【題目】構(gòu)建知識網(wǎng)絡能幫助我們理解知識間的內(nèi)在聯(lián)系。請分析如右圖酸的化學性質(zhì)知識網(wǎng)絡,完成下列問題:

(1)圖中的X填寫____________(填物質(zhì)的類別);

(2)若酸為稀硫酸,金屬氧化物為氧化鐵,請你寫出反應的化學方程式______________________;

(3)若酸為鹽酸,金屬為銅,反應_________(填“能”或“不能”)進行,理由是___________。

【答案】(1)鹽(2)Fe2O3 + 3H2SO4 = Fe2(SO4)3 + 3H2O(3)不能 銅在氫后

【解析】

試題分析:(1)根據(jù)酸的化學性質(zhì)可知圖中X為鹽類物質(zhì);(2)酸為稀硫酸,金屬氧化物為氧化鐵,反應的化學方程式為Fe2O3 + 3H2SO4 = Fe2(SO4)3 + 3H2O;(3)若酸為鹽酸,金屬為銅,反應②不能進行,理由為金屬銅在金屬活動性順序中氫元素的后面。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學反應的基本特征是(

A.有新的物質(zhì)生成 B.有氣體放出

C.放熱、發(fā)光 D.有顏色變化

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在室溫下,甲、乙、丙三種固體分別溶于兩支試管和一個燒杯的水中,現(xiàn)象如圖1所示,甲、丙還有剩余固體,乙固體全部溶解。升溫到80℃時,發(fā)現(xiàn)甲固體全部溶解,乙中固體析出,丙固體沒有明顯變化。

(1)室溫時, (填“甲”、“乙”或“丙”)溶液可能是不飽和溶液。

(2)圖2中能表示乙物質(zhì)的溶解度曲線的是 “a”、“b”“c”)

(3)t2℃時,等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液中水的質(zhì)量由大到小的順序是

(4)要配制100g5%的甲溶液,量取水時仰視讀數(shù)(其它操作均正確),則會導致所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù) (填“偏高”“ 偏低”或“不變”)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】碳酸鈣是工業(yè)生產(chǎn)的重要原料,現(xiàn)在一燒杯中盛有CaCO3和CaCl2的粉末狀混合物42.2g,向其中加入168.8g水,使混合物中的可溶物完全溶解。然后再向其中逐漸加入溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為10%的稀鹽酸,燒杯中溶液的質(zhì)量與所加入稀鹽酸的質(zhì)量關系曲線如下圖所示。請根據(jù)題意回答下列問題:

(1)寫出在整個實驗過程中觀察到的一項實驗現(xiàn)象: 。

(2)當?shù)稳?0%的稀鹽酸至圖中A點時,燒杯中溶液里含有的溶質(zhì)是(寫化學式)_______________。

(3)在CaCO3和CaCl2的混合物樣品中,含CaCO3的質(zhì)量為____________ ___g。

(4)當?shù)稳?0%的稀鹽酸146g時(即B點),試通過計算,求此時燒杯中所得不飽和溶液的質(zhì)量。(計算結(jié)果精確到0.1g

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列現(xiàn)象中一定是化學變化的是(

A.滴水成冰 B.燈泡發(fā)光 C.蘋果榨汁 D.糧食釀酒

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列有關實驗現(xiàn)象的描述,正確的是

A.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧

B.硫在氧氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍紫色火焰,生成無色無味的氣體二氧化硫

C.鐵絲在氧氣中燃燒時,火星四射,生成黑色固體

D.木炭伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒,發(fā)出白光

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】氫能是一種極具發(fā)展?jié)摿Φ那鍧嵞茉。以太陽能為熱源,熱化學硫碘循環(huán)分解水是一種高效、無污染的制氫方法。其反應過程如下圖所示:

(1)反應I中,發(fā)生反應的化學方程式為

(2)反應Ⅲ中,反應前后化合價發(fā)生改變的元素是

(3)在整個反應過程中,SO2、H2SO4、I2、HI都在循環(huán)使用,則制得H2中氫元素最初來源于 (填化學式)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列各組物質(zhì)中,前者屬于單質(zhì),后者屬于化合物的是

A.食鹽、食醋 B.氧氣、冰水混合物

C.青銅器、水銀 D.水、銅絲

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】等質(zhì)量的下列物質(zhì)中,所含分子數(shù)目最多的是

A. B.干冰 C.氮氣 D.氧氣

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