分析 (1)據(jù)常用儀器回答;
(2)據(jù)氯酸鉀分解的反應(yīng)原理書寫方程式,該反應(yīng)需要加熱,屬于固體加熱型,氧氣密度比空氣大、不易溶于水,所以可用向上排空氣法或排水法收集;
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳用大理石和稀鹽酸,據(jù)其反應(yīng)原理書寫方程式,能用向上排空氣法收集說明其密度比空氣大;
(4)利用酒精燈加熱試管內(nèi)藥品時,首先要進(jìn)行預(yù)熱,即將酒精燈火焰在試管下方來回移動;
(5)據(jù)檢查裝置氣密性的原理回答;
(6)B裝置的反應(yīng)容器大,則可制取的氣體多,且有長頸漏斗可隨時添加液體.
解答 解:(1)圖中標(biāo)號儀器是收集氣體的集氣瓶;
(2)氯酸鉀在加熱、二氧化錳的催化條件下生成氯化鉀和氧氣,方程式是:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;該需要加熱,屬于固體加熱型,故選發(fā)生裝置B,氧氣密度比空氣大、不易溶于水,所以可用向上排空氣法或排水法收集;
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳用大理石和稀鹽酸,二者反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,方程式是:CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;二氧化碳密度比 空氣大,故可用向上排空氣法收集;
(4)利用酒精燈加熱試管內(nèi)藥品時,首先要進(jìn)行預(yù)熱,即將酒精燈火焰在試管下方來回移動;
(5)檢查B裝置氣密性的方法是:先用夾子夾住與導(dǎo)氣管連接的膠皮管,再向a中加入水至形成一段水柱,靜置,若觀察到長頸漏斗中水柱不下降,說明裝置不漏氣;
(6)B裝置的反應(yīng)容器大,則可制取的氣體多,且有長頸漏斗可隨時添加液體;
故答案為:(1)長頸漏斗;水槽;
(2)2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;B;D(或E);
(3)CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;二氧化碳的密度比空氣大;
(4)來回移動;
(5)a中水柱不下降;
(6)可隨時添加液體(或制取二氧化碳的量多等).
點(diǎn)評 本題較為綜合的考查了實(shí)驗(yàn)室利用氯酸鉀制取氧氣、利用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,以及氣密性的檢查等知識,掌握相關(guān)知識才能結(jié)合題意靈活分析解答.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 病毒的大小是否改變 | B. | 病毒的形狀是否變化 | ||
C. | 病毒是否離開宿主 | D. | 病毒的結(jié)構(gòu)是否變化 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用熱的純堿洗去餐具上的油污 | |
B. | 用肥皂洗去衣服上的油漬 | |
C. | 用汽油洗去機(jī)修工手上的油污 | |
D. | 用鹽酸清洗盛石灰水試劑瓶瓶壁上的“白膜”(碳酸鈣) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 使用紅磷的量多或少,都不會影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果 | |
B. | 紅磷燃燒完,一段時間后,容器內(nèi)壓強(qiáng)下降 | |
C. | 燃燒足量的紅磷,可使進(jìn)入容器的水占容器體積的$\frac{4}{5}$ | |
D. | 紅磷一燃燒完,就要立即觀察出,并記錄水進(jìn)入容器的刻度 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 檢驗(yàn)CO2 | B. | 干燥O2 | ||
C. | 收集并儲存H2 | D. | 除去CO中的H20和CO2 |
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