【題目】如圖是電解水實驗的裝置，關(guān)于這個實驗有關(guān)說法正確的是（　�。�

A. 化學(xué)變化中往往伴隨能量的轉(zhuǎn)變，電解水過程把電能全部轉(zhuǎn)變成化學(xué)能

B. 裝置中a管收集的氣體能使帶火星木條復(fù)燃

C. 為了防止其它物質(zhì)對實驗的干擾，電解水裝置中的液體應(yīng)該用蒸餾水

D. 電解水的實驗可以說明，在化學(xué)變化中，分子可分，原子不可分

【答案】D

【解析】

A、化學(xué)變化中往往伴隨能量的轉(zhuǎn)變，電解水過程中電能主要轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，描述錯誤。

B、裝置中a管收集的氣體是電源的負(fù)極產(chǎn)生的氣體是氫氣，氫氣不能使帶火星木條復(fù)燃，描述錯誤，

C、為了增強水的導(dǎo)電性，加快電解的速率，可以向水中加入少量的氫氧化鈉或稀硫酸，描述錯誤。

D、電解水的實驗中分子可以再分，原子不能再分，可以說明原子是化學(xué)變化中的最小微粒，描述正確；

故選：D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為驗證水的組成元素及探究水在電極端所發(fā)生的變化，興趣小組用如圖1所示裝置（夾持儀器省略）進行實驗：

查閱資料：硫酸鈉可增強水的導(dǎo)電性，可認(rèn)為在電解水過程中不反應(yīng)，硫酸鈉溶液呈中性。

Ⅰ．驗證水的組成元素

步驟一：向長頸漏斗中加水（含少量Na2SO4）至充滿管a和管b，關(guān)閉活塞，接通電源，一段時間后關(guān)閉電源。

步驟二：檢驗管中氣體。

（1）電解過程觀察到的現(xiàn)象有：_____。

（2）用燃著的木條分別置于玻璃管尖嘴口，打開活塞，若觀察到氣體燃燒產(chǎn)生淡藍色火焰，則證明氣體為H2；若觀察到_____，則證明氣體為O2。

（3）若要確定水中氫、氧元素的原子個數(shù)比，需要測定_____。

Ⅱ．探究水在電極端所發(fā)生的變化

步驟一：向裝置中重新加滴有酚酞的水（含少量Na2SO4）至充滿管a和管b，保持活塞打開，接通電源，一段時間后關(guān)閉電源。

（1）實驗中發(fā)現(xiàn)管b電極附近的溶液迅速變紅，管a電極附近的溶液仍為無色，用pH試紙測定管a電極附近的溶液，pH小于7。說明管a電極附近的溶液呈_____性（選填“酸”、“堿”或“中”），管b電極附近的溶液呈堿性。

（2）圖2中能表示電解時管b中水在電極端所發(fā)生變化的結(jié)果的是_____（填對應(yīng)選項的字母）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2019年初，電視劇《大江大河》作為改革開放40周年的獻禮片獲得了很好的收視率。主人翁之一的宋運輝通過自學(xué)考上大學(xué)并最終成為了一名化工專家。如圖是他自學(xué)的電視畫面，據(jù)圖回答問題：

（1）最后的化學(xué)方程式已經(jīng)看不清楚了，請你寫出完整的化學(xué)方程式：_____。

（2）圖中有一處化學(xué)符號書寫明顯不規(guī)范，正確的是_____；

（3）圖片中數(shù)學(xué)的意義：“108”表示_____，“63”表示_____；

（4）寫出由H、N元素組成的陽離子_____（用化學(xué)符號表示）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖所示的四個實驗，得出的結(jié)論正確的是(　　)

A. 乙試管中產(chǎn)生氣泡速率大于甲試管中產(chǎn)生氣泡速率，說明金屬活動性：鎂＞鐵

B. 蠟燭由低到高依次熄滅，說明通常狀況下CO2不能燃燒，不支持燃燒，密度大于空氣

C. 甲試管中的鐵釘生銹，乙試管中的鐵釘不生銹，說明只需與水接觸鐵釘就會生銹

D. 向盛有NaOH固體的試管中滴加稀硫酸，燒杯中飽和的澄清石灰水變渾濁，說明H2SO4與NaOH發(fā)生中和反應(yīng)放出熱量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我國化學(xué)家侯德榜改革了國外的純堿生產(chǎn)工藝，發(fā)明了聯(lián)合制堿法，其生產(chǎn)流程可簡要表示如下：

已知NH4Cl受熱易分解，請回答下列問題。

（1）上述流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是_____（寫一種）；

（2）反應(yīng)②的化學(xué)方程式是_____；

（3）下表是幾種物質(zhì)在不同溫度下的溶解度

　溫度

　0℃

　10℃

　20℃

　30℃

40℃

50℃

　60℃

　100℃

　溶解度/g

　NaCl

　35.7

　35.8

　36.0

　36.3

　36.6

　37.0

37.3　

　39.8

　NH4HCO3

　11.9

　15.8

　21.0

　27.0

﹣

﹣

﹣

﹣

　NaHCO3

　6.9

　8.2

　9.6

　11.1

　12.7

　14.5

　16.4

﹣

　NH4Cl

　29.4

　33.3

　37.2

　41.4

　45.8

50.4　

　55.5

77.3

分析表中數(shù)據(jù)可知，反應(yīng)①中NaHCO3作為固體析出的原因是_____；

上述流程中得到的NH4Cl溶液中一定有_____雜質(zhì)，從NH4Cl溶液中獲得NH4Cl晶體的一系列操作主要包括蒸發(fā)濃縮、_____、_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】碳與碳的化合物在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及日常生活中有廣泛的用途。

（1）圖1是碳原子結(jié)構(gòu)示意圖，碳元素在元素周期表中位于第_____周期。

（2）圖2是某種固態(tài)化合物和木炭均勻混合后加熱的實驗裝置，要證明該固態(tài)化合物中含有氧元素，你認(rèn)為木炭的質(zhì)量_____（填“偏多點”或“偏小點”）好，理由是_____。

（3）二氧化碳是綠色植物進行光合作用的原料。蔬菜大棚用作氣肥的二氧化碳，可用多種方法制得，例如可以用稀硫酸與碳酸氫銨（NH4HCO3）反應(yīng)制得，反應(yīng)后生成硫酸銨、水和二氧化碳，這一反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

（4）CO、CO2組成元素相同，但性質(zhì)差異很大，其原因是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】推理是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種方法，以下推理正確的是（　�。�

A. 點燃H2與O2混合氣體可能爆炸，則點燃CH4與O2的混合氣體也可能爆炸

B. 堿性溶液能與二氧化碳氣體反應(yīng)，則能與二氧化碳氣體反應(yīng)的液體pH一定大于7

C. 酸與堿發(fā)生中和反應(yīng)生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

D. 稀有氣體元素的原子最外層電子數(shù)為8（氦除外），因此微粒一定是稀有氣體元素的原子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)（不含結(jié)晶水）的溶解度曲線。請回答下列問題。

（1）若將丙的飽和溶液從t3℃降溫到t2℃時，一定會發(fā)生改變的是_____（填序號）；

A 溶解度 B 溶質(zhì)的質(zhì)量 C 溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

（2）分別將甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液各100g從t3℃降到t2℃，降溫后甲、乙、丙三種溶液的溶劑質(zhì)量由大到小的順序是_____。

（3）t3℃時甲的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____（計算結(jié)果精確到0.1%）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】工業(yè)上煉鐵、煉鋼和軋制鋼材的主要流程如圖：

（1）爐渣中含有硅酸鈣（CaSiO3），其中硅元素的化合價是___，在高爐中加入石灰石的目的是除去脈石（SiO2）生成爐渣CaSiO3，除去脈石的反應(yīng)化學(xué)方程式是_________。

（2）反應(yīng)：①Fe2O3 + 3C2Fe + 3CO↑，②Fe2O3 + 3CO 2Fe + 3CO2，用于高爐煉鐵的原理是________，屬于置換反應(yīng)的是_________（填序號）。

（3）煉鐵時將鐵礦石粉碎的目的__________。

（4）煉鋼就是將生鐵“降碳除雜（硫、磷等）”，寫出煉鋼爐中降碳的反應(yīng)化學(xué)方程式_________。

（5）軋制過程是___________變化（填“物理”或“化學(xué)”）。

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同步練習(xí)冊答案