(2000?崇文區(qū)一模)物質(zhì)A、B、C、D、E、F都是初中化學(xué)中的常見(jiàn)物質(zhì).它們有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系.回答下列問(wèn)題:

(1)若D是一種紅色金屬,且D和C的溶液不能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),
則A的化學(xué)式為,反應(yīng)②的化學(xué)方程式為.
(2)若E難溶于水,且C和D溶液能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),寫(xiě)出反應(yīng)①、②
的化學(xué)方程式:①;②.
(3)若A、B、C所屬物質(zhì)類(lèi)別不同,D和F均易溶于水,且D的相對(duì)分子質(zhì)量小于F.則C的化學(xué)式為,反應(yīng)①的化學(xué)方程式為.
【答案】分析:框圖題是推斷題中的一種形式,是中考、高考考查元素化合物知識(shí)的重要題型.這類(lèi)題目一般是把物質(zhì)的變化、性質(zhì)、組成、結(jié)構(gòu)等之間的聯(lián)系用框圖的形式在新情境中出現(xiàn),試題面目新,考查容量大,能較好地考查學(xué)生閱讀能力,思維能力,綜合推理能力.解題的關(guān)鍵是找準(zhǔn)“題眼”,即找到解題的突破口.
(1)“若D是一種紅色金屬,且D和C的溶液不能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),”知D是銅,則假定A為硫酸銅或氯化銅,則B為鐵,C為硫酸或鹽酸,E為硫酸亞鐵或氯化亞鐵,F(xiàn)為氫氣;把結(jié)論代入原題中驗(yàn)證,符合題意.
(2)“若E難溶于水,且C和D溶液能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)”,則假定E為碳酸鈣,物質(zhì)A為碳酸鈉、物質(zhì)B為氫氧化鈣、物質(zhì)C為二氧化碳、物質(zhì)D為氫氧化鈉、物質(zhì)F為水,把結(jié)論代入原題中驗(yàn)證,符合題意.
(3)“若A、B、C所屬物質(zhì)類(lèi)別不同,D和F均易溶于水,且D的相對(duì)分子質(zhì)量小于F”,則假定物質(zhì)A為氫氧化鈉、B為鹽酸、C為氧化鐵、D為氯化鈉、E為水、F為氯化鐵,把結(jié)論代入原題中驗(yàn)證,符合題意.
解答:解:由分析可知:(1)A為硫酸銅或氯化銅,則B為鐵,C為硫酸或鹽酸,E為硫酸亞鐵或氯化亞鐵,F(xiàn)為氫氣:所以反應(yīng)②的化學(xué)方程式為Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑或Fe+2HCl=FeCl2+H2
(2)物質(zhì)A為碳酸鈉、物質(zhì)B為氫氧化鈣、物質(zhì)C為二氧化碳、物質(zhì)D為氫氧化鈉、物質(zhì)F為水.則①②的化學(xué)方程式為:①Na2CO3+Ca(OH)2═2NaOH+CaCO3↓;②CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
(3)物質(zhì)A為氫氧化鈉、B為鹽酸、C為氧化鐵、D為氯化鈉、E為水、F為氯化鐵.則C的化學(xué)式為Fe2O3,反應(yīng)①的化學(xué)方程式為
HCl+NaOH═NaCl+H2O
故答為:(1)CuSO4,F(xiàn)e+H2SO4=FeSO4+H2
(2)①Na2CO3+Ca(OH)2═2NaOH+CaCO3
②CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
(3)Fe2O3,HCl+NaOH═NaCl+H2O
點(diǎn)評(píng):解題時(shí)往往需要從題目中挖出一些明顯或隱含的條件,抓住突破口(突破口往往是現(xiàn)象特征、反應(yīng)特征及結(jié)構(gòu)特征),導(dǎo)出結(jié)論,最后別忘了把結(jié)論代入原題中驗(yàn)證,若“路”走得通則已經(jīng)成功.
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①如圖有字母標(biāo)號(hào)的儀器名稱(chēng)分別是:a______,b______.
②操作B中玻璃棒的作用是______.
③操作C中看到______時(shí),停止加熱.
(2)某小組在實(shí)驗(yàn)室里制取CO2時(shí),用到了下列裝置,請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:

①能用B裝置收集CO2,是因?yàn)镃O2的密度比空氣______.
②用B裝置收集CO2時(shí),檢驗(yàn)是否收集滿(mǎn)的方法,是將燃著的木條放在集氣瓶的______.
③將A裝置改成C裝置,通過(guò)拉動(dòng)銅絲可以控制底部破損的小試管升降.這一改進(jìn)的主要目的是______(填字母序號(hào)).
A.使反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生或停止B.使破損的小試管得到利用C.生成更多的CO2
④實(shí)驗(yàn)室通常用D裝置對(duì)二氧化碳進(jìn)行干燥,瓶中所稱(chēng)試劑應(yīng)是______(填字母序號(hào)).
A.氫氧化鈉固體B.氫氧化鈉溶液C.濃硫酸D.氯化鈉固體.

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(2000?崇文區(qū)一模)化學(xué)是研究物質(zhì)組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其變化規(guī)律的科學(xué).下列圖甲、圖乙分別表示兩個(gè)反應(yīng)的微觀示意圖.
圖甲中表示氯原子表示鈉原子表示氧原子

(1)根據(jù)圖甲反應(yīng)的微觀示意圖,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式.請(qǐng)從粒子的角度解釋質(zhì)量守恒定律.
(2)圖乙是稀硫酸和氫氧化鈉溶液反應(yīng)的微觀示意圖.請(qǐng)從粒子的角度具體分析該反應(yīng)能發(fā)生的原因.
(3)某同學(xué)通過(guò)圖甲反應(yīng)得出:化學(xué)反應(yīng)從微觀上是分子和原子的破裂,然后重新組合生成新分子的過(guò)程.你是否同意他的說(shuō)法?為什么?.

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