分析 (1)根據(jù)反應(yīng)前后催化劑的質(zhì)量、化學(xué)性質(zhì)均不變進(jìn)行分析判斷.
(2)根據(jù)題目信息可知,能夠吸收二氧化碳(和二氧化碳反應(yīng))的反應(yīng)即可.
(3)根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類、原子的種類、數(shù)目均不變進(jìn)行分析解答.
解答 解:(1)反應(yīng)前后催化劑的質(zhì)量、化學(xué)性質(zhì)均不變;從過程可以看出,反應(yīng)前有Cl原子,反應(yīng)后也有Cl原子,Cl原子反應(yīng)前后個數(shù)未變,只是參與化學(xué)反應(yīng)的過程,這符合催化劑的特點(diǎn),所以Cl原子是該反應(yīng)的催化劑.
(2)根據(jù)題目信息可知,能夠吸收二氧化碳(和二氧化碳反應(yīng))的物質(zhì)就符合條件;比較①、②、③三個反應(yīng)可以發(fā)現(xiàn):②(光合作用)是植物特有的吸收二氧化碳的途徑,對維持大氣中CO2氣體總量平衡至關(guān)重要作用.
(3)根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目均不變;反應(yīng)前碳原子2個、氧原子4個、氫原子12個;反應(yīng)后氧原子4個、氫原子8個;則每個X分子由2個碳原子和4個氫原子構(gòu)成,則物質(zhì)X的化學(xué)式為C2H4.
故答案為:(1)催化劑;(2)②;(3)C2H4.
點(diǎn)評 本題難度不大,考查同學(xué)們靈活運(yùn)用所學(xué)催化劑、質(zhì)量守恒定律等知識進(jìn)行分析問題、解決問題的能力.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 粗鹽、牛奶、汽水 | B. | 純凈水、食鹽、酒精 | ||
C. | 干冰、純堿、膽礬 | D. | 生鐵、黃銅、鐵銹 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 化學(xué)式是H2O | B. | 可用于人工降雨 | ||
C. | 升華時分子體積變大 | D. | 升華時放出大量熱 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 亮氨酸由四種元素組成 | |
B. | 亮氨酸中C,H,N,O各元素的質(zhì)量比為6:13:1:2 | |
C. | 一個亮氨酸分子由22個原子構(gòu)成 | |
D. | 亮氨酸屬于純凈物 |
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