7．炎熱的夏天，在家中可以自制汽水來解暑消熱．
【準(zhǔn)備材料】1.5g小蘇打、1.5g檸檬酸、蔗糖、果汁、涼開水、500mL飲料瓶
【配制流程】

（1）下列是制汽水的操作或現(xiàn)象的相關(guān)問題，請選擇Ⅰ或Ⅱ進(jìn)行解答解答．
Ⅰ．步驟②中為什么要用涼開水制汽水？
Ⅱ．步驟③旋緊瓶塞后，為什么汽水中的氣泡會由多變少直至不再冒出？
（2）制汽水時(shí)，小蘇打中的HCO3-與檸檬酸溶液中的H+反應(yīng)后生成的氣體是二氧化碳．為證明檸檬酸溶液中有H+，可以選擇下列物質(zhì)中的ade進(jìn)行驗(yàn)證（填字母，符合題意的選項(xiàng)都選）．
a．鎂帶  b．銅片  c．食鹽  d．雞蛋殼  e．石蕊溶液．

分析 （1）Ⅰ．根據(jù)氣體的溶解度隨溫度的升高而減小解答；
Ⅱ．根據(jù)氣體的溶解度隨壓強(qiáng)的增大而增大解答；
（2）根據(jù)小蘇打中的HCO3-與檸檬酸溶液中的H+反應(yīng)后生成的氣體是二氧化碳解答；根據(jù)酸的化學(xué)性質(zhì)解答．

解答 解：（1）Ⅰ．涼開水溫度低，二氧化碳的溶解度隨溫度的升高而減小，隨溫度的降低而增大；故步驟②中要用涼開水制汽水；
Ⅱ．旋緊瓶塞后，瓶內(nèi)壓強(qiáng)增大，所以增大了二氧化碳的溶解度；
（2）小蘇打中的HCO3-與檸檬酸溶液中的H+反應(yīng)后生成的氣體是二氧化碳，
a、鎂帶在氫的前面，可以與酸反應(yīng)生成氫氣；
b銅在氫的后面，不與酸反應(yīng)；
c、食鹽與酸不反應(yīng)；
d．雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣，可以與酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w；
 e．石蕊溶液遇酸變紅；
為證明檸檬酸溶液中有H+，可以選擇下列物質(zhì)中的ade；
答案：
（1）Ⅰ．涼開水溫度低，二氧化碳的溶解度隨溫度的升高而減小，隨溫度的降低而增大；
Ⅱ．旋緊瓶塞后，瓶內(nèi)壓強(qiáng)增大，所以增大了二氧化碳的溶解度；
（2）二氧化碳；ade

點(diǎn)評 本題考查學(xué)生對二氧化碳性質(zhì)、用途的理解，要認(rèn)真分析辨別真?zhèn)�，搞清事物的本源�?/p>

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．如圖是A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．20℃時(shí)，A、B兩種物質(zhì)的溶解度相等
B．30℃時(shí)，A的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于B的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
C．B物質(zhì)的飽和溶液從30℃降溫到10℃，變成不飽和溶液
D．若A中含有少量的B，可用冷卻熱飽和溶液的方法提純A

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．肉毒堿（化學(xué)式為C7H15NO3）是一種具有多種生理功能的物質(zhì)，被公認(rèn)為人體必需的營養(yǎng)物質(zhì)和最佳的減肥營養(yǎng)素．下列關(guān)于肉毒堿的敘述正確的是（　�。�
A．肉毒堿屬于無機(jī)物
B．一個(gè)肉毒堿分子由4個(gè)原子
C．肉毒堿中碳、氮兩種元素的質(zhì)量比為6：1
D．肉毒堿中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．為建設(shè)環(huán)保節(jié)能型城市，襄陽市在許多小區(qū)和道路安裝了太陽能路燈，制造太陽能路燈的單質(zhì)硅（Si），可以用石英固體（SiO2）與碳在高溫條件下反應(yīng)制得，同時(shí)生成一種可燃性氣體，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為SiO2+2C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Si+2CO↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．同學(xué)們在學(xué)習(xí)金屬與鹽溶液的反應(yīng)時(shí)，老師強(qiáng)調(diào)：“金屬K、Ca、Na必須除外．”化學(xué)興趣小組的同學(xué)們對此產(chǎn)生了興趣，并在老師的指導(dǎo)下，進(jìn)行如下探究：
【提出問題】將金屬鈉投入到硫酸銅溶液中，結(jié)果會怎樣？
【查找資料】（1）少量鈉通常保存在煤油中；
（2）鈉是銀白色的軟金屬，可用小刀切割，熔點(diǎn)97.81℃，沸點(diǎn)882.9℃，密度為0.97g/cm3
（3）鈉是一種很活潑的金屬，遇水發(fā)生劇烈反應(yīng)，生成氫氧化鈉和氫氣．
【做出猜想】猜想Ⅰ：放出氣體，生成藍(lán)色沉淀，能置換出銅；
          猜想Ⅱ：放出氣體，生成藍(lán)色沉淀，不能置換出銅．
【實(shí)驗(yàn)探究】
 實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 
 ①取10ml一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硫酸銅溶液，倒入50ml的燒杯里
②取一塊鈉，用濾紙吸干表面煤油，再切取綠豆大小的一塊，投入溶液中		 鈉浮在液面上，熔化成閃亮小球，鈉球游動，發(fā)出“嘶嘶”的聲響，析出藍(lán)色沉淀
【現(xiàn)象分析】（1）鈉熔成小球是因?yàn)殁c與水發(fā)生劇烈反應(yīng)，反應(yīng)放出的熱量使鈉熔化成小球．
（2）鈉球游動，發(fā)出“嘶嘶”聲響說明有氣體產(chǎn)生．
（3）析出藍(lán)色沉淀是因?yàn)?Na+2H2O=2NaOH+H2↑，2NaOH+CuSO4=Cu（OH）2↓+Na2SO4（用化學(xué)方程式表示）
【繼續(xù)探究】有部分同學(xué)認(rèn)為置換出的銅可能被藍(lán)色沉淀掩蓋，于是他們進(jìn)一步探究：
 實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論 
 取燒杯中少許沉淀于試管中，再向其中加入過量的稀硫酸 沉淀全部溶解，溶液變藍(lán)色 
說明沉淀中不含紅色的銅
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】在金屬活動性順序里，位于前面的金屬（K、Ca、Na必須除外）能把位于后面的金屬從它們鹽的溶液里置換出來．K、Ca、Na必須除外是因?yàn)镵、Ca、Na鹽溶液的反應(yīng)先是和里面的水的反應(yīng)生成堿和氫氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．如圖所示是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線．
（1）t2℃時(shí)，甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系是甲=乙＞丙；
（2）t1℃時(shí)，50g水中加入30g的甲物質(zhì)充分溶解后，可得到60g溶液；
（3）下列說法正確的是（填序號）②④．
①t1℃時(shí)，甲、丙兩溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等
②t3℃時(shí)，向100g20%甲的溶液中加100g水，充分?jǐn)嚢瑁芤旱娜苜|(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%
③t2℃時(shí)，升高丙溶液的溫度，一定有晶體析出
④t3℃時(shí)，用等質(zhì)量的甲、乙、丙分別配制成三種物質(zhì)的飽和溶液，所需溶劑的質(zhì)量為甲＜乙＜丙．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列變化屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．汽油揮發(fā)B．食物腐敗C．滴水成冰D．干冰升華

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．綠色植物的呼吸作用會產(chǎn)生二氧化碳，小明猜惑：種子的萌發(fā)過程可能也會產(chǎn)生二氧化碳，他設(shè)計(jì)了如圖的實(shí)驗(yàn)裝置．打開D裝置中的閥門，水位下降，空氣就會依次進(jìn)入裝置．

（1）A裝置的作用是除去空氣中的二氧化碳．
（2）如果觀察到C裝置澄清石灰水變渾濁現(xiàn)象，則小明的猜想是正確的．
（3）請指出D裝置的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)：可以通過控制水流的速度來控制空氣通入的速度．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．微粒觀是化學(xué)的重要觀念之一．如圖是氫氣和氧氣在點(diǎn)燃的條件下發(fā)生反應(yīng)的微觀模擬圖．請回答下列問題：

（1）上述物質(zhì)中屬于氧化物的是③（填序號）．
（2）寫出上述反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O．
（3）分析以上微觀過程，你能總結(jié)出的一條結(jié)論是在化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類與數(shù)量沒有改變．

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同步練習(xí)冊答案