12.實驗室常用圖A與B裝置制取氣體,回答相關(guān)問題:

(1)寫出圖中③、④儀器的名稱:③酒精燈,④試管.
(2)A裝置氣密性的檢查:分別加水浸沒集氣瓶②中導(dǎo)管的末端和錐形瓶中長頸漏斗的末端,然后用熱毛巾捂住洗氣瓶①,若會觀察到錐形瓶中長頸漏斗末端上升一段水柱,集氣瓶②中導(dǎo)管的末端有氣泡冒出,則說明該裝置不漏氣.
(3)A裝置是用過氧化氫(試劑)制取氧氣,能用這種收集方法是因為氧氣密度比空氣大,如何檢驗氧氣是否收集滿?(4)用B裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣時發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了,是因為試管口未放棉花.
寫出加熱高錳酸鉀制取氧氣實驗的一個注意事項加熱時試管要略低于試管底部(合理均可).
(5)若用B裝置制取氧氣,取20克高錳酸鉀,加熱待反應(yīng)停止后,冷卻至原溫,稱得固體質(zhì)量為18.4克,求有多少克高錳酸鉀發(fā)生了分解?

分析 (1)據(jù)常用儀器回答;
(2)據(jù)裝置特點和氣密性檢查的方法分析解答;
(3)A裝置是固液常溫制取氧氣,是利用過氧化氫制取氧氣,能用向上排空氣法收集是因為氧氣密度比空氣大,驗滿氧氣 的方法是將帶火星的木條放于集氣瓶口,觀察木條是否復(fù)燃進(jìn)行判斷;
(4)加熱高錳酸鉀制取氧氣 試管口要放一團(tuán)棉花,防止加熱時高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管,并據(jù)實驗注意事項解答;
(5)據(jù)質(zhì)量守恒定律可知:加熱高錳酸鉀時固體質(zhì)量的減少即是生成氧氣的質(zhì)量,并結(jié)合方程式計算高錳酸鉀的質(zhì)量.

解答 解:(1)標(biāo)號儀器分別是酒精燈和試管;
(2)分別加水浸沒集氣瓶②中導(dǎo)管的末端和錐形瓶中長頸漏斗的末端,然后用熱毛巾捂住洗氣瓶①,溫度升高,洗氣瓶①中氣體受熱膨脹,若裝置不漏氣,則會觀察到錐形瓶中長頸漏斗的末端上升一段水柱,集氣瓶②中導(dǎo)管的末端有氣泡冒出;
(3)A裝置是固液常溫制取氧氣,是利用過氧化氫制取氧氣,能用向上排空氣法收集是因為氧氣密度比空氣大,驗滿氧氣 的方法是:將帶火星的木條放于集氣瓶口,觀察木條是否復(fù)燃進(jìn)行判斷;
(4)加熱高錳酸鉀制取氧氣 試管口要放一團(tuán)棉花,防止加熱時高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管;加熱時還要給試管預(yù)熱,防止試管受熱不均引起試管炸裂,試管口下傾防止冷凝水倒流引起試管炸裂等;
(5)反應(yīng)中固體質(zhì)量的減少就是生成氧氣的質(zhì)量,為20g-18.4g=1.6g;
設(shè)有質(zhì)量為x的高錳酸鉀發(fā)生了分解
2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2
316                                         32
x                                             1.6g
$\frac{316}{32}$=$\frac{x}{1.6g}$
   x=15.8g
故答案為:(1)酒精燈;試管;
(2)錐形瓶中長頸漏斗末端上升一段水柱,集氣瓶②中導(dǎo)管的末端有氣泡冒出;
(3)過氧化氫;氧氣密度比空氣大;將帶火星的木條放于集氣瓶口,木條復(fù)燃則滿;
(4)試管口未放棉花;加熱時試管要略低于試管底部(合理均可);
(5)答:有15.8g的高錳酸鉀發(fā)生了分解.

點評 本題考查知識較為綜合,既考查了常用儀器、氣密性檢查、制取氧氣的方法,驗滿方法等知識,又考查了方程式計算,能較好考查學(xué)生分析、解決問題的能力.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖中,表示陽離子的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

3.以下物質(zhì):①氧氣②可樂③新鮮的空氣④銅片⑤五氧化二磷⑥鹽酸⑦自來水⑧氯化鈉⑨;冰水混合物,其中:
(1)屬于混合物的有②③⑥⑦
(2)屬于純凈物的有①④⑤⑧⑨
(3)屬于單質(zhì)的有①④
(4)屬于化合物的有⑤⑧⑨
(5)屬于氧化物的有⑤⑨.

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20.我國藥學(xué)家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)并提純青蒿素獲得2015年諾貝爾獎.青蒿素(C15H22O5)是一種抗瘧疾的藥物.請通過計算回答:
(1)青蒿素的相對分子質(zhì)量為282
(2)青蒿素中碳元素、氫元素、氧元素的質(zhì)量比為90:11:40
(3)青蒿素中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(精確到0.1%)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

7.只有氯化鋇溶液和簡單的儀器裝置,鑒別稀硫酸和碳酸鈉溶液(任意編號為甲、乙溶液).操作如下:
(1)分別取少量甲、乙溶液于兩支試管中,各滴加氯化鋇溶液,兩支試管中都產(chǎn)生白色沉淀.下面還要進(jìn)行怎樣的操作,才能把它們鑒別出來.將鑒別的步驟、現(xiàn)象及最終結(jié)論,填寫在相應(yīng)的括號內(nèi).
(2)(分別過濾,得到兩種白色固體和兩種無色溶液)
(3)(將所得固體物質(zhì)分別置于兩支試管中.若取溶液甲滴入兩支試管,觀察到一支試管中產(chǎn)生無色氣體,另一支試管中無明顯現(xiàn)象.證明甲是稀硫酸、乙是碳酸鈉溶液.若取溶液甲滴入兩支試管,觀察到兩支試管中,均無明顯現(xiàn)象.證明甲是碳酸鈉溶液,乙是稀硫酸)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

17.當(dāng)學(xué)完溶液的性質(zhì)的相關(guān)內(nèi)容,我們了解到了某些溶液能夠?qū)щ,老師就留下了一道思考題:溶液導(dǎo)電的原因是什么?同學(xué)開始了討論,假設(shè)有很多:
同學(xué)甲:我認(rèn)為,溶液形成時,構(gòu)成物質(zhì)的微粒被分散到溶液中,可以自由移動的緣故.
同學(xué)乙:某些物質(zhì)是由離子構(gòu)成的,離子是帶電的微粒,我覺得這正是溶液導(dǎo)電的原因.
請問,你的假設(shè)是溶液導(dǎo)電原因是由于溶液中存在著自由移動的離子.
請你設(shè)計具體的對比實驗,證明你的假設(shè)正確性(填寫缺少的儀器及試劑)
實驗儀器:燒杯、導(dǎo)線若干、小燈泡、電池組、石墨電極、玻璃棒.
實驗試劑:蒸餾水、蔗糖固體、食鹽固體.
實驗步驟:(完成表格中的空白)
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
正確連接電路,將石墨電極放入蔗糖溶液中蔗糖微粒分散在水中不能導(dǎo)電
小燈泡不亮由離子構(gòu)成的物質(zhì),離子不能自由移動不能導(dǎo)電
正確連接電路,將石墨電極放入食鹽溶液中小燈泡亮了
總結(jié):溶液導(dǎo)電的原因是:溶液中存在著自由移動的離子.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

4.乙醇(C2H5OH)是以高粱、玉米、薯類等為原料,經(jīng)過發(fā)酵、蒸餾制得,屬于可再生資源.乙醇在足量的氧氣中完全燃燒時生成二氧化碳和水,如果氧氣不足,乙醇燃燒可能還有一氧化碳生成.現(xiàn)用下圖實驗裝置進(jìn)行實驗,檢驗乙醇的燃燒產(chǎn)物中是否有二氧化碳和一氧化碳:

請回答下列問題:
(1)寫出乙醇在足量的氧氣中完全燃燒的化學(xué)方程式C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O.
(2)有甲、乙、丙三個同學(xué)分別完成上述實驗并將觀察到的現(xiàn)象填寫在下表中,試用“有”、“沒有”和“可能有”填寫下表中的實驗結(jié)論.
實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
A裝置C裝置E裝置是否有二氧化碳是否有一氧化碳
甲同學(xué)石灰水變渾濁石灰水沒變渾濁石灰水沒變渾濁
乙同學(xué)石灰水變渾濁石灰水變渾濁石灰水變渾濁
丙同學(xué)石灰水沒變渾濁石灰水沒變渾濁石灰水變渾濁
(3)若燃燒一定量的乙醇,得到4.4g二氧化碳和5.6g一氧化碳,在該反應(yīng)過程中生成水的質(zhì)量是8.1.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

1.中央電視臺舉辦的“3•15”晚會,曾曝出某品牌金飾品摻假的事件,引起同學(xué)們的好奇.某化學(xué)興趣小組在老師的幫助下,對幾種常見金屬飾品所含的金屬進(jìn)行了相關(guān)的探究活動.
【提出問題】
(1)怎樣鑒別真假黃金?
(2)怎樣確定鈀的金屬活動性?
【查閱資料】
(1)假黃金通常是黃銅(Cu-Zn合金);
(2)鈀(Pd)呈銀白色,有金屬光澤,可用作飾品.
【實驗藥品】
鈀、鉑(Pt)、稀鹽酸、硝酸銀溶液和氯化鈀(PdCl2)溶液
【實驗探究】
(1)鑒別黃金樣品的真假
取黃金樣品于試管中,滴加稀鹽酸后,觀察到黃金樣品表面有氣泡產(chǎn)生,該氣體是氫氣,說明此樣品為假(填“真”或“假”)黃金.
(2)探究鈀的金屬活動性
依據(jù)生活經(jīng)驗,同學(xué)們猜想鈀的活動性可能與銀和鉑相近,于是他們利用上述藥品進(jìn)行如表實驗:
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
把鈀浸入硝酸銀溶液中無明顯現(xiàn)象鈀的活動性比銀弱
把鉑浸入氯化鈀溶液中無明顯現(xiàn)象鈀的活動性比鉑強(qiáng)
初步得出結(jié)論:鈀、銀、鉑的金屬活動性由強(qiáng)到弱的順序為銀>鈀>鉑.
【廢液處理】
轉(zhuǎn)化成沉淀.小組同學(xué)將所有液體倒入廢液缸中,出現(xiàn)白色沉淀.寫出產(chǎn)生該現(xiàn)象的化學(xué)方程式HCl+AgNO3═AgCl↓+HNO3(寫出一個即可).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.下列制作豆?jié){的過程中包含化學(xué)變化的是( 。
A.清洗黃豆B.搗碎黃豆C.濾除豆渣D.燃煤煮漿

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同步練習(xí)冊答案