【題目】（3分）實驗小組同學做了如下實驗。

（1）A中反應的化學方程式為 ，將帶火星的木條置于a處，若觀察到 ，說明已有氧氣產(chǎn)生。

（2）B中現(xiàn)象是聲帶涌出柱狀的泡沫，可形象地稱為“大象牙膏”，其原理主要是在某些催化劑作用下迅速分解產(chǎn)生水和氧氣。反應的化學方程式為 。

【答案】（1）2KMnO4 △K2MnO4 + MnO2 + O2↑ 木條復燃

（2）2H2O2 催化劑 2H2O+ O2↑

【解析】

試題分析：（1）A中發(fā)生的反應是加熱高錳酸鉀，化學方程式為：2KMnO4 △K2MnO4 + MnO2 + O2↑；由于氧氣具有助燃性，故將帶火星的木條置于a處，若觀察到木條復燃，說明已有氧氣產(chǎn)生

（2）原理主要是H2O2在某些催化劑作用下迅速分解產(chǎn)生水和氧氣，反應的化學方程式為：2H2O2 催化劑 2H2O+ O2↑

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小明為了比較X、Y、Z、W 四種金屬的活動性順序，利用這四種金屬單質(zhì)、稀鹽酸、Z的硝酸鹽溶液和W 的硝酸鹽溶液，進行有關實驗，結果如下表（“√”表示能反應，“—”表示不能反應，“空白”表示未做該實驗）。請你判斷四種金屬的活動性順序為

A．Y>Z>X>W B．X>Y>W>Z C．X>W>Y>Z D．W>X>Y>Z

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的性質(zhì)中，屬于化學性質(zhì)的是（ ）

A．熔點、沸點 B．顏色、狀態(tài)

C．可燃性、穩(wěn)定性 D．密度、硬度

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（5分）甲、乙、丙、丁4種常見物質(zhì)，由氫、碳、氧、鈉、鈣5種元素中的2-3種組成。

（1）甲俗稱純堿，其化學式為 。

（2）乙是一種氧化物，遇水放出大量的熱，乙的名稱是 。

（3）丙與氧氣在點燃條件下反應，其微觀示意圖如下，請在方框中補全相應微粒的圖示。

（4）如圖所示（夾持儀器略去，、均關閉），打開，待液體全部流下，立即關閉，觀察到產(chǎn)生大量氣泡，且燒杯中丁的溶液變渾濁。充分反應后，打開和，使液體全部流入錐形瓶，瓶中無明顯現(xiàn)象。

①用化學方程式表示燒杯中溶液變渾濁的原因 。

②取反應后錐形瓶中的溶液，測得，則該溶液中含有的溶質(zhì)除HCl外，還有 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為區(qū)別下列各組物質(zhì)，所選擇的試劑或方法錯誤的是

A．空氣與二氧化碳——澄清石灰水 B．水與食鹽水——過濾

C．氮氣與氧氣——燃著的木條 D．硬水與軟水——肥皂水

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“恒大冰泉”是來自長白山的天然礦泉水，判斷“恒大冰泉”屬于溶液的依據(jù)是（ ）

①無色 ②混合物 ③化合物 ④均一性 ⑤穩(wěn)定性．

A．①②④ B．②④⑤ C．①③⑤ D．③④⑤

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（13分）在實驗室里，小明與同學欲用下圖所示裝置（氣密性良好）和藥品制取初中化學常見氣體并驗證其有關性質(zhì)。

（1）寫出圖中標有序號的儀器名稱：① ，② 。

（2）點燃A中的酒精燈制取并收集氧氣，反應的化學方程式為 。待檢驗到B中氧氣已收集滿，接下來的操作是 ，把集氣瓶蓋好玻璃片后，正放在桌面上。

（3）將點燃的蠟燭放入集滿氧氣的集氣瓶中，可觀察到 且瓶壁上有水霧出現(xiàn)，證明蠟燭燃燒有水生成。接著，將蠟燭從集氣瓶中取出， （填實驗步驟和現(xiàn)象），證明蠟燭燃燒還生成了二氧化碳。

（4）小明同學發(fā)現(xiàn)裝置C有一處明顯錯誤： ，將裝置C改正后放入適量的藥品： 和 ，即開始制取 氣體（寫一種）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】把雞蛋放在下列某物質(zhì)中．可以制作“無殼雞蛋”．該物質(zhì)是（ ）

A．食鹽 B．白酒 C．食醋 D．醬油

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在下列實驗中，觀察到的現(xiàn)象或得出結論，完全正確的有

①濃氨水中出現(xiàn)紅色，說明氨分子很小且在不斷運動

②既能說明甲烷有可燃性，又能說明甲烷是由碳和氫兩種元素組成

③既能說明CO2的密度比空氣大，又能說明CO2不能燃燒也不支持燃燒

④既能探究可燃物的燃燒條件，又說明白磷的著火點比紅磷低

⑤鐵釘表面無明顯現(xiàn)象，能說明鐵生銹的條件是要有氧氣和水．

A．2個 B．3個 C．4個 D．5個

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