【題目】下列物質(zhì)性質(zhì)與應(yīng)用對應(yīng)關(guān)系正確的是（　　）

A.一氧化碳具有可燃性，可用于鐵的冶煉

B.鎂有銀白色金屬光澤，可用于制作煙花

C.氫氧化鈉能與酸反應(yīng)，可用于治療胃酸過多

D.熟石灰具有堿性，可用于改良酸性土壤

【答案】D

【解析】

A、一氧化碳能用于冶煉金屬是因為具有還原性，并不是可燃性，故A錯誤；

B、鎂燃燒放出耀眼的白光，可用于制作煙花，并不是因為鎂有銀白色金屬光澤，故B錯誤；

C、氫氧化鈉具有極強的腐蝕性，不能用于治療胃酸過多，故C錯誤；

D、熟石灰具有堿性，能與酸發(fā)生中和反應(yīng)，可用于改良酸性土壤，故D正確。

故選D。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】世界環(huán)境日，中國主題是“綠水青山就是金山銀山”是一種健康、環(huán)保的生活理念．下列行為中符合該理念的是

A.就地焚燒秸稈，增加田間肥料

B.推廣使用一次性筷子，減少疾病傳染

C.對廢舊電池座深埋處理，消除其污染

D.盡量選擇公共交通工具出行

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在一次化學實驗中，兩組同學都完成了硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的實驗，但觀察到了不同的實驗現(xiàn)象。
【實驗一】

實驗組

甲組

乙組

實驗操作

實驗現(xiàn)象

產(chǎn)生藍色沉淀

產(chǎn)生藍綠色沉淀


（1）已知藍色沉淀是氫氧化銅，寫出生成藍色沉淀的化學方程式。
（2）【提出問題】乙組產(chǎn)生的藍綠色沉淀的成分是什么呢？
【查閱資料】
Ⅰ．堿式硫酸銅是綠色晶體，在水中溶解度極小，能溶于稀酸溶液。
Ⅱ．堿式硫酸銅的組成不固定，一般可用Cu2(OH)2SO4表示。
【猜想與假設(shè)】藍綠色沉淀是堿式硫酸銅。
【實驗二】

實驗步驟

主要實驗操作

現(xiàn)象及結(jié)論

①

取乙組實驗后的混合物過濾

得到藍綠色沉淀

②

取藍綠色沉淀，用蒸餾水洗滌多次

無明顯現(xiàn)象

③

向最后一次洗滌液中滴加BaCl2溶液

無沉淀產(chǎn)生

④

取洗滌后的藍綠色沉淀于試管中，滴加稀鹽酸

沉淀全部溶解，得到藍綠色溶液

⑤

取少量藍綠色溶液于試管中，滴加試劑X

產(chǎn)生白色沉淀

實驗結(jié)論：藍綠色沉淀是堿式硫酸銅

【解釋與結(jié)論】
步驟③的實驗?zāi)康氖?/span>。
（3）步驟④中的稀鹽酸（選填“能”或“不能”）用稀硫酸代替。
（4）步驟⑤中滴加的試劑X是。
（5）【反思與評價】
甲組同學在本組實驗的基礎(chǔ)上進一步完成下列實驗：
①過濾，取藍色沉淀于試管中；
②滴加 ， 沉淀顏色變?yōu)樗{綠色；
③重復(fù)實驗二中的步驟①～⑤。
經(jīng)實驗驗證，氫氧化銅也可以轉(zhuǎn)化為堿式硫酸銅。此反應(yīng)的化學方程式為。
（6）乙組同學認為在自己組原有實驗的基礎(chǔ)上，繼續(xù)滴加 ， 可以將堿式硫酸銅轉(zhuǎn)變?yōu)闅溲趸~。通過實驗，也驗證了他們的猜想。
（7）為了確保氫氧化鈉溶液和硫酸銅溶液反應(yīng)生成氫氧化銅，實驗的關(guān)鍵是。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列屬于人體微量元素的是（　�。�

A.FeB.СаC.СD.P

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】固體碘受熱升華，關(guān)于此過程說法正確的是

A.碘分子體積變小

B.碘分子間的間隔變大

C.碘分子質(zhì)量變大

D.碘分子運動速率不變

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】打開盛有濃鹽酸的試劑瓶，會聞到刺激性氣味，其原因是

A.分子分解成原子

B.分子的體積變大

C.分子在不斷運動

D.分子之間有間隔

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學與生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。
（1）2017年金雞賀歲普通紀念幣是中國人民銀行發(fā)行的一枚普通紀念幣。該紀念幣的產(chǎn)品外環(huán)為黃色銅合金，內(nèi)芯為復(fù)合材料（鎳帶復(fù)合白銅）。請回答下列問題：

①下列物質(zhì)中屬于有機合成材料的是（填字母）。
A．白銅 B．塑料 C．銅絲
②選擇鑄造紀念幣的材料時，無需考慮的因素是（填字母）。
A．金屬的導(dǎo)電性 B．金屬的耐腐蝕性
C．金屬的硬度 D．金屬的價格
（2）中考快要到了，某同學為自己制定了下表所示的食譜：

主食

饅頭、米飯

副食

紅燒肉、糖醋魚

飲料

加鈣牛奶

①上述食譜中缺乏的營養(yǎng)素主要是（填字母）。
A．糖類 B．蛋白質(zhì) C．維生素
②飲用加鈣牛奶，可以有效預(yù)防（填字母）。
A．貧血病 B．佝僂病 C．甲狀腺腫大
（3）連徐客專的開工建設(shè)，將推動我市走進“高鐵時代”。制造高鐵需要大量使用鋁合金，工業(yè)上常通過在高溫下電解氧化鋁制取金屬鋁（同時生成一種氣體單質(zhì)），該反應(yīng)的化學方程式為：。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】人通過肺與外界進行氣體交換，吸入空氣中的氧氣，排出二氧化碳和水蒸氣。但人體排出的二氧化碳究竟是空氣中原有的，還是人體代謝的最終產(chǎn)物呢？為了證實這個問題，有人采用了如圖所示的裝置進行實驗。
（1）人吸氣時，應(yīng)將活塞A、B具體的操作。（填“打開”或“關(guān)閉”）
（2）人呼氣時可觀察到Ⅱ瓶內(nèi)的現(xiàn)象是。Ⅱ瓶中所裝試劑的作用是。將上述操作反復(fù)進行，能證明人呼出的氣體中含有的二氧化碳不是來自空氣，而是人體的代謝產(chǎn)物。

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