下列屬于純凈物的是（　�。�

　

A．

液態(tài)氧

B．

加碘鹽

C．

酸牛奶

D．

牙膏


考點：

純凈物和混合物的判別．.

專題：

物質(zhì)的分類．

分析：

物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；純凈物是由一種物質(zhì)組成．純凈物又分為單質(zhì)和化合物．由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物．氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素．

解答：

解：A、液態(tài)氧是一種物質(zhì)，屬于純凈物中的單質(zhì)，故選項正確；

B、加碘鹽中有食鹽、碘酸鉀等物質(zhì)，屬于混合物，故選項錯誤；

C、酸牛奶中有蛋白質(zhì)、乳酸等物質(zhì)屬于混合物，故選項錯誤；

D、牙膏中有碳酸鈣、水等物質(zhì)，屬于混合物，故選項錯誤；

故選A

點評：

本考點考查了物質(zhì)的分類，要加強記憶混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物等基本概念，并能夠區(qū)分應用．本考點的基礎性比較強，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：


正確的操作能保證實驗的順利進行．請?zhí)顚懴铝杏嘘P(guān)實驗操作中的空格：

（1）用酒精燈給試管里藥品加熱時，要先　　，再對準有藥品部位加熱；

（2）制取氣體時，都要先　　，再放入藥品開始反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：


用適當?shù)臄?shù)字和符號表示：

⑴地殼中含量最多的金屬元素       ；     ⑵嬰幼兒缺     會導致佝僂�。�

⑶溫度計中的水銀        ；              ⑷硬水中的鎂離子         。

⑸如圖中A、B分別是某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問題：

①若A是某陰離子的結(jié)構(gòu)示意圖，則x可能是下列中的　____　（填字母序號）

a.8            b.10                c.11                d.12

②若B表示某原子的結(jié)構(gòu)示意圖，則y=　_________　．

③若要表示同種元素，則A中x＝　　　　　　。

⑹下圖是CO與O2反應的微觀示意圖，反應前后沒有發(fā)生變化的粒子是       （填序號）。

A. ①②            B. ②③             C. ③④            D.④⑤

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科目：初中化學 來源： 題型：


最近科學家發(fā)現(xiàn)，水在﹣157℃超低溫、正常壓力或真空條件下仍呈液態(tài)，比蜂蜜還粘稠．下列關(guān)于這種“高密度液態(tài)水”的說法正確的是（　�。�

　

A．

化學性質(zhì)與普通水不同

B．

分子不再運動

　

C．

氫、氧兩種原子的個數(shù)比為2：1

D．

分子間的間隔比普通水大

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科目：初中化學 來源： 題型：


根據(jù)如圖回答問題．

（1）儀器a的名稱是　　，儀器b的名稱是　　．

（2）實驗室加熱高猛酸鉀制取氧氣時，選用的發(fā)生裝置是　　（填字母序號，下同），若要完成鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，選擇的收集裝置是　　，鐵絲與氧氣反應的文字表達式為　　．

（3）空氣中氧氣含量測定的實驗裝置如圖F所示，集氣瓶中的現(xiàn)象是　　，反應的文字表達式為　　．下列有關(guān)說法正確的是　　（填字母）．

A．燃燒匙中的紅磷越多，水位上升越高

B．燃燒匙中的紅磷不可以換成硫和木炭

C．選用紅磷是因為反應可以耗盡氧氣，生成固態(tài)的P2O5

D．本實驗可以證明空氣含有N2、O2、CO2和稀有氣體．

（4）實驗室制取二氧化碳的文字表達式為　　，選用的發(fā)生裝置 是　B　．如圖G所示，將二氧化碳倒入燒杯中，觀察到的現(xiàn)象為　　，說明二氧化碳具有的性質(zhì)是　　，因此二氧化碳可用于　　．

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列有關(guān)二氧化碳的說法正確的是（　　）

　

A．

二氧化碳是引發(fā)酸雨的“罪魁”

B．

二氧化碳固體可用于人工降雨

　

C．

二氧化碳可使紫色石蕊試液變藍

D．

二氧化碳有毒不能制作碳酸飲料

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科目：初中化學 來源： 題型：


2014年6月5日是“世界環(huán)境日”，中國主題為“向污染宣戰(zhàn)”．

（1）空氣中，含量最多的氣體是　　，能供給呼吸的氣體是　　．

（2）下列不屬于空氣污染物的是　　．

A．二氧化氮    B．二氧化硫    C．PM2.5    D．氮氣

（3）二氧化碳是一種溫室氣體．某化學興趣小組利用如圖所示裝置對二氧化碳的性質(zhì)進行驗證：

當打開K，反應一段時間后：

①D燒杯中　　（填“上層”或“下層”）的蠟燭先熄滅，說明二氧化碳，具有的物理性質(zhì)是　　，具有的化學性質(zhì)是　　．

②B處現(xiàn)象　　，C處現(xiàn)象　　．B處使紫色石蕊溶液變紅的物質(zhì)是　　；（填化學式）寫出C處發(fā)生變化的符號表達式　　．

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科目：初中化學 來源： 題型：


空氣是一種寶貴的自然資源。

（1）對空氣的成分：①氧氣�、诘獨狻、巯∮袣怏w�、芏趸技捌渌鼩怏w和雜質(zhì)。

按體積計算，由多到少的排列順序正確的是                               

A.①②③④　　　B.②①③④　　　C.①②④③　　　D.②①④③

（2）下列事實說明空氣中含有哪些成分（填名稱）

①酒精在空氣中可以燃燒說明空氣中含有                         

②酥脆的餅干露置于空氣中變軟說明空氣中含有                     

③澄清的石灰水在空氣中放置，其表面生成一層白膜說明空氣中含有                                         

（3）目前我國對城市空氣質(zhì)量監(jiān)測項目中，一般不考慮的是       

A．二氧化碳 　    B．二氧化氮 　　  C．二氧化硫 　   D．可吸入顆粒物

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科目：初中化學 來源： 題型：


我國多地出現(xiàn)霧霾天氣增多現(xiàn)象，下列不屬于大氣污染物的是    

A．可吸入顆粒物（PM2.5）        B．二氧化碳    

  C．二氧化氮                     D．二氧化硫

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