14.2010年入冬以來,云南省遭受了百年不遇的干旱.“珍惜水資源,節(jié)約每一滴水”成為了全省人民的共識.尋找新水源成為了一項十分重要的措施,某村子找到了的新水源,取樣觀察到:水樣呈黃色,有異味,渾濁,有固體小顆粒.小明同學(xué)用所學(xué)知識對水進行如下處理:
(1)向水樣中加入明礬攪拌溶解,靜置一段時間后,進行過濾(填操作名稱),除去固體小顆粒,再向濾液中加入木炭,利用其吸附性除去水樣中的顏色和異味.
(2)處理后得到的水還必須進行消毒.簡單而實用的消毒方法是加熱煮沸.
(3)X是一種新型的自來水消毒劑,工業(yè)上制取X的化學(xué)方程式為:Cl2+2NaClO2═2NaCl+2X,則X的化學(xué)式為ClO2

分析 (1)根據(jù)已有的知識進行分析,過濾時分離不溶性固體和液體的方法,活性炭具有吸附性,能吸附色素和異味;
(2)根據(jù)簡單而實用的消毒方法是加熱煮沸;
(3)根據(jù)化學(xué)方程式可以判斷物質(zhì)的化學(xué)式.

解答 解:
(1)向水樣中加入明礬攪拌溶解,明礬形成的膠體易吸附不溶性固體小顆粒形成大顆粒,然后經(jīng)過過濾除去不溶性固體小顆粒,利用活性炭的吸附性,除去水中的色素和異味;硬水與肥皂水結(jié)合產(chǎn)生浮渣,影響洗衣的效果,固體:過濾;吸附;用硬水洗衣服既浪費肥皂也洗不凈;
(2)處理后得到的水還必須進行消毒.簡單而實用的消毒方法是加熱煮沸;
(3)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,在化學(xué)方程式為:Cl2+2NaClO2═2NaCl+2X中反應(yīng)前氯原子有4個,鈉原子有2個,氧原子有4個,而反應(yīng)后氯化鈉中鈉原子有2個,氯原子有2個,所以2X中應(yīng)有2個氯原子,4個氧原子,所以X的化學(xué)式為ClO2;
答案:
(1)過濾,吸附;   
(2)加熱煮沸;
(3)ClO2

點評 本題主要考查凈化水的方法和質(zhì)量守恒定律等方面的知識,在化學(xué)反應(yīng)中遵循質(zhì)量守恒定律,即反應(yīng)前后元素的種類不變,原子的種類、個數(shù)不變.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.在化學(xué)反應(yīng)A+B═C+2D中14gA和20gB恰好完全反應(yīng)生成16gC,若已知B的相對分子質(zhì)量為40,則D的相對分子質(zhì)量為(  )
A.36B.9C.18D.16

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

5.圖是某一變化過程的微觀示意圖,請回答下列問題:

①以上變化的基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng),反應(yīng)中各分子的分子個數(shù)比2:2:1.
②符合以上微觀示意圖的化學(xué)反應(yīng)方程是可能是2H2O2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

2.某些金屬氫化物(其中氫顯-l價)與水反應(yīng)可生成堿和氫氣,如NaH+H2O=NaOH+H2↑,CaH2與H2O的反應(yīng)和NaH相似.試用化學(xué)方程式表示CaH2與H2O發(fā)生的化學(xué)反應(yīng):CaH2+2H2O=Ca(OH)2+2H2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.某同學(xué)對下列4個實驗都設(shè)計了兩種方案,其中方案一、方案二都合理的是(  )
選項ABCD
實驗?zāi)康?/TD>除去炭粉中少量的氧化銅證明長期露置的氫氧化鈉溶液已變質(zhì)證明某溶液是稀硫酸溶液證明稀醋酸溶液呈酸性
方案一加稀硫酸加稀鹽酸加紫色石蕊液加無色酚酞試液
方案二高溫灼燒加澄清石灰水放入鋅粒加氫氧化鈉溶液
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

19.請根據(jù)如圖所示裝置,回答問題:

(1)寫出標(biāo)號②的儀器名稱:②水槽.
(2)實驗室制取CO2,可選用裝置BC(填寫裝置序號).
(3)判斷CO2已收集滿的方法是把燃著的木條放在集氣瓶口,木條熄滅,證明集滿.
(4)寫出可用裝置A制取氧氣的化學(xué)方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(5)用裝置F制取氣體,在反應(yīng)過程中,用彈簧夾夾住導(dǎo)氣管上的橡皮管,過一會兒反應(yīng)就會停止.其原因是用彈簧夾夾住導(dǎo)氣管上的橡皮管后,干燥管內(nèi)產(chǎn)生H2不能導(dǎo)出,氣體壓強增大,導(dǎo)致干燥管內(nèi)液面下降,使液體與固體脫離接觸,反應(yīng)自行停止.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

6.新藥左旋氧氟沙星(C18H20FN3O4)可用于治療敏感菌引起的呼吸道感染,其說明書中部分內(nèi)容如圖.
(1)左旋氧氟沙星由5種元素組成,屬于有機物(填“有機物”或“無機物”).
(2)左旋氧氟沙星中氧元素的質(zhì)量分數(shù)是17.7%(精確到0.1%).
(3)成人呼吸道感染患者,一個療程最少應(yīng)服用左旋氧氟沙星2.8g.
(4)從保存方法看,左旋氧氟沙星可能具有見光易分解的化學(xué)性質(zhì).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

3.如圖是在實驗室制取氣體的實驗裝置示意圖,請回答:

(1)儀器a的名稱是酒精燈,b的名稱是長頸漏斗.
(2)實驗室用A裝置制氧氣的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,選用的收集裝置是C(或E).
(3)實驗室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳,發(fā)生裝置和收集裝置的組合是BE.發(fā)生裝置內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O.
(4)實驗室常用加熱熟石灰與氯化銨固體混合物的方法制氨氣,則選擇的發(fā)生裝置為A;已知氨氣極易溶于水,密度比空氣小,那么收集裝置選D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.在我國西部大開發(fā)的戰(zhàn)略中,“保護天然林”和“退耕還林(草)”是兩項重要內(nèi)容,采取兩項措施的首要目標(biāo)是( 。
A.開展生態(tài)旅游B.發(fā)展畜牧業(yè)C.增加木材產(chǎn)量D.改善生態(tài)環(huán)境

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