4.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A.
傾倒液體
B.
過濾液體
C.
讀液體體積
D.
給液體加熱

分析 A、根據(jù)液體藥品的取用方法進(jìn)行分析判斷;
B、根據(jù)過濾的方法進(jìn)行分析判斷;
C、根據(jù)量筒讀數(shù)時(shí)視線要與凹液面的最低處保持水平進(jìn)行分析判斷;
D、根據(jù)給試管中的液體加熱的方法進(jìn)行分析判斷.

解答 解:A、取用液體藥品時(shí),瓶塞要倒放,標(biāo)簽要對(duì)準(zhǔn)手心,瓶口緊挨;圖中所示操作錯(cuò)誤;
B、過濾液體時(shí),要注意“一貼、二低、三靠”的原則,圖中缺少玻璃棒引流,圖中所示操作錯(cuò)誤;
C、量筒讀數(shù)時(shí)視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平,圖中所示操作正確;
D、給液體加熱時(shí),用酒精燈的外焰加熱試管里的液體,且液體體積不能超過試管容積的$\frac{1}{3}$,試管與桌面成45度角,圖中所示操作錯(cuò)誤.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、掌握常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.下列事實(shí)與相應(yīng)的解釋不一致的是(  )
選項(xiàng)事實(shí)解釋
A50mL水和50mL 酒精混合后的體積小于100mL 分子之間有間隔
B水和過氧化氫兩種物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)不同構(gòu)成物質(zhì)的分子不同
C稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定原子的最外層電子達(dá)到了相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
D銅塊在空氣中不燃燒,而納米級(jí)的銅粉在空氣中可以燃燒物質(zhì)的種類決定了反應(yīng)能否進(jìn)行
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

15.用化學(xué)知識(shí)回答下列問題:
(1)在H、O、C、S、Ca、Na六種元素中,選擇適當(dāng)?shù)脑,組成符合下列要求的物質(zhì),將其化學(xué)式填入空格中.CO2可用于人工降雨的氧化物;H2SO4可用于金屬表面除銹的酸;Ca(OH)2可改良酸性土壤的堿;CaO可作干燥劑的氧化物.
(2)澄清的飽和石灰水升高溫度會(huì)變渾濁,原因是溫度升高,氫氧化鈣因溶解度減小而析出;澄清的飽和石灰水露置空氣中變渾濁,原因是氫氧化鈣與二氧化碳反應(yīng)生成難溶性的碳酸鈣.
(3)小華在實(shí)驗(yàn)室?guī)屠蠋熣硭幤窌r(shí),發(fā)現(xiàn)一瓶失去標(biāo)簽的白色固體,老師告知是氫氧化鈉、硫酸銅、氯化鈉、碳酸鈣中的一種.小華思考片刻后,認(rèn)為取少量白色固體放入水中就能確定其成分,她的理由是:物質(zhì)溶于水的不同現(xiàn)象(用化學(xué)式填寫)若不溶于水,則是CaCO3;若溶于水形成藍(lán)色溶液,則是CuSO4;若溶于水溶液溫度升高,則是NaOH;若溶于水溶液溫度基本不變,則是NaCl.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.下列有關(guān)氧氣的敘述不正確的是(  )
A.課本上測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中,若將紅磷換成木炭實(shí)驗(yàn)會(huì)失敗
B.氧氣和氮?dú)饪梢杂萌贾幕蛴酄a木條去鑒別
C.氧氣在低溫、高壓的條件下可以轉(zhuǎn)變?yōu)橐后w或固體
D.因?yàn)檠鯕馀c氮?dú)獾拿芏炔煌怨I(yè)上分離液態(tài)空氣法制取氧氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

19.下列屬于硬水的是③④,屬于軟水的是①②(填序號(hào))
①不含或含較少可溶性鈣、鎂化合物的水
②加入肥皂水容易產(chǎn)生泡沫的水
③加入肥皂水容易產(chǎn)生浮渣的水
④燒開水時(shí)水壺會(huì)有水垢產(chǎn)生的水.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.生活中的許多現(xiàn)象常涉及到化學(xué)知識(shí).下列過程屬于物理變化的是(  )
A.大米釀酒B.牛奶變酸C.鋼鐵生銹D.輪胎爆炸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)所需的一些裝置如圖1所示.據(jù)圖回答下列問題:

(1)寫出指定儀器的名稱:①集氣瓶;
(2)小明同學(xué)想以氯酸鉀和二氧化錳為原料制取一瓶干燥的氧氣,他選擇了C裝置,你幫他選擇的收集裝置是D或E(填裝置標(biāo)號(hào),下同),寫出該方法制氧氣的符號(hào)表達(dá)式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;檢驗(yàn)該氣體已收集滿的方法是當(dāng)大氣泡從集氣瓶口向外冒出時(shí),證明滿了;或?qū)Щ鹦堑哪緱l平放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明氧氣滿了.
(3)小華同學(xué)要以高錳酸鉀為原料制取氧氣,她也選用了C裝置,她需要對(duì)該裝置進(jìn)行改進(jìn)的地方是試管空放一團(tuán)棉花,有關(guān)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(4)實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石(主要成分CaC2)與水反應(yīng)制取不易溶于水的乙炔(C2H2)氣體,該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度,以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂.你認(rèn)為最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是A.
(5)常溫下NO是一種無色、難溶于水的氣體,密度比空氣略大,在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色的NO2氣體(2NO+O2═2NO2).為了收集純凈的NO 氣體,利用圖2所示儀器Ⅰ、Ⅱ,用膠管將b (填導(dǎo)管口字母)與c相連組成收集裝置.收集時(shí),應(yīng)先在Ⅰ中裝滿水.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

13.下表所列各組物質(zhì)中,物質(zhì)之間較如圖箭頭方向,通過一步反應(yīng)不能實(shí)現(xiàn)的是(  )
 
物質(zhì)
選項(xiàng)
ACuCuOCuSO4Cu(OH)2
BNa2CO3CaCO3CaOCa(OH)2
CH2SO4Na2SO4BaSO4Ba(OH)2
DCO2CaCO3H2OO2
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.下列各組物質(zhì)中,前者是混合物,后者是化合物的是(  )
A.冰、鎂帶B.海水、水C.紅磷、食鹽D.空氣、液氧

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同步練習(xí)冊(cè)答案