12．某溫度下，向一定質(zhì)量的飽和石灰水中加入少量生石灰，當(dāng)溶液恢復(fù)到原溫度時(shí)，下列敘述正確的是（　�。�
A．溶質(zhì)的溶解度變小B．單位體積內(nèi)的OH-數(shù)目不變
C．溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大D．溶液中溶質(zhì)質(zhì)量不變

分析 根據(jù)某溫度時(shí)，向一定量的飽和石灰水中加入少量的生石灰，恢復(fù)到原來的溫度，因此不需要考慮溫度對溶液的影響；生石灰與水發(fā)生反應(yīng)生成氫氧化鈣，反應(yīng)消耗了飽和溶液中的水，而使飽和溶液因減少溶劑水，而析出固體，飽和溶液中的溶質(zhì)、溶劑質(zhì)量減少，溶液仍為該溫度下的飽和溶液，據(jù)此進(jìn)行分析解答．

解答 解：A、溫度不變，溶解度不變，故A錯(cuò)誤；
B、氧化鈣會(huì)與水反應(yīng)，溶液質(zhì)量減少，仍然是飽和溶液，所以單位體積內(nèi)的OH-數(shù)目不變，故B正確；
C、氧化鈣會(huì)與水反應(yīng)，溶液質(zhì)量減少，仍然是飽和溶液，質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，故C錯(cuò)誤；
D、氧化鈣會(huì)與水反應(yīng)，溶液質(zhì)量減少，溶質(zhì)減少，故D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評 本題難度不大，掌握生石灰與水的反應(yīng)、反應(yīng)后溶液組成的變化是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．正確理解化學(xué)基本概念是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)，對下列有關(guān)概念的認(rèn)識正確的是（　�。�
A．由同種元素組成的物質(zhì)叫純凈物B．化合反應(yīng)都是氧化反應(yīng)
C．含有氧元素的物質(zhì)都是氧化物D．有新物質(zhì)生成的變化是化學(xué)變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

3．一輛行駛在國道上的動(dòng)鎂粉的罐車起火．已知鎂遇熱水反應(yīng)會(huì)產(chǎn)生氫氣，鎂也能在二氧化碳中燃燒，依據(jù)滅火原理消防官兵可采用的滅火方法為（　�。�
A．用高壓水槍噴射澆滅B．就地用大量的沙土蓋滅
C．用風(fēng)力滅火器吹滅D．用二氧化碳滅火器撲滅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．小明家有包開啟了的小蘇打，久置在灶臺(tái)上方，可能因受熱變質(zhì)．小明為此開展了探究，請分析其過程完成填空．
【查閱資料】
①2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O
②NaHCO3+NaOH═Na2CO3+H2O
③2NaHCO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+Na2CO3+2H2O
④Ca（HCO3）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaHCO3
⑤Na2CO3受熱不分解，NaHCO3、Ca（HCO3）2都能溶與水．
【假設(shè)猜想】
假設(shè)一：小蘇打沒有變質(zhì)，化學(xué)成分為 NaHCO3；
假設(shè)二：小蘇打完全變質(zhì)，化學(xué)成分為Na2CO3；
假設(shè)三：小蘇打部分變質(zhì)，化學(xué)成分為NaHCO3和Na2CO3．
【實(shí)驗(yàn)方案】
可選藥品：①Ca（OH）2溶液     ②CaCl2溶液      ③NaOH溶液    ④稀鹽酸
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
操作一：取小蘇打樣品少量溶于足量水后，加入過量的②（填藥品編號，下同），觀察，如有沉淀，則繼續(xù)進(jìn)行下一步操作；
操作二：待操作一中反應(yīng)充分后過濾，并在濾液中加入過量的④，觀察．		操作一中無沉淀出現(xiàn)假設(shè)一成立
操作一中有沉淀出現(xiàn)假設(shè)二成立
操作二中產(chǎn)生氣泡假設(shè)三成立
【問題討論】
有同學(xué)認(rèn)為，取一定量樣品直接加熱，再將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水，根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，對上述三種假設(shè)的每一種是否成立都能進(jìn)行判斷．請?jiān)u價(jià)這種方案是否合理否（填“是”或“否”），理由是不能判斷是部分還是沒有變質(zhì)的情況．．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列使用玻璃棒的操作不正確的（　�。�
A．精制粗鹽時(shí)，首先要用玻璃棒將大顆粒粗鹽搗碎
B．測定雨水的pH 時(shí)，用玻璃棒蘸取少量雨水樣品滴在pH 試紙上
C．配制氯化鈉溶液時(shí)，用玻璃棒攪拌，加速氯化鈉固體溶解
D．實(shí)驗(yàn)室過濾泥漿水時(shí)，把泥漿水沿玻璃棒倒進(jìn)過濾漏斗中

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．X、Y、Z、W是四種不同的金屬，為比較金屬活動(dòng)性的強(qiáng)弱，某同學(xué)利用這四種金屬單質(zhì)、鹽酸、Z的硝酸鹽、W的硝酸鹽，進(jìn)行有關(guān)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如表所示（能發(fā)生置換反應(yīng)的記為“√”，不能反應(yīng)的記為“─”，無標(biāo)記的表示未做該實(shí)驗(yàn)）．這四種金屬的活動(dòng)性順序?yàn)?br />
XYZW
鹽酸√──√
Z的硝酸鹽√
W的硝酸鹽√─
（　�。�
A．X＞Y＞W(wǎng)＞ZB．W＞X＞Y＞ZC．X＞W(wǎng)＞Y＞ZD．Y＞W(wǎng)＞Z＞X

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．小華到農(nóng)村進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐時(shí)，發(fā)現(xiàn)在一些池塘塘底會(huì)冒一些氣泡，于是他用排水法收集了一大塑料瓶氣體（圖A），為了弄清它的成分，小華進(jìn)行了有關(guān)實(shí)驗(yàn)．

（1）為取用瓶中的氣體，他需要在A裝置上接一個(gè)注水裝置，用水將瓶中的氣體排出．圖中的B、C、D都可做注水裝置，他應(yīng)選用C裝置．
（2）小華將裝置連接如下：帶有注水裝置的A→H→I，在I處點(diǎn)火發(fā)現(xiàn)能燃燒．他做這個(gè)實(shí)驗(yàn)的目的是驗(yàn)證這種氣泡的可燃性．
（3）如果小華想探究A中的氣體燃燒后有無CO2生成，裝置的正確連接順序應(yīng)為：帶有注水裝置的A→F→I，I裝置的燒杯壁上涂有澄清石灰水．若I杯壁處出現(xiàn)渾濁，說明氣體燃燒后有CO2生成．
（4）小華通過查閱資料獲悉，這是一種混合氣體，主要含有CH4，還含有CO2、N2和CO等．他將裝置連接如下：帶有注水裝置的A→E→H→I（燃燒后生成的氣體）→G→E，觀察到的現(xiàn)象是無水硫酸銅變藍(lán)，石灰水均變渾濁．僅由以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析此氣體的組成，結(jié)論是氣體中一定含有CO2和CH4，不能確定N2和CO的存在．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列說法中，錯(cuò)誤的是（　　）
A．原子一定都是由原子核和核外電子構(gòu)成的
B．化學(xué)變化中元素種類一定不變化
C．最外層電子數(shù)為8的粒子一定是稀有氣體的原子
D．物理變化中分子種類一定不變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．a(chǎn)克三價(jià)金屬跟足量稀硫酸完全反應(yīng)，產(chǎn)生b克氫氣，該金屬的相對原子質(zhì)量是（　　）
A．3a/bB．3b/aC．b/3aD．a/3b

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