【題目】下列為A、B、C、D四種粒子的結構示意圖以及硒元素在元素周期表中的信息,請按要求填空:
(1)上述A、B、C、D四種粒子中,屬于同種元素的是________(填字母),C粒子的符號為________。
(2)A元素和B元素形成的化合物的化學式為________,該物質由________構成。
(3)硒原子的相對原子質量為________。
【答案】A、D O2- Al2S3 Al3+和S2- 79
【解析】
(1)在原子結構示意圖中,小圓圈表示原子核,圓圈內的數字為質子數;弧線表示電子層,弧線上的數字為該層上的電子數。質子數決定元素的種類,最外層電子數決定原子的化學性質上述A、B、C、D四種粒子中,屬于同種元素的是A、D,同一原子中,質子數=核外電子數=核電荷數=原子序數;在陽離子中:質子數>核外電子;在陰離子中:質子數<核外電子;由C粒子的結構示意圖可知該微粒是帶兩個單位負電荷的離子,電子層數多于一層的離子最外層電子數為8,所以該微粒為氧離子,符號為O2-;
(2)A元素為硫元素,A為帶兩個單位負電荷的硫離子,所以化合物中硫元素顯-2價, B元素為鋁元素,化合物中鋁顯+3價,二者形成的化合物的化學式為Al2S3,該物質由Al3+和S2-構成;
(3)在元素周期表中,元素名稱左上角的數字為原子的序數,右上角是該元素的符號。名稱下邊的數值是原子的相對原子質量。由圖可知,硒原子的相對原子質量為79。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】NH4C1和Na2SO4的溶解度表及溶解度曲線如下。下列說法錯誤的是
溫度/℃ | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | |
溶解度 S/g | NH4C1 | 33.3 | 37.2 | 41.4 | 45.8 | 50.4 | 60.2 |
Na2SO4 | 9.6 | 20.2 | 40.8 | 48.4 | 47.5 | 47.0 |
A. t2應介于30℃ ~50℃
B. 10℃ 時,飽和的Na2SO4溶液的溶質質量分數為9.6%
C. 甲、乙飽和溶液從t3降溫到t2,溶質的質量分數都變小
D. B點、C點對應的甲的溶液,溶質質量分數大小關系為B>C
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】生活中處處有化學,化學與生活密切相關。
(1)當森林發(fā)生火災時,救火的措施之一是將大火蔓延線路前的一片樹木砍掉,形成隔離帶,其原理是_____。
(2)游客在農家樂里用木炭進行燒烤,烤羊肉串時將木炭架空,目的是為了_____。
(3)如果不小心被黃蜂蟄了(黃蜂毒液呈堿性),可涂抹廚房中的_____以減輕疼痛。
(4)無人駕駛汽車處理系統(tǒng)的核心材料是高純度的硅。工業(yè)制硅的反應之一如下:2X+SiCl4=Si+4HCl.該反應中,X的化學式是_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是五種粒子的結構示意圖,下列說法正確的是
A. ①②屬于同種元素 B. ③⑤化學性質相似
C. ②③④均表示離子 D. ②④形成的化合物是MgCl
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【題目】下列關于四種微粒結構示意圖的說法正確的是( 。
A. 表示離子的是①②B. 化學性質相似的是①③
C. ③④能化合形成XY2型化合物D. ④表示的元素在化合物中只能顯-1價
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【題目】天然氣的主要成分是甲烷(CH4),某校化學興趣小組的同學對甲烷燃燒的產物產生了興趣,請你一起參與探究:
(提出問題)甲烷燃燒后生成了哪些物質?
(查閱資料)含碳元素的物質完全燃燒生成CO2,不完全燃燒生成CO;無水CuSO4遇水變藍。
(猜想與假設)甲:CO2、H2O;乙:CO、H2O;丙:NH3、CO2、H2O;。CO2、CO、H2O。
你認為______________同學的猜想是錯誤的,理由是_____________________________。
(實驗探究)為了驗證上述猜想與假設,將甲烷在一定量的O2中燃燒的產物依次通過下圖所示裝置:
(1)A、B裝置的順序能否顛倒?______________(填“能”或“否”)。
(2)實驗中用純凈的O2而不用空氣的原因是_______________________________________。
(3)實驗中觀察到A中無水CuSO4變藍,B、D中澄清石灰水變渾濁,C中紅色粉末變成黑色,由此推斷_____同學的猜想成立;C中反應的化學方程式為:__________________________________。
(4)請寫出B中澄清石灰水變渾濁的化學方程式:__________________________________。
(反思與交流)為避免有毒的CO污染環(huán)境,所以含碳元素的物質燃燒必須滿足的條件是__________________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(5分) 由C、H、O、Fe四種元素組成的初中常見物質間有如圖所示的關系,其中A、B、C是單質,甲、乙是化合物。圖中“—”表示相連的物質兩兩之間可以發(fā)生反應,“→”表示由某一物質可制得另一物質。(部分反應物、生成物及反應條件略去)。回答下列問題:
(1) 寫出下列物質的化學式:A 、C 、甲 ;
(2) 寫出乙→B反應的化學方程式 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】草木灰是農家肥料,它的有效成分是碳酸鉀(K2CO3)。某化學興趣小組取200g草木灰于燒杯中,不斷滴入稀鹽酸溶液,當滴入40g稀鹽酸時,不再有氣泡產生,此時燒杯中的殘余混合物質量為235.6g(假設草木灰的其它成分不與酸反應,碳酸鉀與鹽酸反應的化學方程式為:K2CO3+2HC1=2KCl+CO2↑+H2O)。計算:
(1)反應中產生氣體的質量_________
(2)草木灰樣品中碳酸鉀的質量分數_________(要求寫出計算過程)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖中的①、②分別是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D分別是四種粒子的結構示意圖.根據題中信息回答:
(1)鈣原子的核電荷數為_____;
(2)氟元素的相對原子質量為_____,原子結構示意圖為_____(填字母,下同);
(3)原子結構示意圖D中,X=_____;A、B、C、D中屬于同種元素的粒子是_____;
(4)A、B、C、D四種粒子中易得到電子的是_____;
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