16.不少同學(xué)都被蚊蟲(chóng)叮咬過(guò),感覺(jué)又痛又癢.同學(xué)們從化學(xué)課上知道:蚊蟲(chóng)叮咬時(shí)能在人的皮膚內(nèi)釋放出蟻酸刺激皮膚,課外興趣小組同學(xué)決定對(duì)蟻酸進(jìn)行探究.
【提出問(wèn)題】蟻酸的成分是什么?它有什么性質(zhì)?
【查閱資料】蟻酸是一種有機(jī)酸,化學(xué)名稱(chēng)叫做甲酸,化學(xué)式為HCOOH;蟻酸在一定條件下會(huì)分解生成兩種氧化物.
【實(shí)驗(yàn)探究一】探究蟻酸的酸性.
(1)向盛有蟻酸溶液的試管中滴加紫色石蕊試液,觀察到溶液顏色變成紅色,說(shuō)明蟻酸溶液顯酸性;
(2)將鋅粒放入盛有蟻酸溶液的試管中,有氣泡產(chǎn)生,該氣體是氫氣(填名稱(chēng)).
【實(shí)驗(yàn)探究二】探究蟻酸分解的兩種產(chǎn)物.
(1)小芳同學(xué)根據(jù)蟻酸中含有氫、氧元素,推測(cè)出生成物中含有水;
(2)另一種生成物是氣體,小敏提出兩種猜想:
猜想①:該氣體是CO2    猜想②:該氣體是一氧化碳.
他們將蟻酸分解產(chǎn)生的氣體通過(guò)如圖裝置(鐵架臺(tái)已略去),觀察現(xiàn)象.

Ⅰ.實(shí)驗(yàn)時(shí)裝置A中無(wú)明顯變化,則猜想①不成立(選填“成立”或“不成立”);
Ⅱ.裝置B中的現(xiàn)象是黑色固體變?yōu)榧t色,裝置C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.
【討論交流】從環(huán)保角度看,該裝置的缺陷是缺少尾氣處理裝置.
【拓展延伸】
(1)當(dāng)你被蚊蟲(chóng)叮咬后,在叮咬處涂抹一些物質(zhì)可減輕痛癢.下列物質(zhì)中,你不會(huì)選擇的物質(zhì)是BD(選填字母).
A.牙膏B.食醋C.肥皂水D.燒堿E.蘇打水
(2)向某溶液中加入蟻酸有氣泡產(chǎn)生,該氣體能使澄清石灰水變渾濁,則該溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式可能是Na2CO3(只寫(xiě)一種).

分析 【實(shí)驗(yàn)探究一】
(1)顯酸性的溶液能使石蕊試液變紅色;
(2)鋅比較活潑,能和某些酸反應(yīng)生成氫氣和鹽;
【實(shí)驗(yàn)探究二】
(1)水中含有氫元素和氧元素;
(2)蟻酸分解可能產(chǎn)生二氧化碳或一氧化碳;
二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁;
在加熱條件下,氧化銅能和一氧化碳反應(yīng)生成銅和二氧化碳;
【討論交流】
一氧化碳有毒,擴(kuò)散到空氣中會(huì)污染環(huán)境;
【拓展延伸】
(1)顯堿性的物質(zhì)能和顯酸性的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng);
(2)碳酸鹽能和顯酸性的溶液反應(yīng)生成鹽、水和二氧化碳.

解答 解:【實(shí)驗(yàn)探究一】
(1)向盛有蟻酸溶液的試管中滴加紫色石蕊試液,觀察到溶液顏色變成紅色,說(shuō)明蟻酸溶液顯酸性.
故填:紅.               
(2)將鋅粒放入盛有蟻酸溶液的試管中,有氣泡產(chǎn)生,該氣體是氫氣.
故填:氫氣.
【實(shí)驗(yàn)探究二】
(1)根據(jù)蟻酸中含有氫、氧元素,推測(cè)出生成物中含有水.
故填:氫、氧.  
(2)另一種生成物是氣體,這種氣體可能是二氧化碳,也可能是一氧化碳.
故填:一氧化碳.
Ⅰ.實(shí)驗(yàn)時(shí)裝置A中無(wú)明顯變化,說(shuō)明該氣體不是二氧化碳,則猜想①不成立.
故填:不成立.
Ⅱ.該氣體是一氧化碳,在加熱條件下,氧化銅能和一氧化碳反應(yīng)生成銅和二氧化碳,因此能夠觀察到裝置B中的黑色固體變?yōu)榧t色;
反應(yīng)生成的二氧化碳能使裝置C中的澄清石灰水變渾濁,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.
故填:黑色固體變?yōu)榧t色;Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.
【討論交流】
該裝置沒(méi)有對(duì)尾氣進(jìn)行處理,會(huì)導(dǎo)致一氧化碳進(jìn)入空氣中污染環(huán)境.
故填:缺少尾氣處理裝置.
【拓展延伸】
(1)牙膏、肥皂水、蘇打水等物質(zhì)顯弱堿性,被蚊蟲(chóng)叮咬后,在叮咬處涂抹這些物質(zhì)可減輕痛癢;
食醋顯酸性,不能用于涂抹蚊蟲(chóng)叮咬處,燒堿具有強(qiáng)烈地腐蝕性,不能用于涂抹蚊蟲(chóng)叮咬處.
故填:BD.
(2)Na2CO3(或K2CO3、NaHCO3等)能和蟻酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w,二氧化碳?xì)怏w能使澄清石灰水變渾濁.
故填:Na2CO3
答案:
【實(shí)驗(yàn)探究一】
(1)紅;(2)氫氣.
【實(shí)驗(yàn)探究二】
(1)氫、氧;(2)一氧化碳;
Ⅰ.不成立;
Ⅱ.黑色固體變?yōu)榧t色;Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.
【討論交流】缺少尾氣處理裝置;
【拓展延伸】
(1)BD.
(2)Na2CO3

點(diǎn)評(píng) 合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提,因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

6.某溶液中僅含有AgNO3和Cu(NO32兩種溶質(zhì),將其分為A、B兩份,各加入一定量的鐵粉,充分反應(yīng)后,過(guò)濾洗滌,分別得到濾渣和濾液.
(1)將A得到的濾渣加入到稀鹽酸中有氣泡產(chǎn)生,則該濾渣中含有的物質(zhì)是:Fe、Cu、Ag(填化學(xué)式,下同).
(2)往B得到的濾液中滴稀鹽酸,有白色沉淀生成,則對(duì)應(yīng)的濾渣中含有:Ag,濾液中含有的溶質(zhì)是AgNO3、Cu(NO32、Fe(NO32

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.現(xiàn)有30℃時(shí)的氯化鈉飽和溶液,在下列情況下溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變的是(  )
A.溫度不變,向溶液中加入氯化鈉晶體
B.溫度不變,向溶液中加入水
C.降溫至10℃
D.升高溫度蒸發(fā)掉一部分水,溫度保持在40℃

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.不少同學(xué)都被蚊蟲(chóng)叮咬過(guò),感覺(jué)又痛又癢.同學(xué)們從化學(xué)課上知道:蚊蟲(chóng)叮咬時(shí)能在人的皮膚內(nèi)分泌出蟻酸刺激皮膚.課外興趣小組同學(xué)決定對(duì)其進(jìn)行探究.
【提出問(wèn)題】蟻酸的成分是什么?它有什么性質(zhì)?
【查閱資料】蟻酸是一種有機(jī)酸,化學(xué)名稱(chēng)叫做甲酸,化學(xué)式為HCOOH;在一定條件下會(huì)分解生成兩種氧化物.
【實(shí)驗(yàn)探究一】探究蟻酸的酸性
向盛有蟻酸溶液的試管中滴加紫色石蕊試液,觀察溶液顏色變成紅色,說(shuō)明溶液顯酸性;
【實(shí)驗(yàn)探究二】探究蟻酸分解的兩種產(chǎn)物
(1)小芳同學(xué)根據(jù)蟻酸中含有氫、氧元素,推測(cè)出生成物中含有水;
(2)另一種生成物是氣體,小敏提出兩種猜想:
猜想①:該氣體是CO2  猜想②:該氣體是CO
他們將分解產(chǎn)生的氣體通過(guò)如圖所示裝置(鐵架臺(tái)已略去),觀察現(xiàn)象.
根據(jù)實(shí)驗(yàn)時(shí)裝置A中無(wú)明顯變化,裝置B中的現(xiàn)象黑色變紅色,可以得出猜想②成立,裝置C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.
【討論交流】從環(huán)保角度看,該裝置的缺陷沒(méi)有尾氣處理裝置.
【拓展延伸】當(dāng)你被蚊蟲(chóng)叮咬后,在叮咬處涂抹一些物質(zhì)可減輕痛癢.下列物質(zhì)中,你不會(huì)選擇的物質(zhì)B
A.氨水   B.食醋    C.肥皂水  D.蘇打水.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.牙膏是生活中常見(jiàn)的物質(zhì),其配料成分有摩擦劑、增稠劑、發(fā)泡劑等,其中摩擦劑的類(lèi)型有很多,如CaCO3、Al(OH)3、SiO2或這些物質(zhì)的混合物.我校興趣小組想研究牙膏摩擦劑的成分.
【提出問(wèn)題1】某品牌牙膏中是否含有CaCO3?
【查閱資料】二氧化硅不與稀鹽酸反應(yīng)
【實(shí)驗(yàn)方案】
①取少量牙膏于試管中,加入過(guò)量稀鹽酸,出現(xiàn)氣泡,將氣體通入澄清石灰水中,石灰水變渾濁,證明摩擦劑中含有碳酸根離子;
②取實(shí)驗(yàn)①中的溶液,加入草酸銨【(NH42C2O4】溶液,生成白色沉淀--草酸鈣,請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式(NH42C2O4+CaCl2=CaC2O4↓+2NH4Cl.
【提出問(wèn)題2】該牙膏中CaCO3的含量是多少?
【實(shí)驗(yàn)裝置】

【實(shí)驗(yàn)步驟】
(1)按如圖連接好裝置后,發(fā)現(xiàn)一處明顯的錯(cuò)誤,改正為C裝置中進(jìn)氣管伸入液面以下,出氣管稍露出橡皮塞即可;
(2)重新連接好裝置,并檢查裝置的氣密性;
(3)在B 裝置中加入牙膏樣品8.00g;
(4)關(guān)閉 K1,打開(kāi)  K2(填“打開(kāi)”或“關(guān)閉”),向牙膏樣品中滴入10%的鹽酸,至B 中不再產(chǎn)生氣泡,停止滴加鹽酸;
(5)關(guān)閉K2,打開(kāi)K1,緩緩?fù)ㄈ肟諝猓罜 中不再產(chǎn)生沉淀;
(6)將C 裝置中的固液混合物過(guò)濾、洗滌、烘干后稱(chēng)量其質(zhì)量;
(7)重復(fù)實(shí)驗(yàn).(已知此品牌牙膏中的摩擦劑為碳酸鈣,且其他成分不和鹽酸反應(yīng),裝置內(nèi)試劑均足量.)
【實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)】重復(fù)實(shí)驗(yàn),3 次數(shù)據(jù)記錄如表:
實(shí)驗(yàn)次數(shù)實(shí)驗(yàn)1實(shí)驗(yàn)2實(shí)驗(yàn)3
C 裝置中沉淀質(zhì)量(g)3.933.943.95
【實(shí)驗(yàn)分析及數(shù)據(jù)處理】
(1)上述數(shù)據(jù)能否由托盤(pán)天平測(cè)得?不能.
(2)若沒(méi)有A 裝置,則測(cè)定結(jié)果將偏大.(填“偏大”、“偏小”或“不變”)
(3)D 裝置的作用是吸收空氣中的二氧化碳,防止干擾.
(4)據(jù)上表數(shù)據(jù),計(jì)算該牙膏樣品中CaCO3 的含量是多少?寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程2g.
【實(shí)驗(yàn)反思】
(1)重復(fù)實(shí)驗(yàn),取平均值的意義在于減小偶然誤差(合理即可).
(2)下列各項(xiàng)措施中,能提高測(cè)定準(zhǔn)確度的是c(填序號(hào)).
a.在裝置A、B 之間增加盛有濃硫酸的洗氣瓶
b.在裝置B、C 之間增加盛有飽和碳酸氫鈉的洗氣瓶 c.緩緩滴加稀鹽酸.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.結(jié)合如圖1所示實(shí)驗(yàn)裝置,回答下列問(wèn)題.

(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):a長(zhǎng)頸漏斗;
(2)實(shí)驗(yàn)室選用D裝置制取氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,
二氧化錳是該反應(yīng)的催化劑,為了從反應(yīng)后的剩余物中回收二氧化錳,實(shí)驗(yàn)操作為溶解、過(guò)濾、洗滌干燥.
(3)實(shí)驗(yàn)室制取氫氣時(shí),選用B裝置為發(fā)生裝置的優(yōu)點(diǎn)是控制反應(yīng)的發(fā)生和停止,選擇的收集裝置是F(或G)(填序號(hào)).
(4)某同學(xué)用G裝置收集二氧化碳,驗(yàn)滿(mǎn)的方法是將燃著的木條放在導(dǎo)管C處,木條熄滅則滿(mǎn);
若用C裝置制取二氧化碳,打開(kāi)如圖裝置中分液漏斗的活塞后,水不能滴下,該同學(xué)認(rèn)為整套裝置不漏氣,你認(rèn)為他的判斷不正確(填“正確”或“不正確”);實(shí)驗(yàn)室為了除去其中的氯化氫氣體,并將剩余氣體收集在集氣瓶中,下列裝置中最為合理的是丙裝置(填序號(hào)),左邊試劑瓶中盛放的試劑是圖2中的飽和碳酸氫鈉溶液.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列變化中,氧元素由化合態(tài)變?yōu)橛坞x態(tài)的是( 。
A.水通電生成氫氣和氧氣B.氫氣和氧氣反應(yīng)生成水
C.水和生石灰反應(yīng)生成熟石灰D.從空氣中分離出氧氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.鈉原子和鈉離子具有相同的質(zhì)子數(shù)
B.洗潔精能洗去油污是因?yàn)樗苋芙庥臀?/td>
C.酸堿中和后溶液不一定呈中性
D.有發(fā)熱、發(fā)光現(xiàn)象的不一定是燃燒

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.碳酸氫鈉常用于食品和醫(yī)藥工業(yè),某化學(xué)興趣小組對(duì)碳酸氫鈉進(jìn)行探究.
【查閱資料】
Ⅰ.碳酸氫鈉受熱容易分解,生成水、二氧化碳?xì)怏w和一種常見(jiàn)的固體物質(zhì).
Ⅱ.碳酸鈉溶液呈堿性.
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】為了驗(yàn)證碳酸氫鈉受熱時(shí)會(huì)分解,興趣小組的同學(xué)取一定質(zhì)量的碳酸氫鈉到銅片上加熱,如圖所示.
(1)加熱一段時(shí)間后,觀察到燒杯內(nèi)壁有水珠(或水霧等).
(2)充分加熱后,將燒杯迅速倒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),倒入適量的澄清石灰水,振蕩,觀察到石灰水變渾濁.寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.
(3)興趣小組的同學(xué)認(rèn)為:充分加熱后的固體產(chǎn)物可能是NaOH或Na2CO3
①他們的依據(jù)是量守恒定律(或化學(xué)反應(yīng)前后元素種類(lèi)不變或化學(xué)反應(yīng)前后原子種類(lèi)不變或NaHCO3中含有Na、H、C、O元素).
②興趣小組為了確定反應(yīng)后的固體產(chǎn)物成分進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)?zhí)顚?xiě)如表:
實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
實(shí)驗(yàn)一:取少量反應(yīng)后的固體產(chǎn)物溶于水,滴入幾滴酚酞試液溶液變成紅色固體產(chǎn)物是NaOH,
而不是Na2CO3
實(shí)驗(yàn)二:取少量反應(yīng)后的固體產(chǎn)物溶于水,加入氯化鈣溶液產(chǎn)生白色沉淀固體產(chǎn)物是Na2CO3,
而不是NaOH
實(shí)驗(yàn)三:取少量反應(yīng)后的固體產(chǎn)物,加入過(guò)量稀鹽酸(或稀硫酸、稀硝酸、醋酸)產(chǎn)生大量氣泡固體產(chǎn)物是Na2CO3,
而不是NaOH
【討論與評(píng)價(jià)】實(shí)驗(yàn)一的結(jié)論與實(shí)驗(yàn)二、實(shí)驗(yàn)三的結(jié)論相反,在討論時(shí)興趣小組的同學(xué)認(rèn)為方案一的結(jié)論不正確,他們的理由是碳酸鈉溶液呈堿性,也能使無(wú)色酚酞變成紅色.
【總結(jié)】請(qǐng)寫(xiě)出碳酸氫鈉受熱分解的化學(xué)方程式2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O.
(4)某堿廠的主要產(chǎn)品之一是小蘇打(碳酸氫鈉),為了測(cè)定產(chǎn)品中碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(假設(shè)該樣品中只含氯化鈉一種雜質(zhì)),取樣品10.0g逐滴加入稀鹽酸,所得氣體的質(zhì)量為4.4g.
求:樣品中碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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