解：（1）A～H是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，A是發(fā)酵粉的主要成分之一，A會與鹽酸反應(yīng)生成B、C、D，所以A是碳酸氫鈉，B是重要調(diào)味品，所以B是氯化鈉，E、F的俗稱分別是熟石灰、純堿，所以E是氫氧化鈣，F(xiàn)是碳酸鈉，C會生成氫氧化鈣，所以C是水，D是二氧化碳，碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，經(jīng)過驗證，推導(dǎo)正確，所以A是NaHCO3，B是NaCl；
（2）通過推導(dǎo)可知，D是二氧化碳，在物質(zhì)的分類中，D屬于氧化物；
（3）反應(yīng)②是氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，化學(xué)方程式為：CaO+H2O=Ca（OH）2；
（4）反應(yīng)④是氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，化學(xué)方程式為：Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH．
故答案為：（1）NaHCO3，NaCl；
（2）氧化物；
（3）CaO+H2O=Ca（OH）2；
（4）Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH．

點評 在解此類題時，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì)，最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗證即可．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．工業(yè)上冶煉金屬一般用熱分解法、熱還原法和電解法．不同的金屬應(yīng)選用不同的冶煉方法，你認(rèn)為選擇的原則主要是依據(jù)（　　）
A．金屬在自然界的存在形式B．金屬元素在地殼中的含量
C．金屬的活動性D．金屬熔點的高低

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．鈦和鈦合金是21世紀(jì)的重要材料，具有很多優(yōu)良性能，鈦元素在化合物中一般顯+4價．它在元素周期表中的部分信息如圖所示，下列有關(guān)鈦元素的說法錯誤的是（　　）
A．質(zhì)子數(shù)為22
B．相對原子質(zhì)量為47.87g
C．屬于金屬元素
D．與氯元素組成的化合物的化學(xué)式為TiCl4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．人類的生產(chǎn)、生活離不開金屬．
（1）金屬鐵、鋁常用來制作炊具，主要是利用其導(dǎo)熱性．
（2）我國鋼鐵年產(chǎn)量很高，但因銹蝕造成的損失也很驚人．鐵生銹的主要原因是鐵與氧氣、水同時接觸．
（3）黃銅是銅鋅合金，將純銅片和黃銅片互相刻畫（如圖所示），純銅片上留下明顯的劃痕，說明黃銅的硬度比純銅的硬度大．
（4）人類每年從自然界提取大量的金屬，其中提取量最大的是鐵．赤鐵礦（主要成分為Fe2O3）和一氧化碳煉鐵的化學(xué)方程式為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（5）小強(qiáng)同學(xué)為了驗證Zn、Cu的金屬活動性強(qiáng)弱，設(shè)計了如下方案，其中能達(dá)到實驗?zāi)康氖茿CD（填字母序號）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

19．某化學(xué)興趣小組用如圖所示裝置進(jìn)行制取氣體實驗，請你回答有關(guān)問題：

（1）實驗儀器a的名稱是鐵架臺．實驗室制取二氧化碳應(yīng)選擇的裝置是AD，反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
（2）甲同學(xué)用B 裝置來制取氧氣，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，若要收集較干燥的氧氣應(yīng)選擇的裝置是D，實驗結(jié)束后若發(fā)現(xiàn)裝藥品的試管破裂，可能的原因之一是沒有均勻加熱．
（3）氨氣（NH3）是一種無色、有刺激性氣味，極易溶于水，密度比空氣小的氣體．乙同學(xué)用加熱熟石灰和氯化銨（均為固體）的方法來制取氨氣，乙同學(xué)應(yīng)選擇制取氨氣的裝置是BC．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列應(yīng)用和相應(yīng)的原理（用化學(xué)方程式表示）及基本反應(yīng)類型都正確的是…（　　）
A．酒精做燃料：C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O               氧化反應(yīng)
B．煅燒石灰石，制生石灰：CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑             分解反應(yīng)
C．敞口放置的石灰水變質(zhì)：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O              復(fù)分解反應(yīng)
D．比較銅和鐵的活動性：Cu+FeSO4═Fe+CuSO4               置換反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

16．實驗室現(xiàn)有氯酸鉀、稀鹽酸、二氧化錳、大理石、火柴、藥匙、鑷子及如圖1的儀器，請根據(jù)要求填寫下列空白．

（1）若補(bǔ)充一種儀器①鐵架臺（填名稱）并利用上述部分儀器和藥品可制取氧氣，則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為②2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．制取該氣體時，需先檢查裝置的氣密性，其操作是：連接好儀器，將導(dǎo)管一端浸入水中，③用手緊握試管，使容器內(nèi)溫度升高，壓強(qiáng)變④大，大于外界大氣壓，在壓強(qiáng)差的作用下，觀察到水中導(dǎo)管口有氣泡冒出時，說明裝置不漏氣．
（2）若用圖2裝置制取二氧化碳?xì)怏w，請將裝置圖缺少的儀器補(bǔ)上，畫出合理的實驗裝置圖．
（3）檢查集氣瓶中二氧化碳是否集滿的操作方法是將燃著的木條放在集氣瓶口．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．如圖中的A～H表示幾種初中化學(xué)常見的物質(zhì)，且分別是由H、O、S、Cl、Na、Cu、Ba中的兩種或三種元素組成的．其中B是難溶于水的藍(lán)色固體，F(xiàn)可配制波爾多液，98%的H溶液常用作實驗室中的干燥劑．圖中“-”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系；部分反應(yīng)物、生成物或反應(yīng)條件已略去．

（1）H的名稱是硫酸．
（2）E溶于水后解離出的陰離子是OH-（填化學(xué)符號）．
（3）寫出B與C反應(yīng)的化學(xué)方程式2HCl+Cu（OH）2=CuCl2+2H2O．
（4）寫出F與G反應(yīng)的化學(xué)方程式CuSO4+BaCl2=CuCl2+BaSO4↓．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．空氣是一種寶貴資源．下列有關(guān)空氣的說法正確的是（　　）
A．空氣由氧氣和氮?dú)饨M成，其中氧氣的質(zhì)量約占空氣質(zhì)量的$\frac{1}{5}$
B．空氣中分離出來的氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可作食品保鮮的保護(hù)氣
C．空氣質(zhì)量報告中所列的空氣質(zhì)量級別數(shù)目越大，空氣質(zhì)量越好
D．純凈的空氣是純凈物

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