葛洪是我國晉代慕名煉丹家。在其著作《抱樸子》中記載了這樣一件事情:葛洪之妻鮑姑用鐵勺盛 “曾青“(硫酸銅溶液),幾天后,葛洪發(fā)現(xiàn)了一個奇妙的現(xiàn)象:鐵勺變成了黃燦燦的“金勺”,葛洪的徒弟高興得跳了起來:“點鐵成金啦!”俗語說:“真金不怕火煉”。葛洪把“金勺”放在火上烘烤,“金勺”變成了黑色。雖然沒能夠“點鐵成金”,但是,葛洪卻因此發(fā)現(xiàn)了“濕法冶金”。

⑴寫出上文中“點鐵成金”和“金勺”變成黑色的兩個反應的化學方程式

                          ,                       。這兩個反應分別屬于化學反應基本類型中的           ,         

(2)葛洪在煉丹時常用到一種名叫“黃丹”的物質(用X表示)。如果“黃丹”與硝酸反應的化學方程式為:X+4HNO3=PbO2+2Pb(NO3)2+2H2O ,請你推測X的化學式是            

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:


實驗小組探究鹽酸和氫氧化鈉反應過程中溶液pH的變化規(guī)律,得到如圖所示曲線。下列有關該實驗事實的說法正確的是(  )

A.該實驗是將氫氧化鈉溶液滴入鹽酸中

B.B點表示鹽酸和氫氧化鈉恰好完全反應

C.A點時的溶液能使酚酞試液變紅

D.C點時,溶液中的溶質只有氯化氫

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科目:初中化學 來源: 題型:


痕檢是公安機關提取犯罪嫌疑人指紋的一種重要方法,硝酸銀顯現(xiàn)法就是其中的一種:人的手上有汗跡,用手拿過白紙后,手指紋線就留在紙上.如果將硝酸銀溶液小心地涂到紙上,硝酸銀溶液就跟汗跡中的氯化鈉作用,生成氯化銀,其反應的化學方程式是  .反應的類型是  反應,氯化銀在光照條件下分解生成銀粒和另一種單質,其反應的化學方程式是  .反應的類型是  反應,銀粒呈灰褐色,隨著反應的進行,銀粒逐漸增多,由灰褐色逐漸變成黑色,從而顯現(xiàn)出黑色的指紋線.

  

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科目:初中化學 來源: 題型:


小明同學用鎂帶燃燒的實驗來探究質量守恒定律:

(1)鎂帶在空氣中燃燒的化學方程式為____________。

(2)鎂帶完全燃燒后,小明稱得生成固體的質量大于反應前鎂帶的質量,請分析造成反應前后固體物質質量不相等的原因是___________。

(3)小明查閱資料知,鎂不僅能在氧氣中燃燒,也能在二氧化碳中燃燒。于是將點燃的鎂帶放入盛滿二氧化碳的集氣瓶中,發(fā)現(xiàn)鎂帶劇烈燃燒,產生大量白煙,瓶壁有黑色物質生成,請寫出這個反應的化學方程式____________。

  

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科目:初中化學 來源: 題型:


配平和完成下列化學方程式:

(1) P+FeOP2O5+Fe

(2) Fe(紅熱)+  H2O(氣)——Fe3O4+H2

(3)  N2+H2——NH3

(4)  Al+Fe3O4——Fe+Al2O3

   

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“向污染宣戰(zhàn)”是今年我國“世界環(huán)境日”的主題。下列做法不利于改善壞境的是

A.鼓勵乘坐公交車出行                B.鼓勵用水力、風力發(fā)電

C.鼓勵農民焚燒作物秸稈做肥料料      D.鼓勵購買使用新能源汽車

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列關于溶液的敘述正確的是

A.溶液一定是均一、穩(wěn)定、無色、透明的液體

 B.溶液中各部分性質相同

    C.某物質的飽和溶液就是不能再溶解任何物質的溶液

D.濃溶液一定是飽和溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:


如圖為某化學反應的微觀模擬圖,其中“    ”表示氧原子,“     ”表示碳原子,

“   ”表示氫原子。

(1)該反應的反應物和生成物中,共涉及          種分子。

(2)反應過程中,屬于氧化物的是                (填圖中的字母,下同)。

(3)在該反應中,以下敘述正確的是                     。

     A.元素的種類沒有改變          B.原子種類沒有改變

C.分子的個數(shù)沒有改變          D.甲物質中某元素的質量分數(shù)為25%

(4)寫出該反應的化學方程式                                                    。(2分)

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下列現(xiàn)象和事實,可用金屬活動性作出合理解釋的是

①金屬鎂在空氣中比鋁更易點燃,說明鎂比鋁活動性強;

②金屬鋁比金屬鋅更耐腐蝕,說明鋅比鋁活動性強;

③硫酸銅、石灰水配制農藥波爾多液,可以用鐵制容器;

④金屬鋅與稀硫酸反應速率適中,更適于實驗室制取氫氣.

A.①②  B.①④  C.③④  D.②③

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