20．下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)正確的是（　　）
A．用食鹽水除去熱水瓶中的水垢
B．用淀粉溶液區(qū)別加碘食鹽和無(wú)碘食鹽
C．用肥皂水區(qū)分硬水和軟水
D．用燃著的木條區(qū)別氮?dú)夂投趸?/td>

分析 A、根據(jù)水垢的主要成分是碳酸鈣，進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)淀粉溶液遇碘變藍(lán)色，進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)硬水和軟水的檢驗(yàn)方法，進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)氮?dú)夂投趸季荒苋紵�、不能支持燃燒，進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、水垢的主要成分是碳酸鈣，不與食鹽水反應(yīng)，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)錯(cuò)誤．
B、淀粉溶液遇碘變藍(lán)色，加碘食鹽和無(wú)碘食鹽均不含碘單質(zhì)，不能鑒別，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)錯(cuò)誤．
C、硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣鎂離子的多少，可用肥皂水來(lái)區(qū)分硬水和軟水，加入肥皂水，若產(chǎn)生泡沫較多，則是軟水，若產(chǎn)生泡沫較少，則是硬水，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)正確．
D、氮?dú)夂投趸季荒苋紵�、不能支持燃燒，均能使燃著的木條熄滅，不能鑒別，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不是很大，化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)是考查學(xué)生能力的主要類型，同時(shí)也是實(shí)驗(yàn)教與學(xué)難點(diǎn)，在具體設(shè)計(jì)時(shí)要對(duì)其原理透徹理解，可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)結(jié)合實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪M(jìn)行分析判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．某興趣小組發(fā)現(xiàn)一袋腌制松花蛋的泥料，配料表上的成分是氧化鈣、純堿和食鹽．他們要探究在腌制松花蛋過(guò)程中都有哪些物質(zhì)對(duì)鴨蛋起作用．于是取少量泥料在水中溶解，充分?jǐn)嚢韬筮^(guò)濾，取濾液探究其成分．
【猜想與假設(shè)】他們都認(rèn)為濾液中一定有NaCl和NaOH．對(duì)其他成分他們分別做出了如下猜想：
小亮猜想：還可能有Na2CO3
小強(qiáng)猜想：還可能有Ca（OH） 2和Na2CO3
你認(rèn)為誰(shuí)的猜想是錯(cuò)誤的小強(qiáng)，理由是Na2CO3和Ca（OH）2不能共存．你還能做出的猜想是：還可能有Ca（OH）2．
【活動(dòng)與探究】小亮取一定量的濾液于試管中，向其中滴加了幾滴稀鹽酸，振蕩，沒(méi)有氣泡，于是他得出結(jié)論：沒(méi)有Na2 CO3．請(qǐng)你選擇CO2以外的物質(zhì)，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案驗(yàn)證你的猜想．
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與結(jié)論
取少量濾液于試管中，向其中加入碳酸鈉溶液1、
2、
【反思】小強(qiáng)認(rèn)為小亮的結(jié)論不嚴(yán)密，理由是滴加鹽酸量很少，在氫氧化鈉未反應(yīng)完之前，不會(huì)產(chǎn)生氣泡．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)鑒別下列物質(zhì)（操作、現(xiàn)象、結(jié)論）：
（1）水和酒精
利用物理性質(zhì)鑒別：實(shí)驗(yàn)步驟：聞氣味；
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及其實(shí)驗(yàn)結(jié)論：有特殊氣味的是酒精，無(wú)氣味的是水
利用化學(xué)性質(zhì)鑒別：實(shí)驗(yàn)步驟：用小木條分別蘸取兩種液體點(diǎn)燃；
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及其實(shí)驗(yàn)結(jié)論：能燃燒的是酒精，不能燃燒的是水
（2）氧氣和二氧化碳：方法一：
實(shí)驗(yàn)步驟：取兩瓶氣體，將帶火星的木條分別伸入兩種氣體中；
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及其實(shí)驗(yàn)結(jié)論：能使木條復(fù)燃的是氧氣，能使木條熄滅的是二氧化碳；
方法二：
實(shí)驗(yàn)步驟：取兩瓶氣體，分別倒入少量澄清石灰水震蕩；
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及其實(shí)驗(yàn)結(jié)論：能使澄清石灰水變渾濁的是二氧化碳，不變渾濁的是氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列關(guān)于酶的描述不正確的是（　　）
A．酶是一種生物催化劑B．酶是一種具有生命活性的蛋白質(zhì)
C．酶具有高效的催化作用D．酶是化學(xué)反應(yīng)中的“旁觀者”

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．夜間發(fā)現(xiàn)家里的液化石油氣罐有氣體泄露時(shí)，首先應(yīng)該采取的應(yīng)急措施是（　�。�
A．打電話報(bào)警，并請(qǐng)維修人員前來(lái)維修
B．開(kāi)燈，仔細(xì)檢查泄漏源
C．打開(kāi)所有門窗通風(fēng)，嚴(yán)禁一切火星及明火
D．向室內(nèi)噴水，溶解液化石油氣，防止其燃燒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

5．A-G都是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，已知A、B均為黑色粉末，D、F均為紅色固體，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（部分反應(yīng)物和生成物已略去）．
請(qǐng)回答：B的名稱為碳；反應(yīng)①和②的化學(xué)方程式分別為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2、Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列關(guān)于碳和碳的氧化物的說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．木炭和一氧化碳都具有還原性
B．金剛石、石墨和C60都是碳元素的單質(zhì)
C．CO2能使被石蕊染成的紫色干花變紅
D．在一定條件下，CO2能轉(zhuǎn)化為CO

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．如圖A、B、C為三種物質(zhì)的溶解度曲線，據(jù)圖回答：
①t2℃時(shí)，A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小順序是ABC（或A＞B＞C）；
②當(dāng)A中含有少量B時(shí)為了得到純凈的A，可采用冷卻熱飽和溶液（或冷卻結(jié)晶、降溫結(jié)晶）的方法；
③若將t2℃三種物質(zhì)的飽和溶液分別降到t1℃時(shí)，則三種溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是B＞A＞C．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．能夠生成水的反應(yīng)有很多，請(qǐng)仿照示例寫(xiě)出4個(gè)其它不重復(fù)的反應(yīng)和化學(xué)方程式例子．
[示例]酸和堿反應(yīng)：HCl+NaOH═NaCl+H2O（酸和堿反應(yīng)不能在下面重復(fù)出現(xiàn)）
（1）2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O；                            （2）H2CO3=H2O+CO2↑；
（3）H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$H2O+Cu；                            （4）C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O．

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