9.下列反應(yīng)既不屬于氧化反應(yīng)又不屬于化合反應(yīng),也不屬于分解反應(yīng)的是( 。
A.氧化汞$\stackrel{加熱}{→}$汞+氧氣B.鎂+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$氧化鎂
C.氫氧化鈣+二氧化碳═碳酸鈣+水D.蠟+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳+水

分析 物質(zhì)與氧發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是氧化反應(yīng);化合反應(yīng):兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)后生成一種物質(zhì)的反應(yīng),其特點(diǎn)可總結(jié)為“多變一”;分解反應(yīng):一種物質(zhì)反應(yīng)后生成兩種或兩種以上的物質(zhì),其特點(diǎn)可總結(jié)為“一變多”;據(jù)此進(jìn)行分析判斷.

解答 解:A、氧化汞$\stackrel{加熱}{→}$汞+氧氣,該反應(yīng)符合“一變多”的特征,屬于分解反應(yīng),故選項(xiàng)錯誤.
B、鎂+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$氧化鎂,該反應(yīng)是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng),屬于氧化反應(yīng);且符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng),故選項(xiàng)錯誤.
C、氫氧化鈣+二氧化碳═碳酸鈣+水,該反應(yīng)不是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng),不屬于氧化反應(yīng);但不符合“多變一”、“一變多”的特征,不屬于化合反應(yīng)、分解反應(yīng),故選項(xiàng)正確.
D、蠟+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳+水,該反應(yīng)是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng),屬于氧化反應(yīng),故選項(xiàng)錯誤.
故選:C.

點(diǎn)評 本題難度不大,掌握氧化反應(yīng)、化合反應(yīng)的特征(“多變一”)、分解反應(yīng)的特征(“一變多”)是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.下列示意圖中,能表示陰離子的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

20.用下列選項(xiàng)填空:
A、硫燃燒   B、鐵絲在氧氣中燃燒   C、鎂條燃燒   D、紅磷燃燒
發(fā)出耀眼的白光的是:C;
劇烈燃燒、火星四射、生成黑色固體的是B;
產(chǎn)生大量白煙的有D;
產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體的是A.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.下列關(guān)于氧氣(O2)的說法不科學(xué)的是( 。
A.常用帶火星的木條來檢驗(yàn)空氣中的氧氣
B.氧氣不易溶于水
C.工業(yè)上將空氣液化后再進(jìn)行分離來制取氧氣
D.加熱氯酸鉀制氧氣,可用二氧化錳作催化劑

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.以下化學(xué)符號既能表示一種元素和一個原子,還能表示一種物質(zhì)的是( 。
A.FeB.HC.SO42-D.O

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.該興趣小組同學(xué)為了測定變質(zhì)的燒堿樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(堿石灰是CaO與NaOH的固體混合物)

(1)首先設(shè)計(jì)了圖1所示的裝置,加入過量的鹽酸反應(yīng)后,通過右側(cè)注射器內(nèi)收集到氣體的量計(jì)算出Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(所使用注射器最大量程為20mL).寫出錐形瓶內(nèi)所發(fā)生變化的化學(xué)方程式(寫一個即可NaOH+HCl═NaCl+H2O或Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑.
小李認(rèn)為該方案中需要控制樣品取用的量,這是因?yàn)槿魳悠啡《嗔,產(chǎn)生氣體可能超過注射器量程,若樣品取少了,產(chǎn)生氣體太少,無法測量.
(2)該興趣小組同學(xué)在反思上面實(shí)驗(yàn)后設(shè)計(jì)了如圖2的裝置測定變質(zhì)的燒堿樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù).反應(yīng)的開始、結(jié)束都要用注射器反復(fù)的排送空氣.
實(shí)驗(yàn)步驟為:
①檢查裝置的氣密性.
②稱10g燒堿樣品放入廣口瓶中,D處注射器內(nèi)加入適量的稀硫酸,準(zhǔn)確稱量裝置F的質(zhì)量320g,連好裝置.
③打開彈簧夾,反復(fù)推拉注射器A10次,準(zhǔn)確稱量裝置F的質(zhì)量320.5g.
④關(guān)閉彈簧夾,然后推動注射器M的活塞,讓稀硫酸逐滴滴入樣品中,直到不再產(chǎn)生氣泡為止.
⑤打開彈簧夾,緩緩?fù)评⑸淦鰽10次.
⑥再準(zhǔn)確稱裝置F質(zhì)量為321.6g.
問題探究:
(Ⅰ)圖2中E裝置的作用是吸收進(jìn)入F裝置氣體中的水蒸氣.
(Ⅱ)若步驟⑤中注射器A推拉速率過快,則測定的Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會偏小 (填“偏大”、“偏小”、“不變”),理由是生成二氧化碳?xì)怏w不能完全被NaOH溶液吸收.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答問題:

(1)寫出儀器名稱:①試管,②鐵架臺,③長頸漏斗,④錐形瓶.
(2)實(shí)驗(yàn)室過氧化氫制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)表達(dá)式為(用化學(xué)式表示):2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,選用的發(fā)生裝置是B(填裝置代號),收集裝置是C或E(填裝置代號).
(3)若用氯酸鉀的二氧化錳制取氧氣,則選用的發(fā)生裝置是A(填裝置代號),收集裝置是C或E(填裝置代號)反應(yīng)的表達(dá)式為(用化學(xué)式表示)2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(4)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀晶體制取氧氣的發(fā)生裝置可以選用A(填代號),但是要在試管口放一團(tuán)蓬松的棉花,作用是防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.钚除用于核電外,還可用于制造核武器,钚元素的有關(guān)信息如圖,下列說法正確的是( 。
A.钚原子中有94個中子B.钚原子核外有150個電子
C.钚的相對原子質(zhì)量是244gD.钚是金屬元素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列儀器能在酒精燈上直接加熱的是( 。
A.滴管B.集氣瓶C.量筒D.蒸發(fā)皿

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同步練習(xí)冊答案