10．艾滋病的蔓延已經(jīng)成為影響人們生活、阻礙經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一大社會(huì)公害．2006 年澳大利亞科研人員發(fā)現(xiàn)維生素P 能封住病毒的侵占途徑，從而有效地抵抗HI-1病毒（艾滋病毒）、SARS病毒．已知維生素P 的化學(xué)式為
C27H30O16，關(guān)于維生素P的敘述中正確的是（　　）
A．將維生素P在足量的氧氣中充分燃燒，產(chǎn)物為CO2和H2O
B．維生素P中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為27：30：16
C．維生素P是由27個(gè)碳原子、30個(gè)氫原子和16個(gè)氧原子構(gòu)成
D．維生素P分子是由碳元素、氫元素和氧元素組成

分析 A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后元素種類(lèi)不變，進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比，進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)維生素P的微觀構(gòu)成進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)分子是由原子構(gòu)成的，進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、由質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后元素種類(lèi)不變，將維生素P在足量的氧氣中充分燃燒，產(chǎn)物為CO2和H2O，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
B、維生素P中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為（12×27）：（1×30）：（16×16）≠27：30：16，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
C、維生素P是由維生素P分子構(gòu)成的，1個(gè)維生素P分子是由27個(gè)碳原子、30個(gè)氫原子和16個(gè)氧原子構(gòu)成的，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
D、分子是由原子構(gòu)成的，維生素P分子是由碳原子、氫原子和氧原子構(gòu)成的，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．向一定量銅和鎂的混合粉末中逐滴加入稀硫酸，下列各選項(xiàng)圖象中對(duì)應(yīng)關(guān)系比較合理的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．磁懸浮的核心技術(shù)之一是制備超導(dǎo)材料．有一種超導(dǎo)材料的化學(xué)式為Y2BaCu6O10，它是以YmOn、BaCO3和CuO為原料經(jīng)研磨燒結(jié)而成．已知此過(guò)程中所以元素的化合價(jià)不變，則YmOn的化學(xué)式為（　　）
A．YOB．YO2C．Y2O3D．Y3O2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．實(shí)驗(yàn)室有四個(gè)藥品櫥，已存放如下藥品：

（1）甲櫥中的濃鹽酸長(zhǎng)期放置溶液的質(zhì)量會(huì)變少，這是因?yàn)闈恹}酸具有揮發(fā)性；
（2）實(shí)驗(yàn)室新購(gòu)進(jìn)一些石墨，其化學(xué)式是C，應(yīng)將它存放在乙櫥中；
（3）丙櫥中可用于制肥皂、造紙的堿是氫氧化鈉；
（4）丁櫥中的兩種物質(zhì)，誤服后會(huì)導(dǎo)致中毒的鹽是亞硝酸鈉．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．如圖所示圖示實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（　�。�
A．
  讀液體體積		B．
   稱(chēng)量固體		C．
    過(guò)濾		D．
   加入大理石

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．實(shí)驗(yàn)室用過(guò)量的稀鹽酸和大理石制取CO2，取50g反應(yīng)后的濾液，逐滴滴入碳酸鈉溶液，測(cè)得滴入碳酸鈉溶液的質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀質(zhì)量的關(guān)系曲線如圖所示．
回答下列問(wèn)題：
（1）從圖中看出生成沉淀的最大質(zhì)量是5g．
（2）開(kāi)始加入碳酸鈉溶液至10g時(shí)，還沒(méi)有沉淀的原因是稀鹽酸先與碳酸鈉反應(yīng)．
（3）計(jì)算原濾液中氯化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

2．浩瀚的大氣是大自然對(duì)人類(lèi)的恩賜，與人類(lèi)的生存休戚相關(guān)．
（1）空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為21%；
（2）植物通過(guò)光合作用，可將二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣，光合作用的化學(xué)方程式為：6CO2+6H2O$\stackrel{一定條件}{→}$C6H12O6+6O2．
（3）由于人類(lèi)生產(chǎn)、生活等因素的影響，全球性空氣污染越來(lái)越嚴(yán)重．近年來(lái)上海頻現(xiàn)霧霾天氣，霧霾可使空氣中增加大量的D（填字母序號(hào)）；
A．二氧化碳    B．一氧化碳    C．二氧化硫    D．可吸入顆粒物．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

19．寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
（1）有黑色固體生成的化合反應(yīng)3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4（合理即可）
（2）有兩種氣體單質(zhì)生成的分解反應(yīng)2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑
（3）有白煙生成的氧化反應(yīng)4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．化學(xué)是在原子、分子水平上研究物質(zhì)及其變化的學(xué)科．

（1）圖1是元素周期表中某些元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖：
①微粒E最外層電子數(shù)是2，在化學(xué)反應(yīng)中容易失（填“得”或“失”）電子形成離子，離子符號(hào)為Mg2+．
②微粒ABCDE中，屬于同種元素的是CE（填編號(hào)，下同）．
（2）一定條件下，甲和乙反應(yīng)生成丙和丁（四種物質(zhì)均由分子構(gòu)成），反應(yīng)前后微觀示意圖如圖2．下列說(shuō)法正確的是BE．
A．反應(yīng)前后共有4種原子
B．該反應(yīng)有單質(zhì)生成
C．反應(yīng)前后元素化合價(jià)都不變
D．化學(xué)變化中分子和原子均可再分
E．該化學(xué)反應(yīng)中，甲、丁兩種分子的個(gè)數(shù)比是2：3
（3）胃酸過(guò)多須服用抗酸藥．如表為兩種抗酸藥的有效成分及其構(gòu)成微粒：
抗胃酸藥復(fù)方氫氧化鎂片劑鋁碳酸鎂片
有效成分Mg （OH）2AlMg（OH）3CO3
構(gòu)成微粒Mg2+、OH-A13+、Mg2+、OH-、CO32-
由于抗酸藥有效成分不同，起抗酸作用（即消耗胃液中鹽酸）的微粒也有差異．
①M(fèi)g（OH）2起抗酸作用的微粒是OH-（填微粒符號(hào)，下同）．
②鋁碳酸鎂與鹽酸的反應(yīng)為：AlMg（OH）3CO3+5HCl═MgCl2+AlCl3+4H2O+CO2↑．則鋁碳酸鎂起抗酸作用的兩種微粒是OH-、CO32-．

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