【題目】金屬的冶煉為國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),金屬活動(dòng)性順序在生產(chǎn)和生活中有重要的應(yīng)用。

1)鐵制品與_____接觸易生銹。

2)新型材料納米級(jí) Fe 粉具有廣泛的用途,它比普通 Fe 粉更易與氧氣反應(yīng),其制備工藝流程如圖甲所示:請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

請(qǐng)上述制備工藝的化學(xué)方程式_____; 在制備納米級(jí) Fe 粉的工藝流程中,N2的作用是_____。

3)圖乙為Mn CuSO4溶液反應(yīng)的示意圖,實(shí)際與Mn反應(yīng)的微粒是_____

4)某同學(xué)在一定質(zhì)量的AgNO3CuNO32的混合溶液中加入鐵粉,鐵粉先與_____反應(yīng),充分反應(yīng)后,他對(duì)反應(yīng)過(guò)程進(jìn)行了分析,得到了圖丙的幾個(gè)圖象(橫坐標(biāo)表示加入鐵的質(zhì)量),其中錯(cuò)誤的是_____(填字母序號(hào))。

【答案】水和氧氣 FeCl2+H2Fe+2HCl; 隔絕氧氣 Cu2+ 硝酸銀 D

【解析】

1)鐵制品與水和氧氣接觸易生銹。

故填:水和氧氣。

2)上述制備工藝中,高溫條件下,利用氮?dú)庾霰Wo(hù)氣,氯化亞鐵和氫氣反應(yīng)生成鐵和氯化氫,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:FeCl2+H2Fe+2HCl;

在制備納米級(jí) Fe 粉的工藝流程中,N2的作用是隔絕氧氣。

故填:FeCl2+H2Fe+2HCl;隔絕氧氣。

3)圖乙為Mn CuSO4溶液反應(yīng)的示意圖,實(shí)際與Mn反應(yīng)的微粒是Cu2+。

故填:Cu2+。

4)某同學(xué)在一定質(zhì)量的AgNO3CuNO32的混合溶液中加入鐵粉,鐵粉先與硝酸銀反應(yīng);

A、鐵先和硝酸銀反應(yīng)生成硝酸亞鐵和銀,后和硝酸銅反應(yīng)生成硝酸亞鐵和銅,該選項(xiàng)對(duì)應(yīng)關(guān)系正確;

B、硝酸銀和鐵反應(yīng)后溶液質(zhì)量減小,硝酸銅質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大,鐵和硝酸銅反應(yīng)后溶液質(zhì)量減小,硝酸銅質(zhì)量也減小,質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小,硝酸銅完全反應(yīng)后質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小到0,故選對(duì)應(yīng)關(guān)系正確;

C、鐵和硝酸銀、硝酸銅反應(yīng)后溶液質(zhì)量減小,完全反應(yīng)后溶液質(zhì)量不再變化,該選項(xiàng)對(duì)應(yīng)關(guān)系正確;

D、反應(yīng)前溶質(zhì)是硝酸銀和硝酸銅,該選項(xiàng)對(duì)應(yīng)關(guān)系不正確。

故填:硝酸銀;D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】有關(guān)物質(zhì)之間的部分轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。其中表示物質(zhì)之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),“→”表示物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系。下列說(shuō)法中正確的是(

A. 物質(zhì)X是一種常見的氧化物

B. ⑤一定有稀鹽酸參加反應(yīng)

C. CaOH2溶液中加入CaO,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定增大

D. 該圖中包含我們已經(jīng)學(xué)過(guò)的三種基本反應(yīng)類型

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】2016年11月3日,我國(guó)大推力運(yùn)載火箭長(zhǎng)征五號(hào)發(fā)射成功,我國(guó)具備了建造空間站的能力.

(1)空間站里的氧氣主要來(lái)自電解水.電解水時(shí),氧氣在電極的 極產(chǎn)生.產(chǎn)生的氫氣與分離出的二氧化碳在催化劑的作用下反應(yīng),生成水和甲烷,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為

(2)為了能將沉重的空間站各艙段送上太空,長(zhǎng)征五號(hào)的箭芯采用液氫作燃料,主要是因?yàn)闅錃馊剂暇哂?/span>

的優(yōu)點(diǎn).

(3)火箭整流罩用玻璃鋼做外殼,玻璃鋼屬于 材料.用它做外殼是利用其哪些優(yōu)良性能 、 (答一條即可).

(4)長(zhǎng)征5號(hào)的助推器用液氧煤油作推進(jìn)劑.

航天煤油可由優(yōu)質(zhì)石油分離而來(lái),這是利用石油中各成分的 不同進(jìn)行分離.

我國(guó)適合煉制航天煤油的石油非常少.目前已經(jīng)實(shí)現(xiàn)通過(guò)煤的液化制取優(yōu)質(zhì)航天煤油.煤液化制煤油發(fā)生的是 (填“物理”或“化學(xué)”)變化.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】足量蠟燭(由碳、氫元素組成)在密閉集氣瓶?jī)?nèi)(起始時(shí)常壓)燃燒至熄滅.瓶?jī)?nèi)氧氣體積分?jǐn)?shù)隨時(shí)間變化如圖所示.下列說(shuō)法正確的是(

①起始階段蠟燭燃燒比在空氣中燃燒劇烈

②燃燒過(guò)程中,瓶?jī)?nèi)物質(zhì)總質(zhì)量不變

③蠟燭熄滅是由于瓶?jī)?nèi)氧氣濃度過(guò)低

④若產(chǎn)物中二氧化碳與水分子個(gè)數(shù)相等,則反應(yīng)后瓶?jī)?nèi)氣體總質(zhì)量增加.

A.③④ B.①②③

C.①②④ D.①②③④

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】天然氣的主要成分是甲烷(CH4),化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)甲烷燃燒的產(chǎn)物產(chǎn)生了興趣,請(qǐng)你參與:

(提出問(wèn)題):甲烷燃燒后生成哪些物質(zhì)?

(查閱資料):含碳元素的物質(zhì)完全燃燒生成CO2,不完全燃燒生成CO;無(wú)水CuSO4遇水變藍(lán)。

(猜想與假設(shè)):甲 CO2 H2O;乙 CO H2O;丙 NH3 CO2 H2O;丁 CO2 CO H2O。

你認(rèn)為___________同學(xué)的猜想是錯(cuò)誤的,理由是___________

(實(shí)驗(yàn)探究):為了驗(yàn)證上述猜想與假設(shè),將甲烷在一定量的O2中燃燒的產(chǎn)物依次通過(guò)下列裝置:

1A、B裝置的順序能否顛倒?(填___________。

2)實(shí)驗(yàn)中用純凈O2而不用空氣的原因是___________

3)實(shí)驗(yàn)中觀察到A中無(wú)水CuSO4變藍(lán),B、D中澄清石灰水變渾濁,C中黑色粉末變成紅色,由此推斷___________同學(xué)猜想成立。

4)請(qǐng)寫出C中黑色粉末變成紅色的化學(xué)方程式:_________

(反思與交流):為避免有毒的CO污染環(huán)境,所以含碳元素的物質(zhì)燃燒必須滿足的條件是___________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】ABC、DE是初中化學(xué)常見物質(zhì),A、C組成元素相同,B在反應(yīng)前后質(zhì)量不變,它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系:

①物質(zhì)E的一種用途是_____

②寫出反應(yīng)Ⅰ的符號(hào)表達(dá)式_____;

反應(yīng)Ⅱ所屬反應(yīng)基本類型是_____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】掌握科學(xué)的研究方法,探索化學(xué)世界的奧秘。

1)分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法之一。

①生活中,常會(huì)接觸到下列物質(zhì):A 銅絲 B 氨氣 C 氧化鋁 D 鐵銹

其中屬于混合物的是_____(填字母,下同),屬于氧化物的是_____。

②根據(jù)物質(zhì)在轉(zhuǎn)化過(guò)程中的特點(diǎn),可將化學(xué)反應(yīng)分為化合反應(yīng)、分解反應(yīng)、置換反應(yīng)和復(fù)分解反應(yīng)四種基本反應(yīng)類型,下列轉(zhuǎn)化不屬于這四種基本反應(yīng)類型的是_____(填字母)。

A 二氧化碳與石灰水反應(yīng) B 碳高溫下還原氧化銅 C 中和反應(yīng)

2)實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的一條重要途徑,實(shí)驗(yàn)室中可用KClO3MnO2催化下受熱分解制取氧氣,并將反應(yīng)后的混合物進(jìn)行分離回收,實(shí)驗(yàn)操作如圖所示(MnO2難溶于水)

①圖A中試管口略向下傾斜的原因是_____,圖B操作中玻璃棒的作用是_____;

②圖C操作中的一處明顯錯(cuò)誤是_____,圖D操作中,當(dāng)看到_____,停止加熱。

3)質(zhì)量守恒定律是幫助我們學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)化學(xué)反應(yīng)實(shí)質(zhì)的重要理論。

①下列表述正確的是__________

A 蠟燭燃燒后質(zhì)量減小,說(shuō)明質(zhì)量守恒定律不是普遍規(guī)律

B 32g S32g O2完全反應(yīng)后,生成的SO264g

C 在化學(xué)反應(yīng)aA+bBcC+dD中一定有:a+bc+d

②某含有碳元素的化合物R與足量氧氣置于密閉容器中充分反應(yīng)生成CO2H2O,實(shí)驗(yàn)測(cè)得反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量如表:

R

O2

CO2

H2O

反應(yīng)前質(zhì)量/g

46

128

0

0

反應(yīng)后質(zhì)量/g

0

32

x

54

x_____,已知參加反應(yīng)的物質(zhì)R與氧氣的分子個(gè)數(shù)之比為13,則R的相對(duì)分子質(zhì)量是_____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某純凈物6g在氧氣中完全燃燒,生成17.6g二氧化碳和10.8g水,下列說(shuō)法不正確的是(

A. 該反應(yīng)中O2CO2的質(zhì)量比為1411

B. 該純凈物中O2H2O的分子數(shù)之比是76

C. 該純凈物中C、H原子的個(gè)數(shù)比為14

D. 該純凈物中含有C、H元素,不含O元素

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某種催化劑可將汽車尾氣中的一氧化碳、二氧化氮轉(zhuǎn)化為兩種空氣中的無(wú)毒成分。根據(jù)該反應(yīng)的微觀示意圖,分析下列說(shuō)法正確的是

A. 四種物質(zhì)均屬于化合物 B. 生成丙和丁的質(zhì)量比為11:7

C. 參加反應(yīng)的甲和乙的分子個(gè)數(shù)比為1:2 D. 物質(zhì)丙由原子構(gòu)成

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