分析 (1)根據(jù)圖示信息找出沉淀的最大質(zhì)量;
(2)根據(jù)稀鹽酸過(guò)量,故加入碳酸鈉后首先與過(guò)量的稀鹽酸反應(yīng),然后再與氯化鈣反應(yīng)進(jìn)行解答;
(3)根據(jù)沉淀的最大質(zhì)量可求出原濾液中氯化鈣的質(zhì)量,然后根據(jù)溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法計(jì)算質(zhì)量分?jǐn)?shù).
解答 解:(1)由圖可以看出,生成沉淀的最大質(zhì)量是5g;
(2)因稀鹽酸過(guò)量,故加入碳酸鈉后首先與過(guò)量的稀鹽酸反應(yīng),然后再與氯化鈣反應(yīng);
(3)解:設(shè)原濾液中CaCl2的質(zhì)量為x
Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl
111 100
x 5g
$\frac{111}{x}=\frac{100}{5g}$
x=5.55g
故原濾液中氯化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:$\frac{5.55g}{50g}$×100%=11.1%
答:原濾液中氯化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是11.1%.
故答案為:(1)5;(2)稀鹽酸先與碳酸鈉反應(yīng);(3)11.1%;
點(diǎn)評(píng) 此題是對(duì)物質(zhì)分析及圖象識(shí)別考查題,解題的關(guān)鍵是能對(duì)表格及圖象有明確的認(rèn)識(shí),解決此題對(duì)培養(yǎng)學(xué)生良好的分析問(wèn)題的能力有一定幫助.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 它們不是同一種物質(zhì) | B. | 它們碳原子的排列方式不同 | ||
C. | 它們的物理性質(zhì)不同 | D. | 它們的化學(xué)性質(zhì)不相似 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 將維生素P在足量的氧氣中充分燃燒,產(chǎn)物為CO2和H2O | |
B. | 維生素P中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為27:30:16 | |
C. | 維生素P是由27個(gè)碳原子、30個(gè)氫原子和16個(gè)氧原子構(gòu)成 | |
D. | 維生素P分子是由碳元素、氫元素和氧元素組成 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 碳酸氫銨是白色固體 | B. | 鐵塊熱脹冷縮 | ||
C. | 鋁絲能彎曲 | D. | 二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 鋰具有良好的導(dǎo)電性 | B. | 鋰不能與鹽酸反應(yīng) | ||
C. | 鋰是金屬元素 | D. | 鋰原子核外有3個(gè)電子 |
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